一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释,写出句中所缺单词,每空限填一词。
1. You can
2. The boy likes saving money. There are more than 100
3. The money inside a red p
4. My mother is very busy, so she often buys some fresh food and clothes
1. You can
send
(送)an e-card to your teachers on Teachers' Day.2. The boy likes saving money. There are more than 100
coins
(硬币)in his money box.3. The money inside a red p
acket
should always be new.4. My mother is very busy, so she often buys some fresh food and clothes
online
(on the internet)on weekends.答案
1. send 2. coins 3. packet 4. online
解析
【分析】
本题考查根据提示写单词,需结合句意、词性、数的变化、首字母或英文释义确定正确单词。第1题需注意情态动词后接动词原形;第2题要关注数词修饰可数名词的复数变化;第3题结合首字母和语境推导单词;第4题根据英文释义匹配对应词汇。
【解析】
1. 情态动词can后需接动词原形,中文提示“送”对应的英文动词原形为send,故填send。
2. 数词100修饰可数名词,“硬币”的英文是coin,复数形式为coins,故填coins。
3. 结合首字母p和句意“红色的…里的钱通常是新的”,对应文化常识可知是packet(红包),故填packet。
4. 英文释义“on the internet”意为“在网上”,对应单词为online,故填online。
【答案】
1. send 2. coins 3. packet 4. online
【知识点】
英语单词拼写;词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考查题,结合提示和语境即可完成,难度较低,适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.9
本题考查根据提示写单词,需结合句意、词性、数的变化、首字母或英文释义确定正确单词。第1题需注意情态动词后接动词原形;第2题要关注数词修饰可数名词的复数变化;第3题结合首字母和语境推导单词;第4题根据英文释义匹配对应词汇。
【解析】
1. 情态动词can后需接动词原形,中文提示“送”对应的英文动词原形为send,故填send。
2. 数词100修饰可数名词,“硬币”的英文是coin,复数形式为coins,故填coins。
3. 结合首字母p和句意“红色的…里的钱通常是新的”,对应文化常识可知是packet(红包),故填packet。
4. 英文释义“on the internet”意为“在网上”,对应单词为online,故填online。
【答案】
1. send 2. coins 3. packet 4. online
【知识点】
英语单词拼写;词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考查题,结合提示和语境即可完成,难度较低,适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.9
二、根据句意或句子的语法要求,用括号中所给单词的适当形式填空。
1. We'll show clothes from different
2. I spend about seven hours a week
3. Here
4. I think I am
1. We'll show clothes from different
times
(time) at the fashion show.2. I spend about seven hours a week
reading
(read) different types of books.3. Here
is
(be) twelve pounds for the coat.4. I think I am
lucky
(luck) because I have many kind teachers and good friends at school.答案
1. times 2. reading 3. is 4. lucky
解析
【分析】本题为英语词汇适当形式填空题,需结合句意、语法规则及固定搭配变形。第1题,different后接可数名词复数,time此处意为“时代”,需用复数;第2题考查spend的固定搭配;第3题here be句型遵循就近原则,be动词由后面名词的单复数决定;第4题be动词后需接形容词作表语,需将名词luck转换为形容词。
【解析】1. 句意:我们将在时装秀上展示来自不同时代的服装。different修饰可数名词复数,time表示“时代”时,复数形式为times,故填times。2. 固定搭配“spend + 时间 + (in) doing sth”意为“花费时间做某事”,此处需用read的动名词形式reading,故填reading。3. here be句型遵循就近原则,后面的主语twelve pounds(表金额,视为单数概念),因此be动词用is,故填is。4. 句意:我觉得我很幸运,因为在学校有很多友善的老师和好朋友。be动词后需接形容词作表语,名词luck的形容词形式为lucky,故填lucky。
【答案】1. times 2. reading 3. is 4. lucky
【知识点】名词复数变化、固定搭配(spend的用法)、词性转换
【点评】本题考查初中英语基础语法与词汇变形,涉及名词复数、固定搭配、主谓一致及词性转换,均为核心基础考点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意:我们将在时装秀上展示来自不同时代的服装。different修饰可数名词复数,time表示“时代”时,复数形式为times,故填times。2. 固定搭配“spend + 时间 + (in) doing sth”意为“花费时间做某事”,此处需用read的动名词形式reading,故填reading。3. here be句型遵循就近原则,后面的主语twelve pounds(表金额,视为单数概念),因此be动词用is,故填is。4. 句意:我觉得我很幸运,因为在学校有很多友善的老师和好朋友。be动词后需接形容词作表语,名词luck的形容词形式为lucky,故填lucky。
【答案】1. times 2. reading 3. is 4. lucky
【知识点】名词复数变化、固定搭配(spend的用法)、词性转换
【点评】本题考查初中英语基础语法与词汇变形,涉及名词复数、固定搭配、主谓一致及词性转换,均为核心基础考点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】0.8
(
— I usually spend most of it school things.
A.in; at
B.with; on
C.on; in
D.with; with
B
)1. — What do you usually do your pocket money?— I usually spend most of it school things.
A.in; at
B.with; on
C.on; in
D.with; with
答案
1. B
解析
【分析】
这道题考查介词的固定搭配,解题时需先分析两个空格对应的固定短语用法。第一个空格所在句询问“你通常怎么处理你的零花钱”,“处理”的固定表达是do with,所以第一个空用with;第二个空格所在句是“我通常把大部分零花钱花在学习用品上”,“花费……在某物上”的固定搭配是spend...on sth,所以第二个空用on,据此选出正确选项。
【解析】
首先,第一个空,“do with”是固定短语,意为“处理、应对”,常与what连用,符合本题语境,因此第一个空填with,排除A(in)和C(on)选项;其次,第二个空,“spend + 金钱 + on + 物品”是固定搭配,意为“在某物上花费金钱”,因此第二个空填on,排除D(with)选项,所以正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配;动词短语
【点评】
本题考查英语中介词的常见固定搭配,需要学生牢记do with和spend...on等常用短语的用法,属于基础语法题,难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查介词的固定搭配,解题时需先分析两个空格对应的固定短语用法。第一个空格所在句询问“你通常怎么处理你的零花钱”,“处理”的固定表达是do with,所以第一个空用with;第二个空格所在句是“我通常把大部分零花钱花在学习用品上”,“花费……在某物上”的固定搭配是spend...on sth,所以第二个空用on,据此选出正确选项。
【解析】
首先,第一个空,“do with”是固定短语,意为“处理、应对”,常与what连用,符合本题语境,因此第一个空填with,排除A(in)和C(on)选项;其次,第二个空,“spend + 金钱 + on + 物品”是固定搭配,意为“在某物上花费金钱”,因此第二个空填on,排除D(with)选项,所以正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配;动词短语
【点评】
本题考查英语中介词的常见固定搭配,需要学生牢记do with和spend...on等常用短语的用法,属于基础语法题,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
— Thanks. I think we should give a helping hand to those .
A.in fashion
B.in all
C.in size
D.in need
D
)2. — What a helpful boy you are!— Thanks. I think we should give a helping hand to those .
A.in fashion
B.in all
C.in size
D.in need
答案
2. D
解析
【分析】本题考查英语介词短语的词义辨析,解题时需先明确对话的语境逻辑,再逐一分析各选项短语的含义,筛选出符合“给需要帮助的人伸出援手”这一语境的正确短语。
【解析】首先理解对话含义:上句夸赞对方乐于助人,答句回应感谢后提出“应该给那些________的人伸出援手”。逐一分析选项:A项“in fashion”意为“流行的、时尚的”,与语境无关;B项“in all”意为“总共、合计”,不符合语义;C项“in size”意为“在尺寸方面”,与语境不符;D项“in need”是固定搭配,意为“在困难中的、需要帮助的”,恰好符合“给需要帮助的人提供援助”的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】英语短语辨析;固定搭配
【点评】本题为基础交际类题目,考查常用介词短语的含义,结合日常交际表达习惯即可快速选出答案,属于易得分题型。
【难度系数】0.8
【解析】首先理解对话含义:上句夸赞对方乐于助人,答句回应感谢后提出“应该给那些________的人伸出援手”。逐一分析选项:A项“in fashion”意为“流行的、时尚的”,与语境无关;B项“in all”意为“总共、合计”,不符合语义;C项“in size”意为“在尺寸方面”,与语境不符;D项“in need”是固定搭配,意为“在困难中的、需要帮助的”,恰好符合“给需要帮助的人提供援助”的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】英语短语辨析;固定搭配
【点评】本题为基础交际类题目,考查常用介词短语的含义,结合日常交际表达习惯即可快速选出答案,属于易得分题型。
【难度系数】0.8
(
A.a fan of
B.a member of
C.an English teacher
D.a model of
A
)3. As sport, he runs 20 kilometres every day.A.a fan of
B.a member of
C.an English teacher
D.a model of
答案
3. A
解析
【分析】首先通读句子理解句意:“作为一名________,他每天跑20公里”。接着分析各选项含义:A选项“a fan of”意为“……的爱好者”;B选项“a member of”意为“……的成员”;C选项“an English teacher”意为“一名英语老师”;D选项“a model of”意为“……的模型”。结合“每天跑步”的语境,可判断他是运动爱好者,由此确定答案。
【解析】句子表达“作为一名运动爱好者,他每天跑20公里”。逐一分析选项:A项“a fan of sport”(运动爱好者)契合语境;B项“a member of sport”搭配不当且不符合句意;C项“an English teacher”与跑步的语境无关;D项“a model of sport”语义不通。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查介词短语的词义辨析,需结合句子语境选择合适的短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】句子表达“作为一名运动爱好者,他每天跑20公里”。逐一分析选项:A项“a fan of sport”(运动爱好者)契合语境;B项“a member of sport”搭配不当且不符合句意;C项“an English teacher”与跑步的语境无关;D项“a model of sport”语义不通。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查介词短语的词义辨析,需结合句子语境选择合适的短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
(
— I believe we can make a wonderful poster together.
A.You're welcome.
B.Good luck.
C.Have fun.
D.That's a deal.
D
)4. — I will draw the flowers and you will write the English sentences, OK?— I believe we can make a wonderful poster together.
A.You're welcome.
B.Good luck.
C.Have fun.
D.That's a deal.
答案
4. D
解析
【分析】首先通读对话,明确语境:一方提出分工合作制作海报(画画+写英文句子),另一方回应表示认同并相信能完成好。需选择符合“同意对方提议”的答语,逐一分析选项含义后排除不符合的,选出正确答案。
【解析】逐个分析选项:A项“You're welcome.”用于回应他人的感谢,与语境不符;B项“Good luck.”用于祝福他人,此处是合作提议场景,无需祝福;C项“Have fun.”意为“玩得开心”,不符合回应合作提议的语境;D项“That's a deal.”意为“就这么定了”,用于同意对方的提议,契合对话中回应合作的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际,日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语运用,需结合对话语境选择恰当答语,属于基础情景交际题,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐个分析选项:A项“You're welcome.”用于回应他人的感谢,与语境不符;B项“Good luck.”用于祝福他人,此处是合作提议场景,无需祝福;C项“Have fun.”意为“玩得开心”,不符合回应合作提议的语境;D项“That's a deal.”意为“就这么定了”,用于同意对方的提议,契合对话中回应合作的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际,日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语运用,需结合对话语境选择恰当答语,属于基础情景交际题,难度较低。
【难度系数】0.8
四、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:做人与做事
子主题:理财意识
语篇类型:夹叙夹议文
难度:★
Many students have their own pocket money. In 1.
I usually like to save most 3.
My elder brother spends his pocket money very quickly. He knows 6.
I think it is important for 9.
主题群:做人与做事
子主题:理财意识
语篇类型:夹叙夹议文
难度:★
Many students have their own pocket money. In 1.
daily
(day) life, they usually get it from their parents. 2. When
they get their pocket money, many of them go out to buy things they want. Some of them spend all their money really quickly.I usually like to save most 3.
of
my pocket money because I want to make sure I can spend it on things I really enjoy in the future. I plan 4. to save
(save) my money for a new guitar because I really love music. I enjoy playing the guitar and it makes me 5. feel
(feel) relaxed.My elder brother spends his pocket money very quickly. He knows 6.
a
lot about colours in fashion and he likes to match colours. He usually spends his money 7. buying
(buy) new clothes. At last, he can't save 8. any
(some) money.I think it is important for 9.
children
(child) to learn to use money wisely. We need to understand how to manage it 10. well
(good). When we finally buy something we really want, it feels great because we worked hard to save it!答案
1. daily 2. When 3. of 4. to save 5. feel 6. a 7. buying 8. any 9. children 10. well
解析
【分析】
本题为英语语法填空题,考查词汇适当形式的运用,涉及词性转换、固定搭配、连词、非谓语动词等知识点。解题时需结合语境和语法规则,逐一分析每个空的需求:1. 空后是名词life,需用形容词修饰,故将名词day转换为形容词daily;2. 结合语境“当他们拿到零花钱时”,需用When引导时间状语从句;3. 固定搭配most of表示“……的大部分”,故填of;4. 固定搭配plan to do sth,故用动词不定式to save;5. 固定搭配make sb do sth,省略to的不定式作宾补,故填feel;6. 固定搭配a lot表示“许多”,故填a;7. 固定搭配spend money (in) doing sth,故用动名词buying;8. 否定句中用any代替some,故填any;9. 此处泛指“孩子们”,需用名词复数children;10. 修饰动词manage,需用副词well,故将形容词good转换为副词well。
【解析】
1. 修饰名词life,构成固定搭配in daily life(在日常生活中),故填daily;
2. 引导时间状语从句,表“当……时”,故填When;
3. 固定短语most of意为“……中的大部分”,故填of;
4. plan to do sth是固定搭配,意为“计划做某事”,故填to save;
5. make sb do sth是固定结构,省略to的不定式作宾补,故填feel;
6. a lot是固定短语,表“许多”,此处指对时尚颜色了解多,故填a;
7. spend money (in) doing sth是固定搭配,意为“花钱做某事”,故填buying;
8. 否定句中some需变为any,故填any;
9. 此处泛指“孩子们”,用child的复数形式children,故填children;
10. 修饰动词manage,用副词well表“很好地”,故填well。
【答案】
1. daily 2. When 3. of 4. to save 5. feel 6. a 7. buying 8. any 9. children 10. well
【知识点】
词性转换、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本文围绕理财意识展开,考查基础英语语法与词汇运用,难度较低,学生可在巩固知识点的同时培养理财意识。
【难度系数】
0.2
本题为英语语法填空题,考查词汇适当形式的运用,涉及词性转换、固定搭配、连词、非谓语动词等知识点。解题时需结合语境和语法规则,逐一分析每个空的需求:1. 空后是名词life,需用形容词修饰,故将名词day转换为形容词daily;2. 结合语境“当他们拿到零花钱时”,需用When引导时间状语从句;3. 固定搭配most of表示“……的大部分”,故填of;4. 固定搭配plan to do sth,故用动词不定式to save;5. 固定搭配make sb do sth,省略to的不定式作宾补,故填feel;6. 固定搭配a lot表示“许多”,故填a;7. 固定搭配spend money (in) doing sth,故用动名词buying;8. 否定句中用any代替some,故填any;9. 此处泛指“孩子们”,需用名词复数children;10. 修饰动词manage,需用副词well,故将形容词good转换为副词well。
【解析】
1. 修饰名词life,构成固定搭配in daily life(在日常生活中),故填daily;
2. 引导时间状语从句,表“当……时”,故填When;
3. 固定短语most of意为“……中的大部分”,故填of;
4. plan to do sth是固定搭配,意为“计划做某事”,故填to save;
5. make sb do sth是固定结构,省略to的不定式作宾补,故填feel;
6. a lot是固定短语,表“许多”,此处指对时尚颜色了解多,故填a;
7. spend money (in) doing sth是固定搭配,意为“花钱做某事”,故填buying;
8. 否定句中some需变为any,故填any;
9. 此处泛指“孩子们”,用child的复数形式children,故填children;
10. 修饰动词manage,用副词well表“很好地”,故填well。
【答案】
1. daily 2. When 3. of 4. to save 5. feel 6. a 7. buying 8. any 9. children 10. well
【知识点】
词性转换、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本文围绕理财意识展开,考查基础英语语法与词汇运用,难度较低,学生可在巩固知识点的同时培养理财意识。
【难度系数】
0.2
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