一、Allen 列出了他近期想要达成的目标。听句子,选出你所听到的单词。
()1. A. healthily B. happily C. healthy
()2. A. read B. ride C. drink
()3. A. November B. October C. September
()4. A. good B. well C. better
()5. A. many B. more C. much

1. A
2. A
3. B
4. C
5. B

二、Allen 在询问好朋友们近期想要达成的目标。听对话，用数字1—5给下列图片排序。
（） （） （） （） （）

( 5 ) ( 1 ) ( 2 ) ( 4 ) ( 3 )

三、Allen 写下了朋友们近期想要达成的目标。阅读短文，根据短文内容将人物与相应的名字连线。
Daming is going to eat and drink healthily. Lingling is going to read more books. Jenny is going to exercise more. Xiaojun wants to learn something new. He is going to learn to cook.
Daming Lingling Jenny Xiaojun

Daming对应饮食健康的人物图，Lingling对应多读书的人物图，Jenny对应多运动的人物图，Xiaojun对应学做饭的人物图

【分析】本题为图文匹配题，解题思路是先从短文中提取每个人物的目标，再将目标与对应插图的动作进行匹配，最后完成连线。步骤：1. 阅读短文，明确Daming、Lingling、Jenny、Xiaojun各自的目标；2. 观察插图，识别每幅插图对应的动作；3. 将人物与匹配的插图一一对应连线。
【解析】1. 提取短文信息：Daming的目标是健康饮食，对应插图中正在吃饭的男孩（第四幅图）；Lingling的目标是多读书，对应插图中正在看书的女孩（第三幅图）；Jenny的目标是多运动，对应插图中正在跑步的女孩（第二幅图）；Xiaojun的目标是学做饭，对应插图中正在做饭的男孩（第一幅图）。2. 按上述对应关系完成连线即可。
【答案】Daming连第四幅图，Lingling连第三幅图，Jenny连第二幅图，Xiaojun连第一幅图
【知识点】图文匹配、信息提取
【点评】本题考查学生对短文内容的理解及图文对应能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

四、提升题 Allen 和同学们在讨论近期想要达成的目标。读一读,选择正确的答案。
()1. I want to do in school.
A. hard B. better C. good
()2. I'm going to hard.
A. work B. working C. works

1. B
2. A

【分析】
第1题需结合固定短语搭配判断，“do better in”是英语中常用的固定表达，意为“在……方面做得更好”；第2题要依据一般将来时的“be going to”结构规则，该结构后必须接动词原形，由此可选出正确答案。
【解析】
1. 选项A“hard”为副词，选项C“good”为形容词，均无法与“do”构成符合语境的搭配，而“do better in”是固定短语，符合句意，故选B。
2. “be going to”结构是一般将来时的常见形式，其后需接动词原形，选项A“work”是动词原形，选项B“working”为动名词、选项C“works”为动词第三人称单数形式，均不符合结构要求，故选A。
【答案】
1. B；2. A
【知识点】
固定短语搭配；一般将来时结构；动词原形用法
【点评】
本题为基础英语知识考查题，聚焦常用固定短语和一般将来时的核心规则，难度较低，适合巩固学生的英语基础，帮助学生掌握日常表达的正确用法。
【难度系数】
0.8