一、新趋势 语段综合 读亮亮的观察记录卡和观察心得,完成练习。


1. 根据拼音和语境,把观察记录卡和观察心得的内容补全。
2. 用“√”选出加点字的正确读音。
3. “挨”在词语“挨挨挤挤”中的读音是
4. 下列带“儿”的词语,读法与“花骨朵儿”不同的一项是(
A. 小辫儿
B. 冰棍儿
C. 幸运儿
D. 花瓣儿
5. 观察记录卡中的“衣裳”属于轻声词,像这样的词语还有(
A. 破裂
B. 莲蓬
C. 画家
D. 停止
1. 根据拼音和语境,把观察记录卡和观察心得的内容补全。
2. 用“√”选出加点字的正确读音。
3. “挨”在词语“挨挨挤挤”中的读音是
āi
,它的另一个读音是ái
。4. 下列带“儿”的词语,读法与“花骨朵儿”不同的一项是(
C
)A. 小辫儿
B. 冰棍儿
C. 幸运儿
D. 花瓣儿
5. 观察记录卡中的“衣裳”属于轻声词,像这样的词语还有(
B
)A. 破裂
B. 莲蓬
C. 画家
D. 停止
答案
1. 胀 本领 荷叶 姿势 微风 清香 2. qīng tíng 3. āi ái 4. C 5. B
1. 看着图中蝴蝶在花丛中飞来飞去,我想到了词语(

A.绿草如茵
B.翩翩起舞
C.一碧千里
D.漫天飞舞
B
)A.绿草如茵
B.翩翩起舞
C.一碧千里
D.漫天飞舞
答案
1. B
2. (2025·咸阳秦都区期中)下列句子中,意思与其他三项不同的一项是(
A.随风飘动的荷花很美。
B.难道随风飘动的荷花不美吗?
C.随风飘动的荷花怎么会不美呢?
D.随风飘动的荷花怎么会很美?
D
)A.随风飘动的荷花很美。
B.难道随风飘动的荷花不美吗?
C.随风飘动的荷花怎么会不美呢?
D.随风飘动的荷花怎么会很美?
答案
2. D
3. 语文要素 “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”下列对“冒”字理解有误的一项是(
A.“冒”字展现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
B.边读边想象画面,白荷花“冒”出来的动态就展现在眼前了。
C.把“冒”字换成“开”或“长”更好,更能体现白荷花生长速度比较快。
C
)A.“冒”字展现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
B.边读边想象画面,白荷花“冒”出来的动态就展现在眼前了。
C.把“冒”字换成“开”或“长”更好,更能体现白荷花生长速度比较快。
答案
3. C
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