5.城市人行道上一般都设有盲道。与普通路面砖相比，盲道用的砖表面有长条形或圆点状凸起。视力损伤者在盲道上行走时，识别道路信息主要依靠（）

A.味觉
B.嗅觉
C.听觉
D.触觉

5. D

【分析】
本题考查人体感官的功能，视力损伤者无法通过视觉获取信息，需依靠其他感官。盲道砖表面的凸起是可接触感知的特征，行走时脚与盲道接触，通过皮肤的触觉识别这些凸起以获取道路信息。逐一分析各选项对应的感官功能，结合盲道的特点即可得出答案。
【解析】
视力损伤者丧失视觉，无法通过视觉获取道路信息。盲道砖表面的长条形或圆点状凸起，需通过与人体皮肤接触产生的触觉被感知：选项A味觉依赖舌头的味觉感受器，无法感知盲道凸起；选项B嗅觉依赖鼻腔的嗅觉感受器，无法感知；选项C听觉依赖耳的听觉感受器，无法识别盲道的凸起特征；选项D触觉依赖皮肤的触觉感受器，能感知盲道的凸起，从而获取道路信息。因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
人体感觉器官；触觉的功能
【点评】
本题结合生活中的盲道设计，考查人体不同感官的功能，贴近生活实际，属于基础常识题，难度较低，学生易结合生活经验和感官知识作答。
【难度系数】
0.9

6. 右图为人耳的部分结构示意图。下列有关叙述错误的是()

A.①是鼓膜，其振动通过听小骨传到内耳
B.②是耳蜗，内有对声波敏感的感觉细胞
C.③是前庭，能感受头部位置变动的情况
D.④是听神经，可将声波信息传给大脑的一定区域

6. C 解析 ③是半规管，能感受头部位置变动的情况。

【分析】
本题考查耳的结构与功能，解题思路是先识别图中序号对应的耳结构，再逐一分析各选项叙述的正确性，找出错误选项。首先明确图中各序号对应的结构：①为鼓膜，②为耳蜗，③为半规管，④为听神经，再结合各结构的功能判断选项对错。
【解析】
逐一分析选项：
A. ①是鼓膜，外界声波引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，该叙述正确；
B. ②是耳蜗，耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞（听觉感受器），能感受声波刺激，该叙述正确；
C. ③是半规管，半规管和前庭共同感受头部位置变动的情况，并非③是前庭，该叙述错误；
D. ④是听神经，可将耳蜗产生的神经冲动（声波信息）传给大脑皮层的听觉中枢，该叙述正确。
因此错误的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
耳的结构与功能
【点评】
本题考查耳的结构及各部分功能，需准确区分半规管、前庭、耳蜗等结构的名称与功能，易错点为混淆半规管和前庭的结构名称。
【难度系数】
0.5

7.电子耳蜗又叫人工耳蜗，包括一个外置的声音处理器和一个体内的植入体，它能够将声波转化成生物电信号，直接刺激听神经，进而将刺激传递到大脑的一定区域，使人产生听觉。
下列叙述正确的是()

A.正常人的耳蜗位于外耳
B.鼓膜破损不会影响人的听力
C.适用于耳蜗受损的患者
D.生物电信号经过传导在脑干产生听觉

7. C 解析 正常人的耳蜗位于内耳，A项错误。鼓膜能够接受声波刺激产生振动，所以鼓膜破损会严重影响人的听力，B项错误。电子耳蜗能够将声波转化成生物电信号，直接刺激听神经，进而将刺激传递到大脑的一定区域，使人产生听觉，所以适用于耳蜗受损的患者，C项正确。生物电信号经过传导，在大脑的一定区域产生听觉，D项错误。

【分析】要解答本题，需结合听觉形成的相关知识，先明确耳的结构、听觉形成的过程，再结合题干中电子耳蜗的作用原理，逐一分析每个选项的正误。
【解析】A项：正常人的耳蜗属于内耳结构，并非外耳，A错误；B项：鼓膜的功能是将声波转化为振动，鼓膜破损会阻碍声波传导，严重影响听力，B错误；C项：电子耳蜗可将声波转化为生物电信号，直接刺激听神经，绕过受损的耳蜗，因此适用于耳蜗受损的患者，C正确；D项：听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢，而非脑干，D错误。
【答案】C
【知识点】听觉形成、耳的结构
【点评】本题结合电子耳蜗的实际应用，考查耳的结构与听觉形成的基础知识，要求学生准确掌握相关结构的功能和听觉的形成部位，难度适中，注重知识的理解与应用。
【难度系数】0.6

8. 根据在餐厅吃饭的情景分析,下列有关叙述错误的是()

A.眼能看到饭菜的形状、颜色
B.鼻能嗅到饭菜的香味、甜味
C.舌能辨别饭菜的酸味、咸味
D.皮肤能感受餐盘的冷、热

8. B 解析 饭菜的甜味只能通过舌来辨别。

【分析】本题考查人体不同感觉器官的功能，需逐一分析各选项对应的感官作用，找出错误叙述。首先明确各感官的核心功能：眼负责视觉，可感知物体的形状、颜色；鼻负责嗅觉，仅能感知气味；舌负责味觉，能辨别酸、甜、苦、咸等味道；皮肤可感受温度、触觉等刺激，据此判断选项正误。
【解析】A选项：眼是视觉器官，能感知饭菜的形状、颜色，叙述正确；B选项：鼻是嗅觉器官，仅能嗅到饭菜的香味，甜味属于味觉，需通过舌感知，该叙述错误；C选项：舌是味觉器官，能辨别饭菜的酸味、咸味，叙述正确；D选项：皮肤中有温度感受器，能感受餐盘的冷、热，叙述正确。因此错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】人体感觉器官的功能、味觉与嗅觉的区别
【点评】本题为基础题，主要考查对人体各感官功能的掌握，需明确不同感官的作用差异，难度较低。
【难度系数】0.7

9. 耳是人体的重要感觉器官，听觉是人们获取信息的重要途径。右图是耳的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)能够产生振动、传导振动的结构分别是[]和[]。
(2)人晕车是由于位于耳中的[]和[]，对头部位置变化过于敏感。
(3)人耳内能接受声音刺激的感觉细胞位于[]，而听觉是在形成的。
(4)幼儿的咽鼓管短且直，当有病毒感染时容易引起(填“外”“中”或“内”)耳发炎。
(5)有的人通过借助助听器来帮助恢复听力，可以肯定这些人耳的结构中，没有受到损伤的部位是(填序号)。

9. (1)⑦ 鼓膜 ⑥ 听小骨
(2)③ 半规管 ④ 前庭
(3)⑤ 耳蜗 大脑的一定区域
(4)中
(5)⑤

【分析】本题考查耳的结构与听觉的形成，需先识别图中各序号对应的耳结构：①耳廓、②外耳道、⑦鼓膜、⑥听小骨、③半规管、④前庭、⑤耳蜗，再结合各结构功能逐一分析问题：(1)鼓膜接受声波刺激产生振动，听小骨负责传导振动；(2)晕车与半规管、前庭对头部位置变化过于敏感有关；(3)听觉感受器位于耳蜗，听觉最终在大脑皮层形成；(4)幼儿咽鼓管短直，感染易引发中耳炎；(5)助听器辅助听力说明耳蜗未受损。
【解析】
(1)声波经外耳道传到⑦鼓膜，鼓膜接受声波刺激产生振动；振动通过⑥听小骨传导到内耳，因此产生振动的是⑦鼓膜，传导振动的是⑥听小骨。
(2)③半规管和④前庭内有感受头部位置变动的感受器，其对头部位置变化过于敏感时，会导致晕车、晕船。
(3)⑤耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞（听觉感受器），能接受声音刺激产生神经冲动；神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢（大脑的一定区域），形成听觉。
(4)咽鼓管是连通咽部与中耳的结构，幼儿咽鼓管短且直，病毒感染时易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎，因此填“中”。
(5)助听器用于放大并传导声波，帮助恢复听力，说明声波传导路径（鼓膜、听小骨）可能受损，但⑤耳蜗（感受声音刺激并产生神经冲动的结构）未受损，若耳蜗受损则无法通过助听器恢复听力，因此未损伤的是⑤。
【答案】
9. (1)⑦ 鼓膜 ⑥ 听小骨
(2)③ 半规管 ④ 前庭
(3)⑤ 耳蜗 大脑的一定区域
(4)中
(5)⑤
【知识点】
耳的结构与功能、听觉的形成
【点评】
本题围绕耳的结构和相关生理功能命题，属于初中生物的基础考点，需准确识记各结构的名称及作用，难度不大，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】
0.6