Ⅴ. Read and choose.（王红和Lucy在聊有关“学校生活”与“周末活动”的话题。请选择合适的选项，并将答案填入题前括号内。）
() 1. —What is it today?
—It’s Sunday.
A. subject B. colour C. day
() 2. We can draw on Monday.
A. maths B. pictures C. football
() 3. We have science Friday.
A. on B. in C. at
() 4. —What you do on Saturdays?
—I often play basketball.
A. does B. do C. doing
() 5. We don’t go to school on Saturdays or .
A. Mondays B. Fridays C. Sundays

1. C 2. B 3. A 4. B 5. C

【分析】
本题是关于学校生活与周末活动的英语选择题，需结合句意、固定搭配、语法规则逐一分析：
1. 第1题：答语是周日，问句询问星期，对应固定句型；
2. 第2题：结合动词draw的固定搭配选择；
3. 第3题：掌握星期前的介词用法；
4. 第4题：根据主语和时态确定助动词；
5. 第5题：结合常识和语境选择周末的对应词汇。
【解析】
1. 第1题：答语“It’s Sunday（周日）”表明问句询问星期，固定句型为“What day is it today?”，A（科目）、B（颜色）不符合，选C。
2. 第2题：动词draw（画）的固定搭配是draw pictures（画画），A（数学）、C（足球）无法与draw搭配，选B。
3. 第3题：具体某天前用介词on，in用于年/月/季节，at用于时刻，Friday是具体某天，选A。
4. 第4题：一般现在时特殊疑问句，主语是you，助动词用do，does用于第三人称单数，doing是现在分词，选B。
5. 第5题：常识可知周六周日不上学，对应Sundays，A（周一）、B（周五）不符合，选C。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. B 5. C
【知识点】
固定搭配、介词用法、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础知识点，涵盖日常交际、固定搭配、语法规则，贴近学生校园生活，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.8

Ⅵ. Read and judge. (Lucy 在俱乐部调查了一些同学的活动安排。请根据Lucy的调查表，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。)

() 1. Jenny draws pictures on Monday.
() 2. Guo Yang plays football on Thursday.
() 3. Wang Hong dances on Friday.
() 4. Peter plays the piano on Wednesday.
() 5. Tom sings on Monday.

1. F 2. F 3. T 4. T 5. F

【分析】做此类阅读判断题时，需先明确表格中每行代表同学姓名，每列代表星期及对应活动，再将题目句子中的人物、星期、活动与表格内容逐一对应，若完全一致则判断为正确（T），不一致则为错误（F）。
【解析】1. 句子提到Jenny周一画画，查看表格可知Jenny周一的活动是音乐，画画是周四的活动，与句子不符，故判断为F；2. 句子提到Guo Yang周四踢足球，表格中Guo Yang周四的活动是画画，踢足球是周二的活动，与句子不符，故判断为F；3. 句子提到Wang Hong周五跳舞，表格中Wang Hong周五的活动是跳舞，与句子相符，故判断为T；4. 句子提到Peter周三弹钢琴，表格中周三的活动是钢琴，Peter周三有对应标记，与句子相符，故判断为T；5. 句子提到Tom周一唱歌，表格中Tom周一无对应标记，周一有活动的是Jenny、Wang Hong、Peter，与句子不符，故判断为F。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】阅读判断、信息提取、星期表达
【点评】本题为基础的信息匹配类阅读题，考查学生从表格中提取关键信息并进行判断的能力，难度适中，只要仔细核对表格内容即可正确解答。
【难度系数】0.6