五、把下面的词语补充完整,再选词填空。(填序号)(7分)
①引人()() ②()()拂面 ③()致勃勃
④()空如洗 ⑤()()无云 ⑥绚丽()()
雨后傍晚,天空中出现了的晚霞,这美景格外。(2分)

①注目 ②春风 ③兴 ④碧 ⑤万里 ⑥多彩 ⑥ ①

六、按要求完成句子练习。(9分)
1. 根据括号里的提示用"·"标出朗读重音。(3分)
(1)鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。(鼹鼠先生要去哪里做客呢?)
(2)喜鹊在枝头唱着欢快的歌。(谁在枝头唱着欢快的歌?)
(3)孩子们去寻找生机勃勃的春天。(孩子们去寻找怎样的春天?)
2. 照样子,写句子。(6分)
(1)树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?(作者:经绍珍)
,那是吧?
(2)花坛里开着六色的花,湖边种着
的大树,天空中飞着。

1. (1)松鼠太太家 (2)喜鹊 (3)生机勃勃
2. (1)示例:小草舒展柔软的身体 春天的舞蹈 (2)示例:一棵棵枝繁叶茂 一大群各种各样的鸟

七、根据课本内容完成练习。(11分)
1. 填一填。(7分)
"离离,枯荣。""草长莺飞,拂堤
杨柳醉。""谁裁出,似剪刀。"这
几句诗都是描写(季节)的。
2. 判断下列说法的对错,对的画"√",错的画"×"。(4分)
(1)"荡、通"是左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。 ()
(2)公园导览图能帮助游客了解公园内景点位置和游览路线。 ()
(3)《开满鲜花的小路》中"美好的礼物"指的是一包花籽。 ()
(4)孩子们在田野里寻找春天,他们发现春天的眉毛是早开的野花,春
天的眼睛是探出头的小草。 ()

1. 原上草 一岁一 二月天 春烟 不知细叶 二月春风 春天
2. (1)× (2)√ (3)√ (4)×