登录
9.$B$ $N(NO_{2})_{3}$是一种新型的火箭燃料。下列有关$N(NO_{2})_{3}$的说法中正确的是（
A.由 3 种元素组成
B.N、O 原子的个数比为$1:2$
C.燃烧时放出大量的热
D.1 个$N(NO_{2})_{3}$中含有 3 个氧分子
C
）A.由 3 种元素组成
B.N、O 原子的个数比为$1:2$
C.燃烧时放出大量的热
D.1 个$N(NO_{2})_{3}$中含有 3 个氧分子
答案
9.C
解析
【分析】本题考查化学式的意义及相关性质，需逐一分析每个选项：先明确N(NO₂)₃的元素组成、原子构成、物质类别（燃料）等，再结合选项判断对错：A选项判断元素种类，B选项计算N、O原子个数比，C选项结合燃料的燃烧特性，D选项区分分子与原子的构成关系。
【解析】逐一分析各选项：
A. N(NO₂)₃由氮（N）和氧（O）两种元素组成，并非3种元素，故A错误；
B. 1个N(NO₂)₃分子中，N原子总数为1+3=4，O原子总数为3×2=6，因此N、O原子个数比为4:6=2:3，不是1:2，故B错误；
C. N(NO₂)₃是新型火箭燃料，燃料燃烧时会放出大量的热，故C正确；
D. 分子由原子构成，1个N(NO₂)₃分子中含有6个氧原子，不含氧分子，故D错误。
【答案】C
【知识点】化学式的意义、物质的构成
【点评】本题围绕化学式的核心知识点展开，考查元素组成、原子个数比、物质性质、分子构成等基础内容，需准确理解化学式的含义，区分原子与分子的概念，属于基础难度的题目。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A. N(NO₂)₃由氮（N）和氧（O）两种元素组成，并非3种元素，故A错误；
B. 1个N(NO₂)₃分子中，N原子总数为1+3=4，O原子总数为3×2=6，因此N、O原子个数比为4:6=2:3，不是1:2，故B错误；
C. N(NO₂)₃是新型火箭燃料，燃料燃烧时会放出大量的热，故C正确；
D. 分子由原子构成，1个N(NO₂)₃分子中含有6个氧原子，不含氧分子，故D错误。
【答案】C
【知识点】化学式的意义、物质的构成
【点评】本题围绕化学式的核心知识点展开，考查元素组成、原子个数比、物质性质、分子构成等基础内容，需准确理解化学式的含义，区分原子与分子的概念，属于基础难度的题目。
【难度系数】0.7
10. $\mathscr{B}$ 下列关于“组成”和“构成”的描述正确的是（
A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的
B.氨气$(NH_{3}$是由氮原子和氧原子构成的
C.氯化钠是由氯化钠离子构成的
D.纯净物不一定由同种元素组成
D
）A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的
B.氨气$(NH_{3}$是由氮原子和氧原子构成的
C.氯化钠是由氯化钠离子构成的
D.纯净物不一定由同种元素组成
答案
10.D
解析
【分析】
首先明确化学中“组成”是从宏观元素层面描述物质，“构成”是从微观粒子（分子、原子、离子）层面描述物质，二者不可混淆；再逐一分析选项：A选项需判断物质的宏观组成是否正确，B选项需明确氨气的微观构成粒子，C选项需掌握氯化钠的构成粒子，D选项需结合纯净物的分类判断。
【解析】
A选项：过氧化氢是纯净物，宏观上由氢元素和氧元素组成，并非由氢气和氧气组成，错误；
B选项：氨气（NH₃）是宏观物质，由氨分子构成，氨分子由氮原子和氢原子构成，选项描述错误；
C选项：氯化钠是由钠离子和氯离子构成，不存在“氯化钠离子”，错误；
D选项：纯净物分为单质（由同种元素组成）和化合物（由不同种元素组成），因此纯净物不一定由同种元素组成，正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的组成与构成、纯净物的概念
【点评】
本题考查化学核心概念的区分，重点是宏观“组成”与微观“构成”的差异，以及纯净物的分类，属于基础概念题，需准确掌握相关定义避免混淆。
【难度系数】
0.6
首先明确化学中“组成”是从宏观元素层面描述物质，“构成”是从微观粒子（分子、原子、离子）层面描述物质，二者不可混淆；再逐一分析选项：A选项需判断物质的宏观组成是否正确，B选项需明确氨气的微观构成粒子，C选项需掌握氯化钠的构成粒子，D选项需结合纯净物的分类判断。
【解析】
A选项：过氧化氢是纯净物，宏观上由氢元素和氧元素组成，并非由氢气和氧气组成，错误；
B选项：氨气（NH₃）是宏观物质，由氨分子构成，氨分子由氮原子和氢原子构成，选项描述错误；
C选项：氯化钠是由钠离子和氯离子构成，不存在“氯化钠离子”，错误；
D选项：纯净物分为单质（由同种元素组成）和化合物（由不同种元素组成），因此纯净物不一定由同种元素组成，正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的组成与构成、纯净物的概念
【点评】
本题考查化学核心概念的区分，重点是宏观“组成”与微观“构成”的差异，以及纯净物的分类，属于基础概念题，需准确掌握相关定义避免混淆。
【难度系数】
0.6
11.$B$ 科学家使用普通氧分子和带电的氧离子得到了新型氧分子$(O_{4}$。下列叙述正确的是（
A.$O_{4}$是不带电的分子
B.$1$个$O_{4}$分子含有$2$个$O_{2}$分子
C.$O_{4}$与$O_{2}$的性质完全相同
D.$O_{4}$和$O_{2}$混合形成的是纯净物
A
）A.$O_{4}$是不带电的分子
B.$1$个$O_{4}$分子含有$2$个$O_{2}$分子
C.$O_{4}$与$O_{2}$的性质完全相同
D.$O_{4}$和$O_{2}$混合形成的是纯净物
答案
11.A
解析
【分析】本题考查物质的构成、纯净物与混合物的判断、同素异形体的性质等化学基本概念。解题时需逐一分析每个选项，结合相关概念判断正误：明确分子由原子构成，同种元素组成的不同单质为同素异形体，其性质不同；纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成；分子本身不带电。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：O₄是新型氧分子，分子整体不带电，该叙述正确。
选项B：分子由原子构成，1个O₄分子是由4个氧原子构成，并非含有2个O₂分子，该叙述错误。
选项C：O₄与O₂是由氧元素组成的不同分子，分子构成不同，因此性质（包括化学性质、物理性质）不完全相同，该叙述错误。
选项D：O₄和O₂是两种不同的物质，混合后形成的是混合物，不是纯净物，该叙述错误。
【答案】A
【知识点】物质的构成、纯净物与混合物、同素异形体
【点评】本题属于化学基础概念题，侧重考查对分子构成、物质分类及同素异形体性质的理解，难度较低，学生只要掌握相关基本概念即可正确解答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：O₄是新型氧分子，分子整体不带电，该叙述正确。
选项B：分子由原子构成，1个O₄分子是由4个氧原子构成，并非含有2个O₂分子，该叙述错误。
选项C：O₄与O₂是由氧元素组成的不同分子，分子构成不同，因此性质（包括化学性质、物理性质）不完全相同，该叙述错误。
选项D：O₄和O₂是两种不同的物质，混合后形成的是混合物，不是纯净物，该叙述错误。
【答案】A
【知识点】物质的构成、纯净物与混合物、同素异形体
【点评】本题属于化学基础概念题，侧重考查对分子构成、物质分类及同素异形体性质的理解，难度较低，学生只要掌握相关基本概念即可正确解答。
【难度系数】0.7
12. $\mathbb{B}$ （2024·江苏扬州期中）下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（
①$3Hg$ ②$Fe^{3+}$ ③$SO_{3}$ ④$O_{3}$ ⑤$3O^{2-}$ ⑥$3P_{2}O_{5}$
A.表示分子个数的是①⑥
B.表示一个分子中原子个数的是①③④
C.表示离子个数的是⑤
D.表示离子所带电荷数的是②⑤
C
）①$3Hg$ ②$Fe^{3+}$ ③$SO_{3}$ ④$O_{3}$ ⑤$3O^{2-}$ ⑥$3P_{2}O_{5}$
A.表示分子个数的是①⑥
B.表示一个分子中原子个数的是①③④
C.表示离子个数的是⑤
D.表示离子所带电荷数的是②⑤
答案
12.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确化学用语中不同位置数字的意义：元素符号前的数字表示原子个数，离子符号前的数字表示离子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，化学式中元素右下角的数字表示1个分子中该原子的个数，化学式前的数字表示分子个数。再逐个分析各化学用语中“3”的意义，最后对应选项判断对错。
【解析】
先分析各化学用语中“3”的意义：
①$3Hg$：数字“3”在元素符号前，表示汞原子的个数为3；
②$Fe^{3+}$：数字“3”在元素符号右上角，表示1个铁离子带3个单位正电荷；
③$SO_{3}$：数字“3”在氧元素符号右下角，表示1个三氧化硫分子中含3个氧原子；
④$O_{3}$：数字“3”在氧元素符号右下角，表示1个臭氧分子中含3个氧原子；
⑤$3O^{2-}$：数字“3”在离子符号前，表示氧离子的个数为3；
⑥$3P_{2}O_{5}$：数字“3”在化学式前，表示五氧化二磷分子的个数为3。
再判断选项：
A选项：表示分子个数的是①⑥，①是原子个数，错误；
B选项：表示一个分子中原子个数的是①③④，①是原子个数，错误；
C选项：表示离子个数的是⑤，⑤中“3”表示氧离子个数，正确；
D选项：表示离子所带电荷数的是②⑤，⑤中“3”是离子个数，错误。
【答案】
C
【知识点】
化学用语（数字的意义）
【点评】
本题考查化学用语中数字的含义，需准确区分不同位置数字的意义，属于化学基础题，是中考常考题型，需熟练掌握。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确化学用语中不同位置数字的意义：元素符号前的数字表示原子个数，离子符号前的数字表示离子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，化学式中元素右下角的数字表示1个分子中该原子的个数，化学式前的数字表示分子个数。再逐个分析各化学用语中“3”的意义，最后对应选项判断对错。
【解析】
先分析各化学用语中“3”的意义：
①$3Hg$：数字“3”在元素符号前，表示汞原子的个数为3；
②$Fe^{3+}$：数字“3”在元素符号右上角，表示1个铁离子带3个单位正电荷；
③$SO_{3}$：数字“3”在氧元素符号右下角，表示1个三氧化硫分子中含3个氧原子；
④$O_{3}$：数字“3”在氧元素符号右下角，表示1个臭氧分子中含3个氧原子；
⑤$3O^{2-}$：数字“3”在离子符号前，表示氧离子的个数为3；
⑥$3P_{2}O_{5}$：数字“3”在化学式前，表示五氧化二磷分子的个数为3。
再判断选项：
A选项：表示分子个数的是①⑥，①是原子个数，错误；
B选项：表示一个分子中原子个数的是①③④，①是原子个数，错误；
C选项：表示离子个数的是⑤，⑤中“3”表示氧离子个数，正确；
D选项：表示离子所带电荷数的是②⑤，⑤中“3”是离子个数，错误。
【答案】
C
【知识点】
化学用语（数字的意义）
【点评】
本题考查化学用语中数字的含义，需准确区分不同位置数字的意义，属于化学基础题，是中考常考题型，需熟练掌握。
【难度系数】
0.6
二、填空题
13. $\mathcal{B}$ 写出下列物质的化学式。
氢气
磷
二氧化碳
13. $\mathcal{B}$ 写出下列物质的化学式。
氢气
$H_{2}$
、氧气$O_{2}$
、氮气$N_{2}$
、氯气$Cl_{2}$
、硫$\mathrm{S}$
、碳$\mathrm{C}$
、磷
$\mathrm{P}$
、镁$Mg$
、铁$Fe$
、铜单质$Cu$
、氖气$Ne$
、四氧化三铁$Fe_{3}O_{4}$
、二氧化碳
$CO_{2}$
、五氧化二磷$P_{2}O_{5}$
。答案
13.$H_{2}$ $O_{2}$ $N_{2}$ $Cl_{2}$ $\mathrm{S}$ $\mathrm{C}$ $\mathrm{P}$ $Mg$ $Fe$ $Cu$ $Ne$ $Fe_{3}O_{4}$ $CO_{2}$ $P_{2}O_{5}$
解析
【分析】
要书写物质的化学式，需先区分物质是单质还是化合物，再依据对应规则书写：①单质中，金属、稀有气体、部分固态非金属（如硫、碳、磷）直接用元素符号；气态非金属单质（除稀有气体）为双原子分子，化学式为元素符号加“2”；②化合物根据名称中的原子个数确定原子个数比，直接书写即可。
【解析】
1. 单质化学式：
氢气、氧气、氮气、氯气均为气态双原子非金属单质，化学式分别为$\ce{H_{2}}$、$\ce{O_{2}}$、$\ce{N_{2}}$、$\ce{Cl_{2}}$；
硫、碳、磷为固态非金属单质，化学式分别为$\ce{S}$、$\ce{C}$、$\ce{P}$；
镁、铁、铜为金属单质，化学式分别为$\ce{Mg}$、$\ce{Fe}$、$\ce{Cu}$；
氖气为稀有气体单质，化学式为$\ce{Ne}$。
2. 化合物化学式：
四氧化三铁的原子个数比为Fe:O=3:4，化学式为$\ce{Fe_{3}O_{4}}$；
二氧化碳的原子个数比为C:O=1:2，化学式为$\ce{CO_{2}}$；
五氧化二磷的原子个数比为P:O=2:5，化学式为$\ce{P_{2}O_{5}}$。
【答案】
$\ce{H_{2}}$ $\ce{O_{2}}$ $\ce{N_{2}}$ $\ce{Cl_{2}}$ $\ce{S}$ $\ce{C}$ $\ce{P}$ $\ce{Mg}$ $\ce{Fe}$ $\ce{Cu}$ $\ce{Ne}$ $\ce{Fe_{3}O_{4}}$ $\ce{CO_{2}}$ $\ce{P_{2}O_{5}}$
【知识点】
单质化学式书写、化合物化学式书写
【点评】
本题考查常见物质化学式的书写，属于化学用语的基础内容，需牢记单质和化合物的化学式书写规则，难度较低，是化学入门的必备知识点。
【难度系数】
0.9
要书写物质的化学式，需先区分物质是单质还是化合物，再依据对应规则书写：①单质中，金属、稀有气体、部分固态非金属（如硫、碳、磷）直接用元素符号；气态非金属单质（除稀有气体）为双原子分子，化学式为元素符号加“2”；②化合物根据名称中的原子个数确定原子个数比，直接书写即可。
【解析】
1. 单质化学式：
氢气、氧气、氮气、氯气均为气态双原子非金属单质，化学式分别为$\ce{H_{2}}$、$\ce{O_{2}}$、$\ce{N_{2}}$、$\ce{Cl_{2}}$；
硫、碳、磷为固态非金属单质，化学式分别为$\ce{S}$、$\ce{C}$、$\ce{P}$；
镁、铁、铜为金属单质，化学式分别为$\ce{Mg}$、$\ce{Fe}$、$\ce{Cu}$；
氖气为稀有气体单质，化学式为$\ce{Ne}$。
2. 化合物化学式：
四氧化三铁的原子个数比为Fe:O=3:4，化学式为$\ce{Fe_{3}O_{4}}$；
二氧化碳的原子个数比为C:O=1:2，化学式为$\ce{CO_{2}}$；
五氧化二磷的原子个数比为P:O=2:5，化学式为$\ce{P_{2}O_{5}}$。
【答案】
$\ce{H_{2}}$ $\ce{O_{2}}$ $\ce{N_{2}}$ $\ce{Cl_{2}}$ $\ce{S}$ $\ce{C}$ $\ce{P}$ $\ce{Mg}$ $\ce{Fe}$ $\ce{Cu}$ $\ce{Ne}$ $\ce{Fe_{3}O_{4}}$ $\ce{CO_{2}}$ $\ce{P_{2}O_{5}}$
【知识点】
单质化学式书写、化合物化学式书写
【点评】
本题考查常见物质化学式的书写，属于化学用语的基础内容，需牢记单质和化合物的化学式书写规则，难度较低，是化学入门的必备知识点。
【难度系数】
0.9
14. $\mathit{B}$ 用化学用语表示或写出物质名称。
(1)氧元素
(2)2个氧原子
(3)1个碳分子中有60个碳原子
(4)2个氮分子
(5)3个四氧化二氮分子
(6)保持氢气化学性质的最小粒子
(7)$Cl_{2}$
(8)$Zn$
(9)$Hg$
(10)$He$
(1)氧元素
$\mathrm{O}$
。(2)2个氧原子
$2\mathrm{O}$
。(3)1个碳分子中有60个碳原子
$C_{60}$
。(4)2个氮分子
$2N_{2}$
。(5)3个四氧化二氮分子
$3N_{2}O_{4}$
。(6)保持氢气化学性质的最小粒子
$H_{2}$
。(7)$Cl_{2}$
氯气
。(8)$Zn$
锌
。(9)$Hg$
汞
。(10)$He$
氦气
。答案
14.(1)$\mathrm{O}$ (2)$2\mathrm{O}$ (3)$C_{60}$ (4)$2N_{2}$ (5)$3N_{2}O_{4}$ (6)$H_{2}$
(7)氯气 (8)锌 (9)汞 (10)氦气
(7)氯气 (8)锌 (9)汞 (10)氦气
解析
【分析】本题考查化学用语的正确书写及常见物质的名称，解题思路如下：1. 元素符号直接对应表示元素，如氧元素用元素符号$\mathrm{O}$表示；2. 原子的表示方法为在元素符号前标注原子个数，如2个氧原子为$2\mathrm{O}$；3. 分子的表示方法为在化学式前标注分子个数，化学式中原子个数标在元素符号右下角，如1个含60个碳原子的碳分子为$\mathrm{C}_{60}$，2个氮分子为$2\mathrm{N}_{2}$，3个四氧化二氮分子为$3\mathrm{N}_{2}\mathrm{O}_{4}$；4. 保持物质化学性质的最小粒子是构成该物质的分子，氢气由氢分子构成，故对应粒子为$\mathrm{H}_{2}$；5. 单质命名：金属、稀有气体单质直接读元素名称，气态非金属单质（如$\mathrm{Cl}_{2}$）读元素名称加“气”，对应得出各物质名称。
【解析】(1)氧元素的元素符号为$\mathrm{O}$；(2)2个氧原子表示为$2\mathrm{O}$；(3)1个含60个碳原子的碳分子化学式为$\mathrm{C}_{60}$；(4)2个氮分子表示为$2\mathrm{N}_{2}$；(5)四氧化二氮化学式为$\mathrm{N}_{2}\mathrm{O}_{4}$，3个该分子表示为$3\mathrm{N}_{2}\mathrm{O}_{4}$；(6)保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，为$\mathrm{H}_{2}$；(7)$\mathrm{Cl}_{2}$读作氯气；(8)$\mathrm{Zn}$读作锌；(9)$\mathrm{Hg}$读作汞；(10)$\mathrm{He}$读作氦气。
【答案】14.(1)$\mathrm{O}$ (2)$2\mathrm{O}$ (3)$C_{60}$ (4)$2N_{2}$ (5)$3N_{2}O_{4}$ (6)$H_{2}$ (7)氯气 (8)锌 (9)汞 (10)氦气
【知识点】化学用语的书写，单质的命名
【点评】本题为化学入门基础题，聚焦化学用语核心考点，涵盖元素符号、原子符号、分子符号及化学式的书写规则，同时考查常见单质名称，是学生必须掌握的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】(1)氧元素的元素符号为$\mathrm{O}$；(2)2个氧原子表示为$2\mathrm{O}$；(3)1个含60个碳原子的碳分子化学式为$\mathrm{C}_{60}$；(4)2个氮分子表示为$2\mathrm{N}_{2}$；(5)四氧化二氮化学式为$\mathrm{N}_{2}\mathrm{O}_{4}$，3个该分子表示为$3\mathrm{N}_{2}\mathrm{O}_{4}$；(6)保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，为$\mathrm{H}_{2}$；(7)$\mathrm{Cl}_{2}$读作氯气；(8)$\mathrm{Zn}$读作锌；(9)$\mathrm{Hg}$读作汞；(10)$\mathrm{He}$读作氦气。
【答案】14.(1)$\mathrm{O}$ (2)$2\mathrm{O}$ (3)$C_{60}$ (4)$2N_{2}$ (5)$3N_{2}O_{4}$ (6)$H_{2}$ (7)氯气 (8)锌 (9)汞 (10)氦气
【知识点】化学用语的书写，单质的命名
【点评】本题为化学入门基础题，聚焦化学用语核心考点，涵盖元素符号、原子符号、分子符号及化学式的书写规则，同时考查常见单质名称，是学生必须掌握的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9
15. $A$ ①$2H$、②$H_{2}$、③$2CO$、④$O^{2-}$、⑤$2Na^{+}$，其中数字“2”表示不同的含义。
(1)表示分子个数的是
(2)表示原子个数的是
(3)表示离子个数的是
(4)表示一个分子中的原子个数的是
(5)表示一个离子所带电荷的数值的是
(1)表示分子个数的是
③
(填序号,下同)。(2)表示原子个数的是
①
。(3)表示离子个数的是
⑤
。(4)表示一个分子中的原子个数的是
②
。(5)表示一个离子所带电荷的数值的是
④
。答案
15.(1)③ (2)① (3)⑤ (4)② (5)④
解析
【分析】要解决本题，需明确化学符号中数字的位置不同，代表的含义不同：元素符号前的数字表示原子个数，化学式前的数字表示分子个数，离子符号前的数字表示离子个数，元素符号右下角的数字表示1个分子中所含该原子的个数，元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。据此逐一分析各符号中“2”的含义，再对应问题要求即可。
【解析】逐个分析各符号中数字“2”的意义：①2H中，“2”在元素符号前，表示氢原子个数为2；②H₂中，“2”在元素符号右下角，表示1个氢分子中含2个氢原子；③2CO中，“2”在化学式前，表示一氧化碳分子个数为2；④O²⁻中，“2”在元素符号右上角，表示1个氧离子带2个单位负电荷；⑤2Na⁺中，“2”在离子符号前，表示钠离子个数为2。对应问题：(1)表示分子个数的是③；(2)表示原子个数的是①；(3)表示离子个数的是⑤；(4)表示一个分子中的原子个数的是②；(5)表示一个离子所带电荷的数值的是④。
【答案】(1)③ (2)① (3)⑤ (4)② (5)④
【知识点】化学符号周围数字的意义
【点评】本题考查化学符号中不同位置数字的含义，属于化学基础知识点，需准确区分各类数字的意义，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
【解析】逐个分析各符号中数字“2”的意义：①2H中，“2”在元素符号前，表示氢原子个数为2；②H₂中，“2”在元素符号右下角，表示1个氢分子中含2个氢原子；③2CO中，“2”在化学式前，表示一氧化碳分子个数为2；④O²⁻中，“2”在元素符号右上角，表示1个氧离子带2个单位负电荷；⑤2Na⁺中，“2”在离子符号前，表示钠离子个数为2。对应问题：(1)表示分子个数的是③；(2)表示原子个数的是①；(3)表示离子个数的是⑤；(4)表示一个分子中的原子个数的是②；(5)表示一个离子所带电荷的数值的是④。
【答案】(1)③ (2)① (3)⑤ (4)② (5)④
【知识点】化学符号周围数字的意义
【点评】本题考查化学符号中不同位置数字的含义，属于化学基础知识点，需准确区分各类数字的意义，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
16. $\mathit{B}$ 写出下列化学符号中“2”表示的意义。
$2N$
$H_{2}O$
$2N$
2个氮原子
，$N_{2}$ 1个氮分子中含有2个氮原子
，$2Cl^-$ 2个氯离子
，$H_{2}O$
1个水分子中含有2个氢原子
，$SO^{2-}_{4}$ 1个硫酸根离子带2个单位的负电荷
，$2O_{3}$ 2个臭氧分子
。答案
16.2个氮原子 1个氮分子中含有2个氮原子 2个氯离子 1个水分子中含有2个氢原子 1个硫酸根离子带2个单位的负电荷 2个臭氧分子
解析
【分析】
化学符号中数字的位置不同，代表的意义不同：元素符号前的数字表示原子个数，化学式前的数字表示分子个数，离子符号前的数字表示离子个数，化学式中元素右下角的数字表示1个分子中该原子的个数，离子符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，据此逐一分析各符号中“2”的意义。
【解析】
1. $2N$：元素符号前的“2”，表示2个氮原子；
2. $N_{2}$：化学式中氮元素右下角的“2”，表示1个氮分子中含有2个氮原子；
3. $2Cl^-$：离子符号前的“2”，表示2个氯离子；
4. $H_{2}O$：水中氢元素右下角的“2”，表示1个水分子中含有2个氢原子；
5. $SO^{2-}_{4}$：硫酸根离子右上角的“2”，表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷；
6. $2O_{3}$：臭氧化学式前的“2”，表示2个臭氧分子。
【答案】
2个氮原子；1个氮分子中含有2个氮原子；2个氯离子；1个水分子中含有2个氢原子；1个硫酸根离子带2个单位的负电荷；2个臭氧分子
【知识点】
化学符号周围数字的意义，化学用语
【点评】
本题考查化学基础用语中不同位置数字的含义，是化学学习的核心基础知识点，需准确区分不同位置数字的意义，避免概念混淆，属于入门级基础题。
【难度系数】
0.8
化学符号中数字的位置不同，代表的意义不同：元素符号前的数字表示原子个数，化学式前的数字表示分子个数，离子符号前的数字表示离子个数，化学式中元素右下角的数字表示1个分子中该原子的个数，离子符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，据此逐一分析各符号中“2”的意义。
【解析】
1. $2N$：元素符号前的“2”，表示2个氮原子；
2. $N_{2}$：化学式中氮元素右下角的“2”，表示1个氮分子中含有2个氮原子；
3. $2Cl^-$：离子符号前的“2”，表示2个氯离子；
4. $H_{2}O$：水中氢元素右下角的“2”，表示1个水分子中含有2个氢原子；
5. $SO^{2-}_{4}$：硫酸根离子右上角的“2”，表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷；
6. $2O_{3}$：臭氧化学式前的“2”，表示2个臭氧分子。
【答案】
2个氮原子；1个氮分子中含有2个氮原子；2个氯离子；1个水分子中含有2个氢原子；1个硫酸根离子带2个单位的负电荷；2个臭氧分子
【知识点】
化学符号周围数字的意义，化学用语
【点评】
本题考查化学基础用语中不同位置数字的含义，是化学学习的核心基础知识点，需准确区分不同位置数字的意义，避免概念混淆，属于入门级基础题。
【难度系数】
0.8
