一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. I will remember all the wonderful （音乐会）.
2. I like （摇滚乐）music that is full of energy and strong feelings.
3. The brave （牛仔）in the movie is very popular among young people.
4. I enjoy the fresh air and quiet life in the c.
5. All the students （to be present at an event）the important meeting in the school hall yesterday.

1. concerts 2. rock 3. cowboy 4. country
5. attended

【分析】
这类题需根据句子语境、中文提示、英文释义或首字母，结合单词的形式变化（如名词单复数、动词时态）填写正确单词。解题时，先理解每句句意，再对应提示确定单词，最后检查形式是否符合语法要求。
【解析】
1. 句意：我会记得所有精彩的音乐会。中文提示“音乐会”对应单词concert，句中all后需接可数名词复数，故填concerts。
2. 句意：我喜欢充满能量和强烈情感的摇滚乐。“摇滚乐”对应单词rock，rock music是固定短语，故填rock。
3. 句意：电影里勇敢的牛仔在年轻人中很受欢迎。“牛仔”对应单词cowboy，此处用单数形式，故填cowboy。
4. 句意：我喜欢乡村的新鲜空气和安静生活。首字母为c，结合语境“新鲜空气、安静生活”，对应单词country（乡村），故填country。
5. 句意：所有学生昨天在学校礼堂参加了重要会议。英文释义“to be present at an event”意为“参加”，时间状语yesterday表明用动词过去式，故填attended。
【答案】
1. concerts 2. rock 3. cowboy 4. country 5. attended
【知识点】
单词拼写、名词用法、动词时态
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，涵盖单词拼写、形式变化及语境理解，属于基础题型，学生通过日常词汇积累即可正确作答。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I have read many interesting stories about (Africa) history and culture.
2. The (America) I met yesterday is very friendly and helpful.
3. When he heard the news, he stood up (quick) and left the room.
4. Listening to soft music makes us feel less (stress) when we face big exams.
5. Many young people fall in love with (class) music because of its beauty.

1. African 2. American 3. quickly 4. stressed
5. classical

【分析】这类题需根据句子结构和语境，判断括号内单词所需的词性，再进行正确转换：1. 空格修饰名词，需用形容词；2. 空格作主语指人，需用表示人的名词；3. 空格修饰动词短语，需用副词；4. 空格在系动词后，需用形容词；5. 空格修饰名词，需用形容词。
【解析】1. 修饰名词history，Africa的形容词形式为African；2. 作主语指“美国人”，America对应的表示人的名词为American；3. 修饰动词短语stood up，quick的副词形式为quickly；4. feel为系动词，后接表示人的感受的形容词，stress对应的形容词为stressed；5. 修饰名词music，class的形容词形式为classical（古典的）。
【答案】1. African 2. American 3. quickly 4. stressed 5. classical
【知识点】英语词性转换、形容词用法、副词用法
【点评】本题为基础英语词性转换题，考察学生对单词不同词性变化及在句子中作用的掌握，属于英语学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8

()1. Listening to soft music before going to bed can make teenagers feel relaxed and calm. It is a wonderful and natural way for us to and keep healthy.

A.improve our sleep
B.make mistakes
C.take risks
D.deal with trouble

1. A 【点拨】根据语境可知，音乐可以助眠，improve our sleep(改善我们的睡眠）符合题意。故选A。

【分析】先通读句子，抓住关键信息“睡前听轻音乐”，明确空格处需填的是这种方式的作用，且要与“保持健康”并列。逐一分析选项含义，结合语境选出符合逻辑的答案。
【解析】句子意为：睡前听轻音乐能让青少年放松平静，这是一种很棒且自然的方式来________并保持健康。选项A“improve our sleep”（改善我们的睡眠），睡前听音乐有助于改善睡眠，符合语境；选项B“make mistakes”（犯错误）、C“take risks”（冒险）、D“deal with trouble”（处理麻烦）均不符合“睡前听音乐”的语境，也无法与“保持健康”并列，故排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合日常语境考查动词短语的含义，难度不大，需要学生准确理解短语意思并结合上下文逻辑判断。
【难度系数】0.8

()2.(2026·江苏连云港·期末)Jazz was first created by African Americans. Musicians usually the music while playing.

A.set up
B.put up
C.look up
D.make up

2. D 【点拨】set up建立；put up张贴；look up查阅；make up编造。根据语境可知，爵士乐演奏常有即兴发挥的特点，因此音乐家常在演奏时创作出音乐。故选D。

【分析】本题考查动词短语辨析，解题思路是：先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（爵士乐演奏的特点），判断哪个短语符合“音乐家在演奏时创作音乐”的语境，从而选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. set up意为“建立、设立”；B. put up意为“张贴、搭建”；C. look up意为“查阅、向上看”；D. make up意为“编造、创作、即兴发挥”。结合语境，爵士乐的特点是演奏时即兴创作，因此音乐家通常在演奏时创作出音乐，故D项符合语境。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题，需结合语境判断短语含义，难度不大，适合学生巩固短语知识。
【难度系数】0.7

()3. The song we sang at the school music festival is full of love. It the great time we spent practising and performing together.

A.finds out
B.turns on
C.reminds me of
D.cuts up

3. C 【点拨】remind me of使我想起，符合校园音乐回忆的语境。故选C。

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语。先理解句子含义：我们在校园音乐节唱的那首歌充满爱，它______我们一起练习和表演的美好时光。再逐一分析选项短语的意思，匹配语境即可得出答案。
【解析】句子意为“我们在校园音乐节唱的那首歌充满爱，它______我们一起练习和表演的美好时光”。A项finds out意为“查明；找出”；B项turns on意为“打开（电器等）”；C项reminds me of意为“使我想起”；D项cuts up意为“切碎；抨击”。结合语境，歌曲能让人回忆起共同度过的美好时光，C项符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题为基础的动词短语辨析题，需掌握常见短语的含义并结合语境选择，难度较低，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.8

()4. —Where shall we gather for the school trip?
—Our teacher told us to get together the city park.

A.at the bottom of
B.at the gate of
C.at the age of
D.at the beginning of

4. B 【点拨】答句意为“老师叫我们在城市公园门口见面”，at the gate of“在……门口”。故选B。

【分析】这道题考查介词短语的辨析，解题时需先理解对话语境（询问学校旅行的集合地点），再逐一分析各选项短语的含义，结合地点相关的语境选出合适的表达。
【解析】首先翻译对话：“——我们学校旅行在哪里集合？——老师叫我们在城市公园门口集合。” 各选项含义：A选项at the bottom of意为“在……的底部”，不符合集合地点的语境；B选项at the gate of意为“在……的门口”，符合在公园门口集合的地点要求；C选项at the age of意为“在……岁时”，用于描述年龄，与地点无关；D选项at the beginning of意为“在……的开始”，多用来指时间或事件的开端，不用于地点。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题围绕地点类介词短语展开，结合日常对话语境考查短语运用，属于英语基础知识点，学生只要掌握各短语含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()5.(2026·江苏扬州·期末)—Your presentation on Chinese paper-cutting was great!
—. It makes me happy to share a part of our culture.

A.Don't say so
B.I don't think so
C.Thank you
D.It's not a big deal

5. C 【点拨】根据语境可知，对方很开心能分享文化，因此对赞美应礼貌致谢。故选C。

【分析】本题为英语情景交际题，解题思路是先明确对话语境：对方称赞了你的剪纸展示，需选择符合英语交际习惯的回应语。先逐一分析选项的含义及适用场景，再结合语境选出正确答案。
【解析】当他人对自己的表现（此处为关于中国剪纸的展示）表示赞美时，英语中应礼貌回应感谢。选项A“Don't say so”是中式表达，不符合英语交际习惯；选项B“I don't think so”意为“我不这么认为”，与赞美语境矛盾；选项C“Thank you”是对赞美的标准礼貌回应；选项D“It's not a big deal”意为“没什么大不了”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；礼貌用语
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常英语交际常识即可解答，重点考查对赞美类回应语的掌握。
【难度系数】0.9

四、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
Hello, Lingling!
My Music lesson last week was 1 (amaze)! We've got a Chinese exchange student at our school, and he joined us in the band practice. He had 2 amazing instrument from China. I can't remember what it is named, 3 I remember it has two strings, and is a bit like a violin. It sounded amazing! Do you know what it could be?
I also want 4 (know) why Chinese music always sounds so 5 (relax) and calm to me. Do you have any recommendations for different types of Chinese music I can listen to? The school holidays 6 (come) soon. Perhaps, over the holidays, I can learn a lot 7 (much) about Chinese music.
I 8 (start) lessons in Physics and Chemistry already. I'm 9 (real) excited because I love these subjects.
I'm looking forward to hearing 10 you!
Sandy
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. amazing 2. an 3. but 4. to know 5. relaxing
6. will come 7. more 8. have started 9. really
10. from

【分析】
先通读短文理解大意，再结合每个空的语法规则、固定搭配、词性要求逐一分析：1空修饰事物用-ing形容词；2空元音音素开头的单词前用an；3空前后转折用连词；4空考查want的固定搭配；5空修饰事物用-ing形容词；6空soon表将来用一般将来时；7空a lot修饰比较级；8空already用现在完成时；9空修饰形容词用副词；10空考查固定搭配hear from。
【解析】
1. 句意：上周的音乐课很令人惊讶。修饰事物（lesson）需用-ing形容词，故填amazing。
2. 句意：他有一个来自中国的令人惊叹的乐器。amazing以元音音素开头，不定冠词用an，故填an。
3. 句意：我不记得它叫什么，但我记得它有两根弦。前后句为转折关系，用连词but，故填but。
4. 固定搭配want to do sth.（想要做某事），故填to know。
5. 句意：为什么中国音乐听起来总是如此令人放松和平静。修饰事物（music）需用-ing形容词，故填relaxing。
6. 句意：学校假期很快就到了。soon表将来，用一般将来时，故填will come。
7. 句意：我可以学到更多关于中国音乐的东西。a lot修饰比较级，much的比较级是more，故填more。
8. 句意：我已经开始了物理和化学的课程。already是现在完成时标志，主语为I，结构为have+过去分词，故填have started。
9. 句意：我真的很兴奋，因为我喜欢这些科目。修饰形容词excited需用副词，故填really。
10. 固定搭配hear from sb.（收到某人的来信），故填from。
【答案】
1. amazing 2. an 3. but 4. to know 5. relaxing 6. will come 7. more 8. have started 9. really 10. from
【知识点】
形容词用法、冠词用法、固定搭配
【点评】
本题为英语短文填空，考查基础语法与词汇运用，涵盖形容词、冠词、连词、时态、固定搭配等核心考点，侧重学生对基础英语知识的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6