2026年新课程学习指导九年级数学上册华师大版第65页答案
9.在$△ ABC$中,$CD$,$BE$是两条高.
(1)如图3-1-42,若$△ ABC$是锐角三角形,求证:$△ ABC ∽ △ AED$.

(2)若$∠ BAC$是钝角,(1)中结论是否成立?请画出图形并结合图形说明理由.

答案

提示:(1) 由 ∠AEB = ∠ADC,∠A = ∠A 得 △ABE∽△ACD,
∴ $\frac{AE}{AD}=\frac{AB}{AC}$。
∵ ∠A = ∠A,
∴ △ABC ∽ △AED。
(2) 仿照(1)可证 △ABC ∽ △AED。图略。

解析

【分析】
(1)要证明△ABC∽△AED,观察两个三角形有公共角∠A,因此可尝试证明夹∠A的两组边对应成比例,或再找一组角相等。已知CD、BE是△ABC的高,可得∠ADC=∠AEB=90°,结合公共角∠A,可先证△ABE∽△ACD,得到对应边成比例,调整比例式后即可得到△ABC和△AED夹∠A的边成比例,结合公共角即可证明相似。
(2)当∠BAC为钝角时,两条高落在三角形外的边的延长线上,思路与(1)一致,先通过两角相等证明一组直角三角形相似得到边的比例,再找等角,用两边成比例且夹角相等证明结论成立。
【解析】
(1)证明:
∵CD、BE是△ABC的两条高,
∴CD⊥AB,BE⊥AC,即∠ADC=∠AEB=90°,
又
∵∠A=∠A,
∴△ADC∽△AEB(两角分别相等的两个三角形相似),
∴$\frac{AD}{AE}=\frac{AC}{AB}$,变形可得$\frac{AD}{AC}=\frac{AE}{AB}$,
在△AED和△ABC中,
$\{\begin{array}{l}\frac{AE}{AB}=\frac{AD}{AC}\\∠ A=∠ A\end{array} $
∴△ABC∽△AED(两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似)。
(2)结论仍成立,理由如下:
当∠BAC为钝角时,高CD交BA的延长线于点D,高BE交CA的延长线于点E。
∵CD、BE是高,
∴∠D=∠E=90°,
又
∵∠DAC=∠EAB(对顶角相等),
∴△ADC∽△AEB(两角分别相等的两个三角形相似),
∴$\frac{AD}{AE}=\frac{AC}{AB}$,变形可得$\frac{AD}{AC}=\frac{AE}{AB}$,
∵∠DAE=∠BAC(对顶角相等),
在△AED和△ABC中,
$\{\begin{array}{l}\frac{AE}{AB}=\frac{AD}{AC}\\∠ DAE=∠ BAC\end{array} $
∴△ABC∽△AED(两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似)。
【答案】
(1)证明成立,过程见解析;(2)(1)中结论成立,图略,理由见解析。
【知识点】
相似三角形的判定、三角形高的定义
【点评】
本题是相似三角形判定的典型应用,需要通过两次相似完成证明,解题的关键是先利用高的直角性质和公共角/对顶角相等证明第一组小三角形相似,得到边的比例关系后,再利用两边成比例且夹角相等证明目标三角形相似,有助于锻炼逻辑推导能力。
【难度系数】
0.7
10. 如图3-1-43,在△ABC中,D是BC的中点,∠ACB=90°,CE⊥AD,垂足为点E.
(1)证明:△CDE ∽ △ADC.

(2)证明:△BAD ∽ △EBD.

答案


10. 证明:(1)
∵ CE ⊥ AD,∠ACB = 90°,
∴ ∠CED = ∠ACB.
∵ ∠CDE = ∠ADC,
∴ △CDE ∽ △ADC.

(2)
∵ D 是 BC 的中点,
∴ CD = BD.

∵ △CDE ∽ △ADC,
∴ $\frac{DE}{CD}=\frac{CD}{AD}$,即 $\frac{DE}{BD}=\frac{BD}{AD}$.
∵ ∠EDB = ∠BDA,
∴ △BAD ∽ △EBD.

解析

【分析】
(1)要证明△CDE∽△ADC,可通过“两角分别相等的两个三角形相似”判定:首先由CE⊥AD和∠ACB=90°可得两个三角形各有一个直角相等,再观察得两个三角形有公共角∠CDE=∠ADC,满足相似判定条件即可得证。
(2)要证明△BAD∽△EBD,可通过“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”判定:首先由D是BC中点得CD=BD,再利用(1)中相似的结论得到对应边的比例关系,将比例式中的CD替换为BD,即可得到△BAD和△EBD两组对应边成比例,再结合公共角∠EDB=∠BDA,满足相似判定条件即可得证。
【解析】
(1)
∵ CE ⊥ AD,∠ACB = 90°,
∴ ∠CED = ∠ACB = 90°,
又
∵ ∠CDE = ∠ADC(公共角),
∴ △CDE ∽ △ADC。

(2)
∵ D 是 BC 的中点,
∴ CD = BD。
由(1)得△CDE ∽ △ADC,
∴ 对应边成比例:$\frac{DE}{CD}=\frac{CD}{AD}$,
将CD替换为BD可得$\frac{DE}{BD}=\frac{BD}{AD}$,
又
∵ ∠EDB = ∠BDA(公共角),
∴ △BAD ∽ △EBD。
【答案】
10. 证明:(1)
∵ CE ⊥ AD,∠ACB = 90°,
∴ ∠CED = ∠ACB.
∵ ∠CDE = ∠ADC,
∴ △CDE ∽ △ADC.

(2)
∵ D 是 BC 的中点,
∴ CD = BD.
∵ △CDE ∽ △ADC,
∴ $\frac{DE}{CD}=\frac{CD}{AD}$,即 $\frac{DE}{BD}=\frac{BD}{AD}$.
∵ ∠EDB = ∠BDA,
∴ △BAD ∽ △EBD.
【知识点】
相似三角形的判定、比例的性质、中点的定义
【点评】
本题属于递进式的几何基础证明题,第一问直接考查两角相等判定相似的方法,第二问需要结合前一问的相似结论推导比例线段,再通过等线段替换得到新的比例关系后即可判定相似,解题时要注意前后问题的关联性,熟练掌握相似三角形的判定定理就能轻松解决。
【难度系数】
0.7
11. 如图3-1-44,AC为平面镜,光线从点S发出经AC上点B反射后照射到点P,入射角为∠3,反射角为∠4,作SA ⊥ AC,PC ⊥ AC,垂足分别为点A,C,并测得AB = 10 cm,BC = 20 cm,PC = 24 cm. 试求点S与平面镜的距离SA.

图3-1-44

答案

11. 提示:由平面镜反射光线规律知,∠3 = ∠4.
由 ∠1+∠3 = ∠2+∠4 = 90° 得 ∠1 = ∠2.
又
∵ ∠SAB = ∠PCB = 90°,
∴ △SAB ∽ △PCB.
∴ $\frac{SA}{AB}=\frac{PC}{BC}$,即 $\frac{SA}{10}=\frac{24}{20}$,则 SA = 12(cm).

解析

【分析】
首先结合平面镜反射规律可得入射角等于反射角,即∠3=∠4,再根据等角的余角相等推出∠1=∠2,结合SA⊥AC、PC⊥AC得到两个直角相等,可判定△SAB与△PCB相似,最后利用相似三角形对应边成比例的性质,代入已知线段长度即可求出SA的长度。
【解析】
解:由平面镜反射光线的规律可知,入射角等于反射角,即$∠ 3 = ∠ 4$,
$\because ∠ 1 + ∠ 3 = 90°$,$∠ 2 + ∠ 4 = 90°$,
$\therefore ∠ 1 = ∠ 2$(等角的余角相等),
又$\because SA ⊥ AC$,$PC ⊥ AC$,
$\therefore ∠ SAB = ∠ PCB = 90°$,
$\therefore △ SAB ∽ △ PCB$(两角分别相等的两个三角形相似),
$\therefore$ 相似三角形对应边成比例,即$\frac{SA}{PC} = \frac{AB}{BC}$,
将$AB=10\ \mathrm{cm}$,$BC=20\ \mathrm{cm}$,$PC=24\ \mathrm{cm}$代入比例式,得:
$\frac{SA}{24} = \frac{10}{20}$,
解得 $SA = \frac{10 × 24}{20} = 12\ (\mathrm{cm})$。
【答案】
12 cm
【知识点】
相似三角形的判定,相似三角形的性质,光的反射定律
【点评】
本题是跨学科综合题,融合了物理光的反射知识与数学相似三角形的相关知识,解题的核心是通过角度关系证明三角形相似,再借助相似性质列比例式计算,能够有效考查学生的知识迁移与综合应用能力。
【难度系数】
0.7