一、读拼音，写字词。
西沙群岛$\begin{array}{|cccccc|}\hline fēng & jǐng & yōu & měi \\ \hline \end{array}$。海$\begin{array}{|cc|}\hline dǐ \\ \hline \end{array}$有山崖，有峡谷，海水有深有$\begin{array}{|cc|}\hline qiǎn \\ \hline \end{array}$，海面色彩有浓有$\begin{array}{|cc|}\hline dàn \\ \hline \end{array}$，鱼儿在$\begin{array}{|cccc|}\hline lù & jiǎo \\ \hline \end{array}$似的珊瑚中游来游去。岛上有$\begin{array}{|cccc|}\hline mào & mì \\ \hline \end{array}$的树林，树下堆积着$\begin{array}{|cccc|}\hline hòu & hòu \\ \hline \end{array}$的鸟粪，这是宝贵的$\begin{array}{|cccc|}\hline féi & liào \\ \hline \end{array}$。

风景优美、底、浅、淡、鹿角、茂密、厚厚、肥料

本题主要考查对课文中字词的掌握情况，需要根据所给拼音，结合语境写出对应的字词。
“fēng jǐng yōu měi”对应“风景优美”；
“dǐ”结合语境应是“海底”；
“qiǎn”与“深”相对，是“浅”；
“dàn”与“浓”相对，为“淡”；
“lù jiǎo”是“鹿角”；
“mào mì”是“茂密”；
“hòu hòu”是“厚厚”；
“féi liào”是“肥料”。

二、把下列词语补充完整。
()光()色 瑰丽()() 成()结()
各()各() 风景()() 物产()()

五，十；无比；群，队；种，样 ；优美，丰富

本题考查对课文中四字词语的积累与记忆，所补充的内容都是课文中出现的固定搭配。
“(五)光(十)色”，形容色彩鲜艳，花样繁多。
“瑰丽(无)(比)”，意思是非常美丽，无与伦比。
“成(群)结(队)”，指众多的人或动物结成一群群、一队队。
“各(种)各(样)",表示具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
“风景(优)(美)”，指风光景色美好。
“物产(丰)(富)”，指这个地方很富裕，很安逸，生产的物品很多。

三、照样子，写词语。
1. 例：祖祖辈辈(AABB 式)

2. 例：各种各样(ABAC 式)

1. 示例：高高兴兴、开开心心、平平安安
2. 示例：自由自在、自言自语、无边无际

1. AABB式词语的特点是前两个字相同，后两个字也相同，按照此特点写出类似结构词语即可。
2. ABAC式词语的特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同，按照此特点写出类似结构词语即可。

四、阅读课文片段，完成练习。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1. 从第二自然段中的四个“有的”可以看出西沙群岛的鱼的特点，从“”“”等词语中可以看出鱼还有这一特点。
2. 选段描写了哪些海底生物？它们各有什么特点？
()的特点：
()的特点：
()的特点：
3. 用“﹏﹏”在文中画出一个拟人句。
4. 珊瑚的形状还有哪些？展开想象，用“有的像……有的像……”写一写。

5. 对选段最后一句话理解正确的一项是()。
A. 西沙群岛的海里鱼很多，海水和鱼各占一半
B. 突出了西沙群岛的海里各种各样的鱼多得数不清

1.
样子多；成群结队；数不清；数量多
2.
(珊瑚)的特点：各种各样，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角
(海参)的特点：到处都是，懒洋洋地蠕动
(大龙虾)的特点：全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武
3.（用“﹏﹏”画出）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
4.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像小巧的亭子，有的像茂密的树枝。
5.B