1. 读语段,根据拼音写字词。
yǔ zhòu
盘古在混沌的(
xǐng
(
tà
他头顶天,脚(
chēng
柱子,(
jīng pí lì jié
到他(
zhěng gè
(
yǔ zhòu
盘古在混沌的(
宇宙
)中xǐng
(
醒
)来后,用尽全身力气开天辟地。为了不让天地重新合拢,tà
他头顶天,脚(
踏
)地,像一根chēng
柱子,(
撑
)在天和地之间。直jīng pí lì jié
到他(
精疲力竭
),将自己的zhěng gè
(
整个
)身体化作万物,创造了美丽的世界。答案
1. 宇宙
2. 醒
3. 踏
4. 撑
5. 精疲力竭
6. 整个
2. 醒
3. 踏
4. 撑
5. 精疲力竭
6. 整个
2. 读句子,完成练习。
轻而清的东西,缓缓上升,
变成了天;重而浊的东西,慢慢
下降,变成了地。
(1)用“”画出一组近义词。
(2)用“﹏﹏”画出一组反义词。
(3)这句话描写了
轻而清的东西,缓缓上升,
变成了天;重而浊的东西,慢慢
下降,变成了地。
(1)用“”画出一组近义词。
(2)用“﹏﹏”画出一组反义词。
(3)这句话描写了
天和地分开
的过程,从中可以感受到神话故事充满神奇的想象
。答案
(1) 画出的近义词:缓缓、慢慢
(2) 画出的反义词:上升、下降
(3) 天和地分开;神奇的想象
(2) 画出的反义词:上升、下降
(3) 天和地分开;神奇的想象
3. 回顾课文内容,完成练习。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化:他呼出的气息
变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……
(1)文段是围绕哪句话来写的?请你用“”画出来。
(2)文段把盘古的身体变化写得很神奇:盘古呼出的气息、发出的声音、左眼、、、等变成了世界万物。请你展开想象,试着写一写。
盘古流出的眼泪变成了,他的变成了……
(3)文段赞美了盘古的精神,同时也体现了古代劳动人民
。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化:他呼出的气息
变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……
(1)文段是围绕哪句话来写的?请你用“”画出来。
(2)文段把盘古的身体变化写得很神奇:盘古呼出的气息、发出的声音、左眼、、、等变成了世界万物。请你展开想象,试着写一写。
盘古流出的眼泪变成了,他的变成了……
(3)文段赞美了盘古的精神,同时也体现了古代劳动人民
。
答案
(1) 画出的中心句:盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化
(2) 右眼、四肢、躯干;示例:涓涓的溪流;鼻子;高耸的山峰
(3) 无私奉献、舍己为人、勇于献身;对宇宙万物起源的朴素探索与浪漫想象,以及对开天辟地、造福人类的英雄人物的崇敬与赞美之情
(2) 右眼、四肢、躯干;示例:涓涓的溪流;鼻子;高耸的山峰
(3) 无私奉献、舍己为人、勇于献身;对宇宙万物起源的朴素探索与浪漫想象,以及对开天辟地、造福人类的英雄人物的崇敬与赞美之情
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