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6. 小婷捏制红桃粿，兴奋不已。红桃粿反射的光线，在人体眼球内成像的部位是（
A.角膜
B.晶状体
C.视网膜
D.大脑皮层
C
）A.角膜
B.晶状体
C.视网膜
D.大脑皮层
答案
6. C
解析
【分析】首先需明确眼球各结构的功能及视觉形成的过程：光线进入眼球后经折射最终在眼球内形成物像，而视觉是在大脑皮层形成的。解题时要区分“成像部位”和“视觉形成部位”，逐一分析选项对应的结构功能：A选项角膜主要起折射光线作用，B选项晶状体负责调节光线折射，C选项视网膜是眼球内形成物像的部位，D选项大脑皮层是视觉形成的部位（不在眼球内）。
【解析】光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体的折射后，最终落在视网膜上形成清晰的物像。A项角膜是眼球前部的透明结构，仅起初步折射光线的作用，不负责成像；B项晶状体通过调节曲度辅助折射光线，帮助看清远近物体，并非成像部位；C项视网膜是眼球壁的内层，含有对光线敏感的细胞，能在此形成物像；D项大脑皮层的视觉中枢是形成视觉的部位，不属于眼球内的成像部位。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】眼球的结构与功能、视觉的形成
【点评】本题考查眼球成像的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确区分成像部位和视觉形成部位，避免概念混淆。
【难度系数】0.8
【解析】光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体的折射后，最终落在视网膜上形成清晰的物像。A项角膜是眼球前部的透明结构，仅起初步折射光线的作用，不负责成像；B项晶状体通过调节曲度辅助折射光线，帮助看清远近物体，并非成像部位；C项视网膜是眼球壁的内层，含有对光线敏感的细胞，能在此形成物像；D项大脑皮层的视觉中枢是形成视觉的部位，不属于眼球内的成像部位。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】眼球的结构与功能、视觉的形成
【点评】本题考查眼球成像的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确区分成像部位和视觉形成部位，避免概念混淆。
【难度系数】0.8
7. 小婷的手不小心碰到了刚蒸熟的红桃粿，她立即缩回了手并感到了疼痛。下列有关该过程的叙述，正确的是(
A.该缩手动作的完成需要大脑皮层参与
B.②表示传出神经
C.痛觉形成于⑦的特定区域
D.若④受损，能感到疼痛但不会立即缩手
D
)A.该缩手动作的完成需要大脑皮层参与
B.②表示传出神经
C.痛觉形成于⑦的特定区域
D.若④受损，能感到疼痛但不会立即缩手
答案
7. D 解析 缩手的反射是人生来就有的,不需要经过大脑的分析和判断,属于非条件反射,A项错误。②表示传入神经,B项错误。痛觉形成于⑧大脑皮层的特定区域,C项错误。若④传出神经受损,则神经冲动无法传至⑤效应器,能感到疼痛,但不会立即缩手,D项正确。
解析
【分析】
这道题考查反射弧的结构与功能、非条件反射的特点，解题思路是：先明确图中各标号对应的结构：①感受器、②传入神经、③脊髓内的神经中枢、④传出神经、⑤效应器、⑥脑干、⑦小脑、⑧大脑皮层；再逐一分析每个选项，结合反射弧的传导路径、非条件反射的神经中枢位置、痛觉的形成部位、传出神经受损后的表现判断选项正误。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：缩手反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层参与，因此缩手动作的完成不需要大脑皮层，A错误；
B选项：②上有神经节，是传入神经，并非传出神经，B错误；
C选项：痛觉在大脑皮层的躯体感觉中枢形成，对应图中的⑧，而非⑦小脑，C错误；
D选项：若④传出神经受损，神经冲动可通过脊髓上行传导到大脑皮层，因此能感到疼痛；但神经冲动无法传到⑤效应器，所以不会立即缩手，D正确。
【答案】
D
【知识点】
反射弧的组成、非条件反射、大脑皮层的功能
【点评】
本题结合缩手反射实例，考查反射弧的结构与功能，需要学生准确识别图中结构，理解神经冲动传导路径，区分非条件反射特点，是对基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查反射弧的结构与功能、非条件反射的特点，解题思路是：先明确图中各标号对应的结构：①感受器、②传入神经、③脊髓内的神经中枢、④传出神经、⑤效应器、⑥脑干、⑦小脑、⑧大脑皮层；再逐一分析每个选项，结合反射弧的传导路径、非条件反射的神经中枢位置、痛觉的形成部位、传出神经受损后的表现判断选项正误。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：缩手反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓，不需要大脑皮层参与，因此缩手动作的完成不需要大脑皮层，A错误；
B选项：②上有神经节，是传入神经，并非传出神经，B错误；
C选项：痛觉在大脑皮层的躯体感觉中枢形成，对应图中的⑧，而非⑦小脑，C错误；
D选项：若④传出神经受损，神经冲动可通过脊髓上行传导到大脑皮层，因此能感到疼痛；但神经冲动无法传到⑤效应器，所以不会立即缩手，D正确。
【答案】
D
【知识点】
反射弧的组成、非条件反射、大脑皮层的功能
【点评】
本题结合缩手反射实例，考查反射弧的结构与功能，需要学生准确识别图中结构，理解神经冲动传导路径，区分非条件反射特点，是对基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
8. 奶奶看到小婷做好的红桃粿，连连称赞。与这一反射类型不同的是(
A.和面时，根据面粉的使用量加水
B.捏红桃粿时，捏制自己喜欢的造型
C.蒸红桃粿时，合理调整蒸制时长
D.吃红桃粿时，口腔中唾液分泌增加
D
)A.和面时，根据面粉的使用量加水
B.捏红桃粿时，捏制自己喜欢的造型
C.蒸红桃粿时，合理调整蒸制时长
D.吃红桃粿时，口腔中唾液分泌增加
答案
8. D
解析
【分析】首先明确反射分为非条件反射（生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下神经中枢参与）和条件反射（后天形成的后天性反射，需大脑皮层参与）。题干中“奶奶看到红桃粿称赞”属于后天形成的条件反射，需选出属于非条件反射的选项，通过分析各选项的反射类型即可得出答案。
【解析】1. 判断题干反射类型：“奶奶看到小婷做好的红桃粿连连称赞”是后天生活中通过学习形成的、需要大脑皮层参与的条件反射。2. 分析各选项：A. 和面时根据面粉使用量加水，是后天积累经验形成的条件反射；B. 捏制自己喜欢的造型，是后天学习形成的条件反射；C. 合理调整蒸制时长，是后天经验形成的条件反射；D. 吃红桃粿时口腔唾液分泌增加，是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，与题干反射类型不同。
【答案】D
【知识点】非条件反射与条件反射
【点评】本题考查反射类型的区分，核心是掌握非条件反射和条件反射的本质差异，属于基础概念类题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 判断题干反射类型：“奶奶看到小婷做好的红桃粿连连称赞”是后天生活中通过学习形成的、需要大脑皮层参与的条件反射。2. 分析各选项：A. 和面时根据面粉使用量加水，是后天积累经验形成的条件反射；B. 捏制自己喜欢的造型，是后天学习形成的条件反射；C. 合理调整蒸制时长，是后天经验形成的条件反射；D. 吃红桃粿时口腔唾液分泌增加，是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，与题干反射类型不同。
【答案】D
【知识点】非条件反射与条件反射
【点评】本题考查反射类型的区分，核心是掌握非条件反射和条件反射的本质差异，属于基础概念类题目。
【难度系数】0.5
9.有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象不相符的是(
A.是后天形成的
B.属于非条件反射
C.可以消退或减弱
D.神经中枢位于大脑
B
)A.是后天形成的
B.属于非条件反射
C.可以消退或减弱
D.神经中枢位于大脑
答案
9. B 解析 有人看到别人吃酸杏时,自己也会分泌唾液,这是后天形成的条件反射。
解析
【分析】
首先回忆反射的类型及特点：非条件反射是生来就有的先天性反射，神经中枢在大脑皮层以下，不会轻易消退；条件反射是后天通过学习和经验形成的，神经中枢在大脑皮层，可建立也能消退。题目中“看到别人吃酸杏分泌唾液”是后天形成的，属于条件反射。逐一分析选项：A选项符合条件反射后天形成的特点；B选项将其归为非条件反射，与实际不符；C选项符合条件反射可消退或减弱的特点；D选项符合条件反射神经中枢位于大脑的特点。因此选不相符的选项。
【解析】
反射分为非条件反射和条件反射：非条件反射是先天就有的，神经中枢在大脑皮层以下，不会消退；条件反射是后天形成的，神经中枢在大脑皮层，可消退。题目中现象是后天形成的条件反射：A选项“后天形成”符合；B选项“属于非条件反射”错误，应为条件反射；C选项“可以消退或减弱”符合条件反射特点；D选项“神经中枢位于大脑”符合条件反射特点。故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
条件反射与非条件反射、反射的类型
【点评】
本题考查生物学科中反射的分类，核心是区分条件反射和非条件反射的形成、神经中枢及特点，属于基础知识点，需准确记忆两者差异，难度不大。
【难度系数】
0.7
首先回忆反射的类型及特点：非条件反射是生来就有的先天性反射，神经中枢在大脑皮层以下，不会轻易消退；条件反射是后天通过学习和经验形成的，神经中枢在大脑皮层，可建立也能消退。题目中“看到别人吃酸杏分泌唾液”是后天形成的，属于条件反射。逐一分析选项：A选项符合条件反射后天形成的特点；B选项将其归为非条件反射，与实际不符；C选项符合条件反射可消退或减弱的特点；D选项符合条件反射神经中枢位于大脑的特点。因此选不相符的选项。
【解析】
反射分为非条件反射和条件反射：非条件反射是先天就有的，神经中枢在大脑皮层以下，不会消退；条件反射是后天形成的，神经中枢在大脑皮层，可消退。题目中现象是后天形成的条件反射：A选项“后天形成”符合；B选项“属于非条件反射”错误，应为条件反射；C选项“可以消退或减弱”符合条件反射特点；D选项“神经中枢位于大脑”符合条件反射特点。故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
条件反射与非条件反射、反射的类型
【点评】
本题考查生物学科中反射的分类，核心是区分条件反射和非条件反射的形成、神经中枢及特点，属于基础知识点，需准确记忆两者差异，难度不大。
【难度系数】
0.7
10. 哺乳动物关节中，含有滑液的结构是(
A.关节头
B.关节窝
C.关节腔
D.关节囊
C
)A.关节头
B.关节窝
C.关节腔
D.关节囊
答案
10. C
解析
【分析】首先回忆哺乳动物关节的结构组成，关节由关节面（关节头、关节窝）、关节囊、关节腔构成。需明确各结构的功能：关节囊内壁分泌滑液，滑液进入关节腔，关节腔是容纳滑液的密闭腔隙，因此含有滑液的结构是关节腔。解题时要区分各结构的特点，排除关节头、关节窝（关节面部分，无滑液）和关节囊（分泌滑液的结构，滑液不在囊内，在腔里），从而选出正确选项。
【解析】关节的基本结构包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔。关节囊的内壁可分泌滑液，滑液流入由关节囊与关节面围成的关节腔中，关节腔内含有滑液，能润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦。选项A关节头、B关节窝属于关节面，表面覆盖关节软骨，不含滑液；选项D关节囊是分泌滑液的结构，滑液位于关节腔内而非囊内；因此含有滑液的结构是关节腔，对应选项C。
【答案】C
【知识点】关节的结构与功能 滑液的位置
【点评】本题考查关节的基础结构与功能，属于生物学科的核心基础知识点，需准确记忆各结构的特点，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】关节的基本结构包括关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔。关节囊的内壁可分泌滑液，滑液流入由关节囊与关节面围成的关节腔中，关节腔内含有滑液，能润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦。选项A关节头、B关节窝属于关节面，表面覆盖关节软骨，不含滑液；选项D关节囊是分泌滑液的结构，滑液位于关节腔内而非囊内；因此含有滑液的结构是关节腔，对应选项C。
【答案】C
【知识点】关节的结构与功能 滑液的位置
【点评】本题考查关节的基础结构与功能，属于生物学科的核心基础知识点，需准确记忆各结构的特点，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
11.开窗通风是预防传染病的重要措施。丽丽在屈肘开窗时，她的肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？（
A.收缩、舒张
B.收缩、收缩
C.舒张、舒张
D.舒张、收缩
A
）A.收缩、舒张
B.收缩、收缩
C.舒张、舒张
D.舒张、收缩
答案
11. A 解析 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
解析
【分析】
要解决这道题，需明确人体运动中骨骼肌的协作规律：人体的运动是骨骼肌受神经刺激收缩，牵拉骨绕关节活动产生的，不同动作对应不同肌肉的收缩舒张状态。首先回忆屈肘和伸肘时肱二头肌、肱三头肌的状态：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时则相反。题目中丽丽是屈肘开窗，属于屈肘动作，据此判断肌肉状态即可。
【解析】
当完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，牵拉前臂骨绕肘关节向内转动，此时肱三头肌舒张，以协调配合屈肘动作的完成。因此屈肘时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
骨骼肌的协作、运动的产生
【点评】
本题结合生活实例考查运动时骨骼肌的协作关系，属于生物学科的基础知识点，难度较低，需要学生准确记忆屈肘与伸肘动作中肌肉的状态变化。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确人体运动中骨骼肌的协作规律：人体的运动是骨骼肌受神经刺激收缩，牵拉骨绕关节活动产生的，不同动作对应不同肌肉的收缩舒张状态。首先回忆屈肘和伸肘时肱二头肌、肱三头肌的状态：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时则相反。题目中丽丽是屈肘开窗，属于屈肘动作，据此判断肌肉状态即可。
【解析】
当完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，牵拉前臂骨绕肘关节向内转动，此时肱三头肌舒张，以协调配合屈肘动作的完成。因此屈肘时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
骨骼肌的协作、运动的产生
【点评】
本题结合生活实例考查运动时骨骼肌的协作关系，属于生物学科的基础知识点，难度较低，需要学生准确记忆屈肘与伸肘动作中肌肉的状态变化。
【难度系数】
0.8
12. 运动员在训练过程中不慎扭伤脚踝。医生对其伤情进行诊断时一般不需要检查的是
（
A.骨
B.关节
C.肌肉
D.血型
（
D
）A.骨
B.关节
C.肌肉
D.血型
答案
12. D 解析 医生需要检查与脚踝有关的骨、关节和肌肉,不需要检查血型。
解析
【分析】
首先明确脚踝扭伤属于运动系统的损伤，诊断伤情时需检查脚踝部位与运动相关的结构，而血型是和血液输血相关的指标，与脚踝扭伤的诊断无关，据此找出不需要检查的选项。
【解析】
医生诊断脚踝扭伤时，需关注脚踝处的骨、关节、肌肉这些运动系统结构是否受损；血型是用于判断血液相关情况（如输血适配）的指标，和脚踝扭伤的伤情诊断没有直接关联，因此不需要检查血型，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
运动系统的组成；伤情诊断常识
【点评】
本题结合实际场景考查运动系统相关知识，难度较低，只需区分与脚踝扭伤相关的检查内容和无关内容即可解答，属于基础题。
【难度系数】
0.8
首先明确脚踝扭伤属于运动系统的损伤，诊断伤情时需检查脚踝部位与运动相关的结构，而血型是和血液输血相关的指标，与脚踝扭伤的诊断无关，据此找出不需要检查的选项。
【解析】
医生诊断脚踝扭伤时，需关注脚踝处的骨、关节、肌肉这些运动系统结构是否受损；血型是用于判断血液相关情况（如输血适配）的指标，和脚踝扭伤的伤情诊断没有直接关联，因此不需要检查血型，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
运动系统的组成；伤情诊断常识
【点评】
本题结合实际场景考查运动系统相关知识，难度较低，只需区分与脚踝扭伤相关的检查内容和无关内容即可解答，属于基础题。
【难度系数】
0.8
13.下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化的曲线图。引起图中DE段血糖含量快速下降的激素是(
A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.雌激素
D.雄激素
A
)A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.雌激素
D.雄激素
答案
13. A
解析
【分析】
要解答本题，需结合血糖变化曲线和各激素的功能分析：首先明确DE段血糖快速下降，说明该激素的作用是降低血糖；再逐一分析选项中激素的功能，判断符合要求的激素即可。
【解析】
逐一分析选项：
A. 胰岛素：是人体内唯一能降低血糖的激素，可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低，符合DE段血糖快速下降的调节作用。
B. 甲状腺激素：主要作用是促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，不参与血糖调节，不符合。
C. 雌激素、D. 雄激素：属于性激素，主要与生殖等生理功能相关，不调节血糖，不符合。
因此引起DE段血糖下降的激素是胰岛素。
【答案】
A
【知识点】
胰岛素作用、血糖调节
【点评】
本题考查激素功能与血糖调节的基础应用，结合曲线变化和激素作用即可解题，属于基础题。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合血糖变化曲线和各激素的功能分析：首先明确DE段血糖快速下降，说明该激素的作用是降低血糖；再逐一分析选项中激素的功能，判断符合要求的激素即可。
【解析】
逐一分析选项：
A. 胰岛素：是人体内唯一能降低血糖的激素，可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低，符合DE段血糖快速下降的调节作用。
B. 甲状腺激素：主要作用是促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，不参与血糖调节，不符合。
C. 雌激素、D. 雄激素：属于性激素，主要与生殖等生理功能相关，不调节血糖，不符合。
因此引起DE段血糖下降的激素是胰岛素。
【答案】
A
【知识点】
胰岛素作用、血糖调节
【点评】
本题考查激素功能与血糖调节的基础应用，结合曲线变化和激素作用即可解题，属于基础题。
【难度系数】
0.6
