|情境探究|
眼睛的视物原理
如图所示,眼球好像一架照相机,和角膜的共同作用相当于一个,把来自物体的光会聚在上,形成物体的像。再经视神经传输给大脑,我们就看到了物体。

|探究归纳|
正常眼睛的调节
|项目|看远处的物体|看近处的物体|
|----|----|----|
|晶状体|睫状体放松,晶状体变①|睫状体收缩,晶状体变③|
|折光能力|变②|变④|
|成像光路|| |
|效果|远处、近处射来的光都能会聚在视网膜上,远处、近处的物体都能看清| |
|学以致用|

情境探究：晶状体、凸透镜、视网膜
探究归纳：①薄 ②弱 ③厚 ④强

【分析】
本题考查眼睛的视物原理及正常眼睛的调节，解题时需回忆眼球结构与照相机的对应关系，以及晶状体调节折光能力的规律：首先明确眼球类似照相机，对应镜头（凸透镜）、光屏（视网膜）；再结合睫状体收缩/放松时晶状体的变化，推导折光能力的改变，即可完成填空。
【解析】
1. 情境探究：眼球的晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜（凸透镜对光有会聚作用，与照相机镜头功能一致），来自物体的光经此会聚在视网膜上，形成物体的像。
2. 探究归纳：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力（折光能力）变弱，使远处光线刚好会聚在视网膜；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，折光能力变强，让近处光线也能会聚在视网膜，保证看清远近物体。
【答案】
情境探究：晶状体、凸透镜、视网膜；探究归纳：①薄 ②弱 ③厚 ④强
【知识点】
眼睛的视物原理、眼睛的调节、凸透镜成像
【点评】
本题为光学基础识记类题目，考查眼睛结构与视物调节的核心知识点，难度较低，只要掌握相关常识即可正确解答。
【难度系数】
0.8

例1 来自物体的光经角膜、晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（）

A.角膜和晶状体的共同作用相当于凸透镜
B.视网膜相当于光屏
C.晶状体的弯曲程度不能改变
D.远近不同的物体都能在视网膜上成像

C

【分析】本题考查眼睛的成像原理，需明确眼睛各结构的功能：角膜和晶状体共同相当于凸透镜，视网膜相当于光屏；晶状体可通过睫状体调节弯曲程度（即焦距），从而看清远近不同的物体。解题时需逐一分析选项，找出描述错误的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A. 角膜和晶状体共同对光线起会聚作用，相当于凸透镜，该说法正确；
B. 视网膜承接来自晶状体的像，相当于光屏，该说法正确；
C. 晶状体的弯曲程度可通过睫状体调节，改变焦距以适应远近不同的物体，并非不能改变，该说法错误；
D. 由于晶状体可调节焦距，远近不同的物体都能在视网膜上成清晰的像，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】C
【知识点】眼睛的视物原理、凸透镜成像
【点评】本题属于光学基础题，考查眼睛的结构与成像特点，核心是掌握晶状体的调节作用，难度较低，是初中物理的常考基础知识点。
【难度系数】0.8

学习任务二 近视眼及其矫正
1.近视眼的特点:只能看清近处的物体,看不清远处的物体。
2.近视眼的成因
如图甲所示,晶状体太,折光能力太,或者眼球在前后方向上太长,来自远处某点的光会聚在视网膜,到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑。

甲 近视眼成像于视网膜前 乙 矫正后
3.近视眼的矫正
如图乙所示,可戴制成的眼镜进行矫正,因为它能使光发散。经矫正后,光会聚在视网膜上,得到清晰的像。

2.厚 强 前
3.凹透镜

【分析】
要解答本题，需掌握近视眼的成因与矫正原理。首先观察图甲，远处物体的光线经晶状体折射后，会聚在视网膜前方，说明晶状体的折光能力过强；结合近视眼的特点，可知晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后径过长，导致像成在视网膜前。矫正时，需要让光线发散，使像后移到视网膜上，而凹透镜对光线有发散作用，因此用凹透镜矫正。
【解析】
根据近视眼的相关知识：
2. 近视眼的成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使得来自远处某点的光会聚在视网膜前方，无法在视网膜上形成清晰的像；
3. 近视眼的矫正：需佩戴对光线有发散作用的凹透镜制成的眼镜，使光线发散后，像能会聚在视网膜上，得到清晰的像。
【答案】
2.厚 强 前；3.凹透镜
【知识点】
近视眼成因、近视眼矫正、透镜的作用
【点评】
本题考查近视眼的成因与矫正，属于初中物理光学部分的基础知识点，牢记相关概念即可轻松解答。
【难度系数】
0.8