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(1)左图把长方形平均分成(
8
)份,每份是这个长方形的$\frac{(1
)}{(8
)}$。请你用彩色笔涂出这个长方形的$\frac{1}{4}$,没有涂色的部分是这个长方形的$\frac{(7
)}{(8
)}$。答案
8；$\frac{1}{8}$；$\frac{7}{8}$
(2)看图写出分数。
$\frac18，$$\frac58，$$\frac68$
答案
$\frac18，$$\frac58，$$\frac68$
(3)合唱小组有 32 人,其中$\frac{3}{8}$是男生,男生有(
12
)人。答案
32÷8=4（人）
4×3=12（人）
12
4×3=12（人）
12
(4)亮亮看一本 40 页的书,已经看了$\frac{4}{5}$,还剩(
8
)页没有看。答案
解析：本题考查分数的意义。
题目说亮亮正在看一本40页的书，并且已经看了这本书的$\frac{4}{5}$。
首先，需要计算亮亮已经看了多少页。根据题目，亮亮已经看了书的$\frac{4}{5}$，那么他已经看的页数为：
$40 × \frac{4}{5} = 32$（页）。
接着，要找出亮亮还没看的页数。总页数是40页，已经看了32页，所以还没看的页数为：
$40 - 32 = 8$（页）。
答案：8。
题目说亮亮正在看一本40页的书，并且已经看了这本书的$\frac{4}{5}$。
首先，需要计算亮亮已经看了多少页。根据题目，亮亮已经看了书的$\frac{4}{5}$，那么他已经看的页数为：
$40 × \frac{4}{5} = 32$（页）。
接着，要找出亮亮还没看的页数。总页数是40页，已经看了32页，所以还没看的页数为：
$40 - 32 = 8$（页）。
答案：8。
(5)24 的 3 倍是(
72
),25 是 5 的(5
)倍。答案
解析：
第一个空考查的是倍数的计算，即求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
第二个空考查的是倍数的认识，即求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
答案：
(5)24 的 3 倍是(72)，25 是 5 的(5)倍。
第一个空考查的是倍数的计算，即求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
第二个空考查的是倍数的认识，即求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
答案：
(5)24 的 3 倍是(72)，25 是 5 的(5)倍。
(6)比较下面分数的大小。$\frac{3}{7} $
＞
$\frac{1}{7}$ $\frac{1}{5} $＞
$\frac{1}{8}$ $\frac{4}{9} $＜
$\frac{5}{9}$ $1 $＝
$\frac{6}{6}$答案
解析：本题考查分数大小的比较。同分母分数，分子大的分数值大；分子相同的分数，分母小的分数值大；整数与分数比较大小，先将分数化为整数再进行比较。
答案：$＞$；$＞$；$＜$；$=$。
答案：$＞$；$＞$；$＜$；$=$。
2. 一节课 40 分钟,已经过去了这节课总时间的$\frac{2}{5}$,已经过去了几分钟？还剩这节课总时间的几分之几？
答案
40÷5×2=16(分钟)
1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$
答：已经过去了16分钟，还剩这节课总时间的$\frac{3}{5}$。
1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$
答：已经过去了16分钟，还剩这节课总时间的$\frac{3}{5}$。
*3. 如图,涂色部分占正方形的几分之几？
答案
解析：本题可通过分析图形中涂色部分与正方形的关系，利用分数的意义来求解。
观察图形可知，该图形是一个正方形，连接正方形一边的中点与对边的中点，将正方形分成了两个完全相同的梯形，涂色部分是其中一个梯形。
由于这两个梯形完全一样，所以它们的面积相等，那么涂色部分的面积占正方形面积的$\frac{1}{2}$。
答案：$\frac{1}{2}$。
观察图形可知，该图形是一个正方形，连接正方形一边的中点与对边的中点，将正方形分成了两个完全相同的梯形，涂色部分是其中一个梯形。
由于这两个梯形完全一样，所以它们的面积相等，那么涂色部分的面积占正方形面积的$\frac{1}{2}$。
答案：$\frac{1}{2}$。
