7. 下列文字表达式错误的是( )。
A. $\mathrm{镁}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{氧化镁}$
B. $\mathrm{碳}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{二氧化碳}$
C. $\mathrm{碳酸氢铵}\xrightarrow{\mathrm{加热}}\mathrm{氨气}+\mathrm{水}+\mathrm{二氧化碳}$
D. $\mathrm{石蜡}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{水}+\mathrm{二氧化碳}$
A. $\mathrm{镁}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{氧化镁}$
B. $\mathrm{碳}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{二氧化碳}$
C. $\mathrm{碳酸氢铵}\xrightarrow{\mathrm{加热}}\mathrm{氨气}+\mathrm{水}+\mathrm{二氧化碳}$
D. $\mathrm{石蜡}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{水}+\mathrm{二氧化碳}$
答案
D
1. 在做“镁条在空气中燃烧”的实验时,需要用到下列仪器中的( )。
① 试管夹 ② 酒精灯 ③ 陶土网 ④ 烧杯 ⑤ 铁架台 ⑥ 坩埚钳 ⑦ 药匙 ⑧ 镊子
A. ①②⑦
B. ①②③⑧
C. ②③④⑤
D. ②③⑥
① 试管夹 ② 酒精灯 ③ 陶土网 ④ 烧杯 ⑤ 铁架台 ⑥ 坩埚钳 ⑦ 药匙 ⑧ 镊子
A. ①②⑦
B. ①②③⑧
C. ②③④⑤
D. ②③⑥
答案
D
2. 下列有关实验现象的说法中,错误的是( )。
A. 加热“铜绿”时,绿色固体逐渐变成黑色
B. 蜡烛燃烧发出明亮的火焰,放热
C. 碳酸氢铵受热产生浓烈的刺激性气味
D. 镁条燃烧时,发出耀眼的白光,放热,生成氧化镁
A. 加热“铜绿”时,绿色固体逐渐变成黑色
B. 蜡烛燃烧发出明亮的火焰,放热
C. 碳酸氢铵受热产生浓烈的刺激性气味
D. 镁条燃烧时,发出耀眼的白光,放热,生成氧化镁
答案
D
3. 探究“铜绿”性质的实验中,下列操作正确的是( )。

A. 取少量“铜绿”
B. 加热“铜绿”
C. 加入稀盐酸
D. 处理废液
A. 取少量“铜绿”
B. 加热“铜绿”
C. 加入稀盐酸
D. 处理废液
答案
A
4. 科学探究是学习化学的重要而且有效的学习方式。它包括:① 作出假设,② 交流评价,③ 获得结论,④ 提出问题,⑤ 进行实验,⑥ 制订计划等环节。合理的探究顺序是( )。
A. ①②③④⑤⑥
B. ④⑤①②⑥③
C. ④①⑥⑤③②
D. ①④⑥⑤②③
A. ①②③④⑤⑥
B. ④⑤①②⑥③
C. ④①⑥⑤③②
D. ①④⑥⑤②③
答案
C
5. 某化学课外实验小组用右下图所示实验探究“铜绿”的性质。
已知:无水硫酸铜是一种白色固体,遇水会变成蓝色。
(1)固定放有“铜绿”的试管时,试管口应略________(填“向上”或“向下”)倾斜。
(2)将“铜绿”的分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,试管中绿色粉末变________,生成了________;无水硫酸铜粉末变________,证明生成了________;澄清石灰水变________,证明生成了________。
(3)实验结束后,试管清洗干净的标准是________(填字母)。
A. 内壁看不到污物
B. 冲洗时倒出的水是无色透明的
C. 内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下

已知:无水硫酸铜是一种白色固体,遇水会变成蓝色。
(1)固定放有“铜绿”的试管时,试管口应略________(填“向上”或“向下”)倾斜。
(2)将“铜绿”的分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,试管中绿色粉末变________,生成了________;无水硫酸铜粉末变________,证明生成了________;澄清石灰水变________,证明生成了________。
(3)实验结束后,试管清洗干净的标准是________(填字母)。
A. 内壁看不到污物
B. 冲洗时倒出的水是无色透明的
C. 内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下
答案
向下
; 黑色
; 氧化铜
; 蓝
; 水
; 浑浊
; 二氧化碳
; C
; 黑色
; 氧化铜
; 蓝
; 水
; 浑浊
; 二氧化碳
; C
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