1.重金属是湖泊湿地环境中的常见污染物。为寻找一种生态修复重金属污染水体的方法,研究人员以芦苇和睡莲为实验材料,测定了单独种植和混合种植对污染水体中重金属的去除率,结果见下图。请完成第(1)~(2)题。

(1)下列对该实验的分析,错误的是 (
A.该实验的变量是种植模式
B.每组应选用同一种重金属污染水体
C.三种种植模式均能去除水体中的重金属
D.最佳种植模式是单独种植芦苇
(2)研究人员采用最佳种植模式修复被某重金属污染的湖泊湿地并定期更换相应的水生植物,下列有关叙述错误的是 (
A.水生植物能适应并影响环境
B.水生植物可以进行光合作用
C.湖泊湿地的动物种类逐渐增多
D.治理后该湖泊湿地的自我调节能力减弱
(1)下列对该实验的分析,错误的是 (
D
)A.该实验的变量是种植模式
B.每组应选用同一种重金属污染水体
C.三种种植模式均能去除水体中的重金属
D.最佳种植模式是单独种植芦苇
(2)研究人员采用最佳种植模式修复被某重金属污染的湖泊湿地并定期更换相应的水生植物,下列有关叙述错误的是 (
D
)A.水生植物能适应并影响环境
B.水生植物可以进行光合作用
C.湖泊湿地的动物种类逐渐增多
D.治理后该湖泊湿地的自我调节能力减弱
答案
(1)D 解析:由题图可知,混合种植芦苇和睡莲的去除率最高,因此最佳种植模式应该是混合种植,而不是单独种植芦苇。
(2)D 解析:湖泊湿地的自我调节能力通常与其生物多样性有关,治理后湖泊湿地的生物多样性增加,自我调节能力应该增强,而不是减弱。
(2)D 解析:湖泊湿地的自我调节能力通常与其生物多样性有关,治理后湖泊湿地的生物多样性增加,自我调节能力应该增强,而不是减弱。
解析
【分析】
第(1)题需结合柱状图分析各选项:图表呈现不同种植模式(单独芦苇、单独睡莲、混合种植)对铜、铅、锰三种重金属的去除率,混合种植的去除率普遍高于单独种植。选项A:实验探究不同种植模式的去除效果,变量为种植模式,符合对照实验要求,正确;选项B:实验需控制单一变量,各组应使用同一种重金属污染水体,正确;选项C:三种种植模式的去除率均大于0,说明均能去除水体中的重金属,正确;选项D:混合种植的去除率最高,最佳种植模式应为混合种植,而非单独种植芦苇,错误。
第(2)题:生态修复后湖泊湿地环境改善,生物多样性会增加。选项A:水生植物适应污染水体并修复环境,体现生物与环境的相互作用,正确;选项B:水生植物为自养生物,可进行光合作用,正确;选项C:环境改善后适合更多动物生存,种类会逐渐增多,正确;选项D:生态系统自我调节能力与生物多样性正相关,治理后生物多样性增加,自我调节能力应增强,而非减弱,错误。
【解析】
(1) 由柱状图可知,混合种植芦苇和睡莲对三种重金属的去除率均高于单独种植,因此最佳种植模式是混合种植,故D选项错误;A选项实验变量为种植模式,符合对照实验设计,正确;B选项控制单一变量,保证实验结果的准确性,正确;C选项三种模式去除率均大于0,说明均能去除水体中的重金属,正确。
(2) 治理后湖泊湿地的生物多样性增加,生态系统的自我调节能力随生物多样性升高而增强,因此D选项错误;A选项体现生物与环境的相互关系,正确;B选项水生植物的生理特性,正确;C选项环境改善后动物种类变化,符合生态规律,正确。
【答案】
(1)D;(2)D
【知识点】
生态修复、生物与环境的关系、生态系统自我调节能力
【点评】
本题结合柱状图考查生态修复及生态系统相关知识,要求学生准确提取图表信息,同时理解生态系统的特性,需仔细分析选项与知识点的对应关系,难度适中。
【难度系数】
0.5
第(1)题需结合柱状图分析各选项:图表呈现不同种植模式(单独芦苇、单独睡莲、混合种植)对铜、铅、锰三种重金属的去除率,混合种植的去除率普遍高于单独种植。选项A:实验探究不同种植模式的去除效果,变量为种植模式,符合对照实验要求,正确;选项B:实验需控制单一变量,各组应使用同一种重金属污染水体,正确;选项C:三种种植模式的去除率均大于0,说明均能去除水体中的重金属,正确;选项D:混合种植的去除率最高,最佳种植模式应为混合种植,而非单独种植芦苇,错误。
第(2)题:生态修复后湖泊湿地环境改善,生物多样性会增加。选项A:水生植物适应污染水体并修复环境,体现生物与环境的相互作用,正确;选项B:水生植物为自养生物,可进行光合作用,正确;选项C:环境改善后适合更多动物生存,种类会逐渐增多,正确;选项D:生态系统自我调节能力与生物多样性正相关,治理后生物多样性增加,自我调节能力应增强,而非减弱,错误。
【解析】
(1) 由柱状图可知,混合种植芦苇和睡莲对三种重金属的去除率均高于单独种植,因此最佳种植模式是混合种植,故D选项错误;A选项实验变量为种植模式,符合对照实验设计,正确;B选项控制单一变量,保证实验结果的准确性,正确;C选项三种模式去除率均大于0,说明均能去除水体中的重金属,正确。
(2) 治理后湖泊湿地的生物多样性增加,生态系统的自我调节能力随生物多样性升高而增强,因此D选项错误;A选项体现生物与环境的相互关系,正确;B选项水生植物的生理特性,正确;C选项环境改善后动物种类变化,符合生态规律,正确。
【答案】
(1)D;(2)D
【知识点】
生态修复、生物与环境的关系、生态系统自我调节能力
【点评】
本题结合柱状图考查生态修复及生态系统相关知识,要求学生准确提取图表信息,同时理解生态系统的特性,需仔细分析选项与知识点的对应关系,难度适中。
【难度系数】
0.5
2.青头潜鸭是全球仅存1 000余只的迁徙鸟类,对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施,内蒙古黄河湿地生物多样性增加,近年来陆续观测到一些青头潜鸭,它们的到来,说明该地区(
①生态环境明显改善 ②自我调节能力减弱
③能量循环速度加快 ④食物网复杂性提升
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
D
)①生态环境明显改善 ②自我调节能力减弱
③能量循环速度加快 ④食物网复杂性提升
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案
2.D 解析:青头潜鸭对栖息地环境有较高要求,它们的到来意味着该地区的生态环境已经得到了显著改善,能够满足它们的生活需求,①正确。生物多样性的增加意味着生态系统的稳定性和自我调节能力增强,而不是减弱,②错误。生物多样性的增加可能会影响能量流动的效率和途径,但能量是单向流动、逐级递减的,不能循环,③错误。生物多样性的增加会导致食物网变得更加复杂,从而为不同物种提供更多的食物来源,④正确。
解析
【分析】首先明确青头潜鸭对栖息地环境要求苛刻,其出现反映了该区域生态环境的变化,需结合生态系统的相关知识点逐一判断四个说法:①青头潜鸭能在此生存,说明环境满足其需求,生态环境明显改善;②生物多样性增加会使生态系统自我调节能力增强,而非减弱;③能量流动是单向、逐级递减的,不能循环;④生物多样性提升会让食物网更复杂,因此逐一分析后确定正确说法。
【解析】青头潜鸭对栖息地环境要求苛刻,其在该地区出现,说明该地区生态环境能满足其生存需求,故①正确;生物多样性增加会使生态系统的自我调节能力增强,而非减弱,故②错误;能量流动具有单向性、逐级递减的特点,能量不能循环,故③错误;生物多样性增加会导致食物网的复杂性提升,可为不同物种提供更多食物来源,故④正确。综上,①④正确,对应选项为D。
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性、生物多样性与环境的关系、能量流动的特点
【点评】本题结合实际生态保护案例,考查生态系统相关核心知识点,需准确区分能量流动与循环的特点、生物多样性对生态系统的影响,难度适中,注重理论联系实际。
【难度系数】0.5
【解析】青头潜鸭对栖息地环境要求苛刻,其在该地区出现,说明该地区生态环境能满足其生存需求,故①正确;生物多样性增加会使生态系统的自我调节能力增强,而非减弱,故②错误;能量流动具有单向性、逐级递减的特点,能量不能循环,故③错误;生物多样性增加会导致食物网的复杂性提升,可为不同物种提供更多食物来源,故④正确。综上,①④正确,对应选项为D。
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性、生物多样性与环境的关系、能量流动的特点
【点评】本题结合实际生态保护案例,考查生态系统相关核心知识点,需准确区分能量流动与循环的特点、生物多样性对生态系统的影响,难度适中,注重理论联系实际。
【难度系数】0.5
3.水污染、大气污染、固体废弃物、农药化肥的不合理使用、工业活动等,都会引发土壤的污染问题。下列生活生产中的行为,不利于保护土地资源的是(
A.随意在河流和湖泊等水源附近排放污水
B.推行垃圾分类,回收利用资源
C.植树造林,提高植被覆盖率
D.合理控制对矿产资源的开采及冶炼
A
)A.随意在河流和湖泊等水源附近排放污水
B.推行垃圾分类,回收利用资源
C.植树造林,提高植被覆盖率
D.合理控制对矿产资源的开采及冶炼
答案
3.A
解析
【分析】要选出不利于保护土地资源的行为,需逐一分析各选项对土地资源的影响:A选项排放污水会污染土壤,不利于保护;B选项垃圾分类回收可减少土地污染,利于保护;C选项植树造林能保持水土,利于保护;D选项合理开采矿产可减少土地破坏,利于保护。因此选A。
【解析】本题要求选出不利于保护土地资源的行为,逐一分析选项:
1. 选项A:随意在水源附近排放污水,污水会渗入土壤,造成土壤污染,破坏土地资源,属于不利于保护土地资源的行为;
2. 选项B:推行垃圾分类、回收利用资源,能减少垃圾对土地的占用和污染,有利于保护土地资源;
3. 选项C:植树造林可保持水土、改善土壤结构,有利于保护土地资源;
4. 选项D:合理控制矿产资源的开采及冶炼,能减少开采过程中对土地的破坏和冶炼产生的污染,有利于保护土地资源。
综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】土地资源的保护、环境污染的危害
【点评】本题考查保护土地资源的相关知识,属于基础题型,通过分析各行为对土地资源的影响即可得出答案,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题要求选出不利于保护土地资源的行为,逐一分析选项:
1. 选项A:随意在水源附近排放污水,污水会渗入土壤,造成土壤污染,破坏土地资源,属于不利于保护土地资源的行为;
2. 选项B:推行垃圾分类、回收利用资源,能减少垃圾对土地的占用和污染,有利于保护土地资源;
3. 选项C:植树造林可保持水土、改善土壤结构,有利于保护土地资源;
4. 选项D:合理控制矿产资源的开采及冶炼,能减少开采过程中对土地的破坏和冶炼产生的污染,有利于保护土地资源。
综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】土地资源的保护、环境污染的危害
【点评】本题考查保护土地资源的相关知识,属于基础题型,通过分析各行为对土地资源的影响即可得出答案,难度较低。
【难度系数】0.8
4.江河湖泊不仅是人类生产、生活用水的宝贵水源,还可以为我们提供鱼虾等食物,又能调节气候、慰藉心灵,具有强大的生态系统服务功能。由于过度捕捞和水质污染等原因,长江流域多种鱼的数量曾急剧下降,有些种类濒临灭绝。下列相关叙述错误的是 (
A.生态系统服务是指人类从生态系统获得的各种惠益
B.长江流域多种鱼的数量急剧下降,会影响整个生态系统的相对稳定
C.生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能
D.生态系统的自我调节能力减弱后,生态系统将无法恢复其服务功能
D
)A.生态系统服务是指人类从生态系统获得的各种惠益
B.长江流域多种鱼的数量急剧下降,会影响整个生态系统的相对稳定
C.生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能
D.生态系统的自我调节能力减弱后,生态系统将无法恢复其服务功能
答案
4.D
解析
【分析】本题考查生态系统的相关知识,解题时需结合生态系统服务的定义、生态系统稳定性的影响因素及自我调节能力的特点,逐一分析各选项的正误,找出错误叙述。
【解析】
选项A:生态系统服务是指人类从生态系统获得的各种惠益,涵盖供给服务(如提供食物、水源)、调节服务(如调节气候)、文化服务(如慰藉心灵)等,该选项叙述正确。
选项B:长江流域的鱼类是生态系统的重要组成部分,其数量急剧下降会破坏食物链和食物网,影响生态系统的物质循环、能量流动等功能,进而干扰整个生态系统的相对稳定,该选项叙述正确。
选项C:生态系统的结构(组成成分、营养结构)和功能(物质循环、能量流动、信息传递)是实现生态系统服务功能的基础,只有结构完整、功能正常,才能提供相应服务,该选项叙述正确。
选项D:生态系统具有一定的自我调节能力,当自我调节能力减弱后,若外界干扰未超过其承受限度,生态系统仍可通过自我调节恢复,并非无法恢复其服务功能,该选项叙述错误。
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性、生态系统服务功能
【点评】本题围绕生态系统核心概念展开,侧重考查基础知识点的理解与应用,需准确把握生态系统服务的内涵、生态系统稳定性的维持机制,易错点在于对生态系统自我调节能力的认知,减弱不代表完全丧失恢复能力。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:生态系统服务是指人类从生态系统获得的各种惠益,涵盖供给服务(如提供食物、水源)、调节服务(如调节气候)、文化服务(如慰藉心灵)等,该选项叙述正确。
选项B:长江流域的鱼类是生态系统的重要组成部分,其数量急剧下降会破坏食物链和食物网,影响生态系统的物质循环、能量流动等功能,进而干扰整个生态系统的相对稳定,该选项叙述正确。
选项C:生态系统的结构(组成成分、营养结构)和功能(物质循环、能量流动、信息传递)是实现生态系统服务功能的基础,只有结构完整、功能正常,才能提供相应服务,该选项叙述正确。
选项D:生态系统具有一定的自我调节能力,当自我调节能力减弱后,若外界干扰未超过其承受限度,生态系统仍可通过自我调节恢复,并非无法恢复其服务功能,该选项叙述错误。
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性、生态系统服务功能
【点评】本题围绕生态系统核心概念展开,侧重考查基础知识点的理解与应用,需准确把握生态系统服务的内涵、生态系统稳定性的维持机制,易错点在于对生态系统自我调节能力的认知,减弱不代表完全丧失恢复能力。
【难度系数】0.6
5.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列行为不利于维护生态安全的是(
A.优先选择绿色低碳产品
B.不捡拾野生鸟卵
C.随意放生购买的巴西龟
D.不食用野生动物
C
)A.优先选择绿色低碳产品
B.不捡拾野生鸟卵
C.随意放生购买的巴西龟
D.不食用野生动物
答案
5.C
解析
【分析】
首先明确生态安全的核心是维护生态系统的稳定与平衡,需判断各选项行为是否会破坏生态平衡:A选项绿色低碳产品可减少污染,B选项不捡野生鸟卵保护生物种群,D选项不食用野生动物保护生物资源,均利于生态安全;C选项巴西龟是外来入侵物种,随意放生会破坏本地生态,因此选C。
【解析】
生态安全要求保护生态系统的健康与稳定,避免生态破坏、外来物种入侵等问题。逐一分析选项:
1. 选项A:优先选择绿色低碳产品,能降低能源消耗与环境污染,有利于维护生态安全,不符合题意;
2. 选项B:不捡拾野生鸟卵,可保护野生鸟类种群,维持生物多样性,利于生态安全,不符合题意;
3. 选项C:巴西龟属于外来入侵物种,随意放生会挤占本地物种的生存空间,破坏本地生态系统的平衡,不利于维护生态安全,符合题意;
4. 选项D:不食用野生动物,能减少对野生生物的过度捕杀,保护生物资源,利于生态安全,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
生态安全、外来物种入侵、生物多样性保护
【点评】
本题结合生活行为考查生态安全的基础知识点,侧重对概念的理解与实际应用,难度较低,学生易结合常识判断。
【难度系数】
0.7
首先明确生态安全的核心是维护生态系统的稳定与平衡,需判断各选项行为是否会破坏生态平衡:A选项绿色低碳产品可减少污染,B选项不捡野生鸟卵保护生物种群,D选项不食用野生动物保护生物资源,均利于生态安全;C选项巴西龟是外来入侵物种,随意放生会破坏本地生态,因此选C。
【解析】
生态安全要求保护生态系统的健康与稳定,避免生态破坏、外来物种入侵等问题。逐一分析选项:
1. 选项A:优先选择绿色低碳产品,能降低能源消耗与环境污染,有利于维护生态安全,不符合题意;
2. 选项B:不捡拾野生鸟卵,可保护野生鸟类种群,维持生物多样性,利于生态安全,不符合题意;
3. 选项C:巴西龟属于外来入侵物种,随意放生会挤占本地物种的生存空间,破坏本地生态系统的平衡,不利于维护生态安全,符合题意;
4. 选项D:不食用野生动物,能减少对野生生物的过度捕杀,保护生物资源,利于生态安全,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
生态安全、外来物种入侵、生物多样性保护
【点评】
本题结合生活行为考查生态安全的基础知识点,侧重对概念的理解与实际应用,难度较低,学生易结合常识判断。
【难度系数】
0.7
6.我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入国家安全体系,颁布了多部与生态安全相关的法律和行政法规。下列关于维护生态安全的叙述,错误的是(
A.保护不同类型和区域的生态系统
B.禁止开发和利用野生动植物资源
C.防治环境污染
D.合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源
B
)A.保护不同类型和区域的生态系统
B.禁止开发和利用野生动植物资源
C.防治环境污染
D.合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源
答案
6.B
解析
【分析】本题要求选出维护生态安全叙述错误的选项,需逐一分析各选项是否符合维护生态安全的合理措施,明确维护生态安全并非完全禁止资源利用,而是要实现资源的合理开发与可持续利用。
【解析】逐一分析选项:
A选项:保护不同类型和区域的生态系统,可维持生态系统的结构与功能稳定,是维护生态安全的正确措施,故A正确;
B选项:维护生态安全并非禁止开发和利用野生动植物资源,而是要合理、可持续地开发利用,完全禁止不符合实际发展需求,也不利于资源的合理配置,故B错误;
C选项:防治环境污染能减少对生态系统的破坏,是维护生态安全的重要举措,故C正确;
D选项:合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源,符合可持续发展理念,是维护生态安全的正确措施,故D正确。
【答案】B
【知识点】生态安全的维护措施
【点评】本题考查对维护生态安全措施的理解,核心是区分“合理利用”与“禁止利用”的差异,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】逐一分析选项:
A选项:保护不同类型和区域的生态系统,可维持生态系统的结构与功能稳定,是维护生态安全的正确措施,故A正确;
B选项:维护生态安全并非禁止开发和利用野生动植物资源,而是要合理、可持续地开发利用,完全禁止不符合实际发展需求,也不利于资源的合理配置,故B错误;
C选项:防治环境污染能减少对生态系统的破坏,是维护生态安全的重要举措,故C正确;
D选项:合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源,符合可持续发展理念,是维护生态安全的正确措施,故D正确。
【答案】B
【知识点】生态安全的维护措施
【点评】本题考查对维护生态安全措施的理解,核心是区分“合理利用”与“禁止利用”的差异,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.4
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