一、从方框中选择合适的单词或短语补全句子。
rubbish bin ground skin will fall down
1. Lijiang is so beautiful. I visit it again.
2. The old man threw a plastic bottle(塑料瓶）into a .
3. The outer layer(外层）of a fruit is called .
4. The floor is wet(湿的). You may .
5. What bad news! The apples all dropped onto the .

1. will 2. rubbish bin 3. skin 4. fall down 5. ground

【分析】先通读每个句子理解句意，明确每个空格需填入的词义及词性；再逐一分析方框内单词/短语的含义，结合句意匹配对应内容，确保所选词汇符合语境与语法要求。
【解析】1. 句子表达“我会再去参观丽江”的将来意愿，方框中will用于构成一般将来时，符合语境；2. 扔塑料瓶应扔进垃圾桶，rubbish bin意为垃圾桶，匹配句意；3. 水果的外层是果皮，skin有果皮的含义，符合描述；4. 地板湿了可能会摔倒，fall down意为摔倒，贴合语境；5. 苹果掉落的位置是地面，ground意为地面，匹配句意。
【答案】1. will 2. rubbish bin 3. skin 4. fall down 5. ground
【知识点】词汇运用、选词填空
【点评】本题为基础选词填空题，考查常见单词及短语在语境中的运用，需结合句意匹配词汇，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.3

二、用所给单词的适当形式填空。
1. Billy (fall) down on the banana skin yesterday.
2. Bob (throw) a banana skin on the ground just now.
3. We should (make) the street clean.
4. He tries (help) the old man up.
5. My grandparents are happy (see) my brother and me.

1. fell 2. threw 3. make 4. to help 5. to see

【分析】
本题为英语动词适当形式填空题，需结合句子的时间标志、语法规则及固定搭配确定单词的正确形式：1. 句中yesterday表过去，用动词过去式；2. just now表过去，用动词过去式；3. 情态动词后接动词原形；4. 考查固定搭配try to do sth；5. 考查固定搭配be happy to do sth。
【解析】
1. 由时间状语yesterday可知，句子为一般过去时，动词fall的过去式为fell，故填fell；
2. 由时间状语just now可知，句子为一般过去时，动词throw的过去式为threw，故填threw；
3. 情态动词should后接动词原形，故填make；
4. 固定搭配try to do sth表示“尽力做某事”，故填to help；
5. 固定搭配be happy to do sth表示“开心做某事”，故填to see。
【答案】
1. fell 2. threw 3. make 4. to help 5. to see
【知识点】
一般过去时、动词固定搭配、情态动词用法
【点评】
本题考查英语基础动词形式变化，涉及时态、情态动词及固定搭配，是英语学习的基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7

() 1. There are many good ways keep the city clean.

A.to
B.for
C.at

1. A

【分析】首先观察句子结构，空格前是“many good ways”（很多好方法），空格后是动词原形“keep”，需判断合适的词。回忆英语中表示“做某事的方法”的固定搭配为“way to do sth”，此处不定式作定语修饰“ways”，因此需用不定式符号to，结合选项即可选出答案。
【解析】本题考查固定搭配“way to do sth”的用法，该短语意为“做某事的方法”，其中不定式“to do”作后置定语修饰前面的名词“ways”。句意为“有很多保持城市清洁的好方法”，因此空格处应填不定式符号to，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；动词不定式作定语
【点评】本题属于英语基础题，主要考查学生对常用固定搭配的掌握，难度较低，牢记“way to do sth”这一结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8

() 2. Let's at the library gate at nine o'clock tomorrow.

A.meets
B.meet
C.meeting

2. B

【分析】本题考查英语中使役动词let的固定搭配用法。首先明确let's是let us的缩写，用于提出建议，其固定结构为“let's + 动词原形”，表示“让我们做某事”，因此需选择动词原形的选项。
【解析】let's是let us的缩写，用于构成祈使句提出建议，固定用法为“let's + 动词原形”。选项A为动词第三人称单数形式，不符合该结构；选项B为动词原形，符合要求；选项C为动名词/现在分词，不符合结构。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】let的固定搭配、动词原形
【点评】本题是基础语法题，考查英语中let的常用搭配，属于入门级考点，学生只要掌握固定结构即可轻松作答。
【难度系数】0.9

() 3. We should rubbish on the ground.

A.pick up
B.picking up
C.picks up

3. A

【分析】首先明确情态动词should的用法：情态动词后必须接动词原形，不能接动词的其他形式（如现在分词、第三人称单数等）。再对比选项，只有符合动词原形要求的选项才是正确答案。
【解析】句中出现情态动词should，根据语法规则，情态动词后需接动词原形构成谓语。选项A pick up是动词原形短语，符合要求；选项B picking up是现在分词形式，选项C picks up是第三人称单数形式，均不符合should的用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词should后接动词原形的基础语法知识点，属于英语学习中的基础题型，难度较低，是学生需掌握的核心基础考点。
【难度系数】0.8

() 4. I like the city.

A.live in
B.living in
C.living on

4. B

【分析】
首先，本题考查英语固定搭配与介词辨析。第一步，回忆like的用法：like doing sth是固定搭配，表长期爱好，空格需用动名词形式，可排除动词原形的A选项；第二步，辨析介词：live in用于接城市、国家等大居住区域，live on多表“靠……生活”，此处表达“喜欢住在城市”，应搭配in，据此确定答案。
【解析】
1. 固定搭配：like后接动名词（doing形式）表示长期爱好，因此排除动词原形的A选项；
2. 介词搭配：live in用于接城市等较大居住区域，live on不符合“居住在……”的语境，故选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
like的用法；介词搭配
【点评】
本题为基础语法题，考查固定搭配和介词辨析，需掌握like的常用搭配及live相关介词用法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

（）5. —The story is interesting. I like it. —!

A.OK
B.Me too
C.Good idea

5. B

【分析】首先明确对话语境：前者表达对故事的喜爱，需要选择合适的回应语。先分析每个选项的适用场景，再匹配语境选出正确答案。
【解析】根据对话，前者说“这个故事很有趣，我喜欢它”，回应需表达同样的感受。A选项“OK”多用于回应请求或表示同意，不符合语境；C选项“Good idea”用于赞同某个想法，此处并非讨论主意，不合适；B选项“Me too”意为“我也是”，契合“同样喜欢故事”的语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的常用表达，需结合语境判断选项适用性，属于基础题型，贴近日常交流场景。
【难度系数】0.8

四、按要求改写句子。
1. I can put rubbish in the bin to keep our city clean.（对画线部分提问）
keep our city clean?
2. You shouldn't do that!（改为祈使句）
.
3. The girls danced in the park last Sunday.（用 next Sunday 改写句子）
The girls in the park next Sunday.
4. He goes to the supermarket every Sunday.（用 next Sunday 改写句子）
He to the supermarket next Sunday.
5. She had a Chinese lesson this morning.（用 tomorrow morning 改写句子）
She a Chinese lesson tomorrow morning.

1. How can you 2. Don't do that 3. will dance 4. will go 5. will have

【分析】
1. 对画线部分提问：画线部分是保持城市清洁的具体方式，用how提问；原句含情态动词can，变疑问句时将can提前，第一人称I转换为第二人称you，即可得出答案。
2. 改为祈使句：原句是否定含义的表达，祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形”，直接转换即可。
3. 用next Sunday改写：next Sunday是一般将来时的时间标志，需将原句时态改为一般将来时，结构为“will + 动词原形”，对应动词变为原形。
4. 同理，next Sunday要求使用一般将来时，go的原形是go，按结构填入即可。
5. tomorrow morning也是一般将来时的时间标志，have的原形是have，按一般将来时结构改写。
【解析】
1. 画线部分为动作方式，用how提问；原句有情态动词can，变疑问句时将can提前，主语I变为you，故填How can you。
2. 否定祈使句结构为“Don't + 动词原形”，原句的do that保留，故填Don't do that。
3. next Sunday表将来，一般将来时结构为will + 动词原形，dance的原形是dance，故填will dance。
4. 一般将来时结构为will + 动词原形，go的原形是go，故填will go。
5. 一般将来时结构为will + 动词原形，have的原形是have，故填will have。
【答案】
1. How can you 2. Don't do that 3. will dance 4. will go 5. will have
【知识点】
对划线部分提问、祈使句、一般将来时
【点评】
本题考查英语基础句式转换，涵盖情态动词疑问句、否定祈使句、一般将来时改写，是初中英语核心语法考点，需掌握不同句式的结构变化规则，难度适中。
【难度系数】
0.3