一 选择“the”或“/”补全句子。
1. I can play basketball.
2. He can play erhu well.
3. He can't play ping-pong.
4. She can play chess.

1. / 2. the 3. / 4. /

【分析】本题考查英语中play后接不同名词的冠词用法，解题思路为：牢记核心规则——play后接球类运动、棋类名词时，中间使用零冠词（即“/”）；play后接乐器名词时，必须加定冠词“the”。据此逐一判断每个句子空白处的正确冠词形式。
【解析】1. basketball属于球类运动，play后接球类时用零冠词，故填/；2. erhu属于乐器，play后接乐器时需加定冠词the，故填the；3. ping-pong属于球类运动，用零冠词，故填/；4. chess属于棋类，play后接棋类时用零冠词，故填/。
【答案】1. / 2. the 3. / 4. /
【知识点】英语冠词用法、play的固定搭配
【点评】本题聚焦play后接不同类型名词的冠词搭配规则，属于英语基础语法考点，只要牢记球类、乐器、棋类的不同冠词用法即可轻松解答，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6

二 为下列图片选择相对应的句子。

（） （） （） （）

1. A 2. C 3. D 4. B

【分析】本题为图文匹配题，解题时需先明确每张插图的核心内容，再逐一对应选项中的句子，找到内容匹配的选项，按顺序确定答案。
【解析】先识别4张插图的核心内容，再对应选项A、B、C、D的句子含义，依次匹配得出：第1张图对应A，第2张图对应C，第3张图对应D，第4张图对应B。
【答案】1.A 2.C 3.D 4.B
【知识点】图文匹配
【点评】本题属于基础图文匹配题，考查学生对图片内容的理解及与句子的对应能力，是常见的基础题型。
【难度系数】0.7

三 根据图片，回答问题。
1. —What can they do?
—
2. —Can she play the piano?
—
3. —What can your sister do?
—

1. They can sing. 2. No, she can’t. 3. She can draw pictures.

【分析】本题为根据图片信息完成英语问答的题目，解题时需先明确每个问题的类型，再结合对应插图内容，运用情态动词can的相关问答规则作答：第1题是询问“他们会做什么”的特殊疑问句，需对应插图中人物的能力动作；第2题是情态动词can引导的一般疑问句，需根据插图判断是否会做某事，给出对应回答；第3题是询问“姐姐会做什么”的特殊疑问句，对应插图中姐姐的能力动作作答。
【解析】1. 问题“What can they do?”询问他们的能力，结合插图（人物在唱歌），用“They can + 动词原形”结构作答，即They can sing.；2. 问题“Can she play the piano?”是一般疑问句，否定回答结构为“No, 主语+can’t”，结合插图（她不会弹钢琴），答No, she can’t.；3. 问题“What can your sister do?”询问姐姐的能力，结合插图（姐姐在画画），用“She can + 动词短语”结构作答，即She can draw pictures.
【答案】1. They can sing. 2. No, she can’t. 3. She can draw pictures.
【知识点】情态动词can的用法、根据图片补全对话
【点评】本题考查小学英语中情态动词can的日常问答运用，需结合图片信息准确匹配答语，题型基础，注重基础知识的实际运用。
【难度系数】0.7