一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. 本土文化Many people （搜索）the museum for Suqian's history.
2. (2025·江苏宿迁·调研)When we put aside our （差异）and work as a team, there's nothing we can't do.
3. People in Western countries usually use f and knives for meals.
4. (2025·江苏宿迁·调研)Chinese people eat meals with （a pair of sticks used for eating food）. They seldom use forks.
5. Teachers often use （books that used in schools or colleges）to plan their lesson.

1. search 2. differences 3. forks 4. chopsticks
5. textbooks

【分析】
本题为根据提示填单词的题型，解题思路：先明确每个小题的提示类型（中文、英文释义、首字母），再结合句子语境判断所需单词的词性，最后注意名词单复数等形式变化，确保单词拼写正确。
【解析】
1. 中文提示为“搜索”，主语many people是复数，句子为一般现在时，故填search。
2. 中文提示为“差异”，此处需用名词复数形式，故填differences。
3. 首字母为f，与knives并列表示餐具，故填forks。
4. 英文释义为“用于吃饭的一对棍子”，即筷子，故填chopsticks。
5. 英文释义为“学校或大学使用的书”，即教科书，故填textbooks。
【答案】
1. search 2. differences 3. forks 4. chopsticks 5. textbooks
【知识点】
词汇运用（根据提示填单词）
【点评】
本题考查基础词汇的掌握与语境运用，需注意名词单复数变化，难度适中，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.7

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. After she finished (read) the book, Alice wrote an article for her school newspaper.
2. Among the students from three countries, (America) students spend the least time on homework.
3. He always spends as much time as he can (finish) doing his homework.
4. The show on TV is noisy and (bored). Let's listen to music.
5. When I am hungry between classes, I often eat some (cookie).

1. reading 2. American 3. finishing 4. boring
5. cookies

【分析】
本题考查英语单词的正确形式填空，需结合固定搭配、词性转换、形容词修饰对象、名词复数等基础语法知识解题。具体思路：1. 看到finish，联想固定搭配finish doing sth；2. 空格修饰名词students，需将名词America转换为形容词；3. 看到spend，联想固定搭配spend time (in) doing sth；4. 修饰事物show需用形容词boring（bored修饰人）；5. some后接可数名词复数，cookie变复数。
【解析】
1. 固定搭配finish doing sth意为“完成做某事”，故填read的动名词形式reading；
2. 空格修饰名词students，需用形容词，America的形容词形式为American，故填American；
3. 固定搭配spend time (in) doing sth意为“花费时间做某事”，in可省略，故填finish的动名词形式finishing；
4. 主语为事物the show，修饰事物用形容词boring（bored用于修饰人），故填boring；
5. some后接可数名词复数，cookie的复数形式为cookies，故填cookies。
【答案】
1. reading 2. American 3. finishing 4. boring 5. cookies
【知识点】
固定搭配、形容词用法、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题，考查核心基础语法点，难度较低，学生掌握相关基础规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()1. —There are many colourful notebooks in the shop. Which one do you want?
—I don't know. I have so many kinds to .

A.look for
B.choose from
C.wait for
D.ask for

1. B 【点拨】choose from 从……中挑选，指从多个选项里做出选择。故选 B。

【分析】
本题为英语词义辨析题，需结合对话语境判断合适的短语。首先理解对话：商店有很多彩色笔记本，询问想要哪一个，回答表示有很多种类需要挑选。接着分析各选项短语含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】
根据对话语境，答句表达的是“有很多种类要从中挑选”。逐一分析选项：A项look for意为“寻找”，不符合语境；B项choose from意为“从……中挑选”，符合“从众多笔记本里选择”的语境；C项wait for意为“等待”，D项ask for意为“请求、要求”，均不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合对话语境判断合适的短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()2. As we can see, towns in Southern Jiangsu those in Northern Jiangsu.

A.are good with
B.are useful to
C.are thirsty for
D.are different from

2. D 【点拨】be different from 与……不同。故选 D。

【分析】首先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断。句子表达苏南城镇和苏北城镇的关系，需选表示“与……不同”的短语。
【解析】逐一分析选项：A项are good with意为“善于和……相处”；B项are useful to意为“对……有用”；C项are thirsty for意为“渴望”；D项are different from意为“与……不同”。结合语境，此处比较苏南和苏北的城镇，故D项符合句意。
【答案】D
【知识点】短语辨析；形容词短语用法
【点评】本题考查常用形容词短语的词义辨析，属于基础题型，需学生掌握常见短语含义并结合语境作答。
【难度系数】0.8

()3. The tea culture in China has a long history. We drink coffee than tea.

A.more
B.much
C.fewer
D.less

3. D 【点拨】咖啡和茶均为不可数名词，且根据“The tea culture in China has a long history. ”和“than”可知，应表示喝咖啡比喝茶少。故选 D。

【分析】
本题考查形容词比较级的用法，解题思路如下：1. 先判断名词的可数性：coffee（咖啡）和tea（茶）均为不可数名词，修饰不可数名词的比较级用less，修饰可数名词的比较级用fewer，据此排除选项C；2. 句中出现than，说明需用比较级形式，选项B是原级much，不符合要求，排除；3. 结合句意“中国茶文化历史悠久”，可知此处表达“喝咖啡比喝茶少”，more表示“更多”，不符合语境，因此选less，对应选项D。
【解析】
首先，确定名词属性：coffee和tea均为不可数名词，因此排除用于可数名词的比较级fewer（选项C）；其次，句中关键词than提示需使用形容词比较级，选项B为原级much，不符合比较级要求，排除；最后，结合语境“中国茶文化历史悠久”，可知此处应表示“喝咖啡比喝茶少”，more表示“更多”，不符合句意，故选择修饰不可数名词的比较级less，即选项D。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级、不可数名词
【点评】
本题结合语境考查形容词比较级的基本用法，需掌握不可数名词的修饰规则及比较级的判断方法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

()4. I need a pair of socks. Luckily, there are five pairs of socks .

A.choose
B.to choose from
C.to choose
D.choose from

4. B 【点拨】根据语境可知，此处应用动词不定式作定语，修饰名词 socks。choose from 从……中选择。故选 B。

【分析】
本题考查动词不定式作定语及动词短语辨析。首先，空格处需修饰名词socks，动词不定式可作后置定语，因此先排除动词原形的选项；其次，需区分choose和choose from的含义：choose直接表示“选择”，choose from表示“从……中挑选”，结合语境“有五双袜子可供选择”，需体现“从这五双中选”，故需用choose from。
【解析】
1. 分析句子结构：空格处需作名词socks的定语，动词不定式可作后置定语，因此排除动词原形的A、D选项。
2. 辨析动词短语：choose意为“选择”，直接接选择对象；choose from意为“从……中挑选”，强调在多个对象中选择。本题语境为“有五双袜子可供挑选”，需表达“从这五双里选”，故用choose from，结合动词不定式作定语的规则，选to choose from，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式作定语；动词短语辨析
【点评】
本题为英语基础语法题，考查非谓语动词的用法及易混动词短语的区别，需结合语境理解短语含义，掌握动词不定式作定语的规则即可解答，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.5

( )5. We bought the house for 50,500, _________ it was worth.

A.as much as twice
B.as much twice as
C.as twice much as
D.twice as much as

5. D 【点拨】twice as much as 表示“是……的两倍”。故选 D。

【分析】本题考查英语中倍数的表达结构，解题思路是：先回忆倍数的常用句式“倍数 + as + 形容词/副词原级 + as”，该结构用于表示A是B的多少倍；本题中修饰不可数名词（钱）需用形容词原级much，据此判断符合结构的选项。
【解析】英语中表示倍数的常用结构为“倍数 + as + 形容词/副词原级 + as”，本题中修饰不可数名词“钱”，用形容词原级much，正确结构应为twice as much as。A选项倍数位置错误，B、C选项结构语序颠倒，只有D选项符合倍数表达结构。
【答案】D
【知识点】倍数表达法
【点评】本题为基础语法题，聚焦英语倍数的核心表达结构，牢记常用句式即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

四、根据中文提示，翻译下列句子。
1. 在学校我们有许多事情要做。We have a lot of at school.
2. 我很想和你聊聊天，分享马年的喜悦。I'd love and share the joy of the Year of the Horse.
3. 这家店卖各种各样的零食，从薯片到糖果都有。This shop sells , from chips to candies.
4. 中国的学生暑假放假比美国的学生少几周。Chinese students the summer holiday than American students.
5. 没有你的帮助，我们无法按时完成作业。Without your help, we can't .

1. things to do 2. to have a chat with you
3. all kinds of snacks 4. have fewer weeks off for
5. finish the homework on time

【分析】本题考查英语常用短语及固定句式的运用，需结合中文提示和英语语法知识补全句子：1. 表示“要做的事”，用不定式作后置定语修饰名词；2. 固定搭配would love to do sth，需用不定式结构；3. “各种各样的”是固定短语，后接对应名词；4. “放假”用固定表达，结合形容词比较级和介词搭配；5. “按时完成”是固定短语。
【解析】1. 对应中文“许多事情要做”，填things to do；2. 结合would love to do sth的固定搭配，填to have a chat with you；3. 对应“各种各样的零食”，填all kinds of snacks；4. 结合“放假少几周”和“为暑假”的搭配，填have fewer weeks off for；5. 对应“按时完成作业”，填finish the homework on time。
【答案】1. things to do 2. to have a chat with you 3. all kinds of snacks 4. have fewer weeks off for 5. finish the homework on time
【知识点】固定搭配、不定式用法、形容词比较级
【点评】本题为基础英语填空题，考查常用短语和固定句式的掌握，难度适中，适合初中英语基础阶段练习，需学生积累日常常用表达。
【难度系数】0.6