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一、根据汉语提示完成下列句子。（每空一词）
1. 当我们的工作完成时，我们就会看到一些漂亮的玫瑰。
2. 他没有停止试图自己修理东西。
He didn't
3. 现在他对各种 DIY 都非常熟悉。
Now he
4. 现在我的房间看起来很棒，我很容易就能找到我的书! Now my room looks great, and
5. 他比大多数人都更懂 DIY。 He
1. 当我们的工作完成时，我们就会看到一些漂亮的玫瑰。
When
our job is complete, we'll
see
some lovely roses.2. 他没有停止试图自己修理东西。
He didn't
stop
trying
to
fix things on
his
own
.3. 现在他对各种 DIY 都非常熟悉。
Now he
knows
his
way
around
all kinds of DIY.4. 现在我的房间看起来很棒，我很容易就能找到我的书! Now my room looks great, and
it
is
easy
for
me
to
find my books!5. 他比大多数人都更懂 DIY。 He
knows
more
about
DIY than
most
people.答案
1. When; we'll see
2. stop trying to; on his own
3. knows his way around
4. it is easy for me to
5. knows more about; than most
2. stop trying to; on his own
3. knows his way around
4. it is easy for me to
5. knows more about; than most
解析
【分析】
这是汉译英补全句子题型，要求每空一词，解题时首先拆分中文句意，定位挖空部分对应的英文表达，再结合时态规则、固定短语、常用句型、主谓一致等语法要求，核对空数匹配度即可得出答案：
1. 第一题先找引导“当……时”的时间状语从句引导词，再结合主将从现规则确定主句的一般将来时结构；
2. 其余题目逐一对应中文提示，回忆学过的固定短语、常用句式，注意人称和数的变形，保证每空仅填一个单词即可。
【解析】
1. 第一空需要表达“当……的时候”，引导时间状语从句，填When；时间状语从句遵循“主将从现”规则，从句用一般现在时，主句“我们就会看到”用一般将来时，缩写为we'll see，刚好两个空，符合要求。
2. 前三个空对应“停止试图做某事”，助动词didn't后接动词原形，stop doing sth表示停止正在做的事，“试图做某事”为try to do，因此填stop trying to；后三个空对应“独自”，固定短语on one's own，主语为he，物主代词用his，填on his own。
3. 四个空对应“对……非常熟悉、了如指掌”的固定搭配know one's way around，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式knows，对应物主代词his，因此填knows his way around。
4. 六个空对应“我很容易做某事”，用到固定句型it is + 形容词 + for sb to do sth（it作形式主语，真正主语为后置的不定式），代入内容得it is easy for me to，完全匹配空数和句意。
5. 前三个空对应“更了解”，句子为比较级结构，“了解更多关于……”为know more about，主语he是第三人称单数，谓语用三单knows；后两个空对应“比大多数”，填than most，符合句意。
【答案】
1. When; we'll see
2. stop trying to; on his own
3. knows his way around
4. it is easy for me to
5. knows more about; than most
【知识点】
主将从现、固定搭配、it形式主语句型
【点评】
本题侧重考查课内核心短语和基础语法的掌握，难度适中，解题时除了要熟记对应短语，还要注意主谓一致、时态匹配的细节，最后核对每空一词的题干要求，避免出现词数不符的错误。
【难度系数】
0.7
这是汉译英补全句子题型，要求每空一词，解题时首先拆分中文句意，定位挖空部分对应的英文表达，再结合时态规则、固定短语、常用句型、主谓一致等语法要求，核对空数匹配度即可得出答案：
1. 第一题先找引导“当……时”的时间状语从句引导词，再结合主将从现规则确定主句的一般将来时结构；
2. 其余题目逐一对应中文提示，回忆学过的固定短语、常用句式，注意人称和数的变形，保证每空仅填一个单词即可。
【解析】
1. 第一空需要表达“当……的时候”，引导时间状语从句，填When；时间状语从句遵循“主将从现”规则，从句用一般现在时，主句“我们就会看到”用一般将来时，缩写为we'll see，刚好两个空，符合要求。
2. 前三个空对应“停止试图做某事”，助动词didn't后接动词原形，stop doing sth表示停止正在做的事，“试图做某事”为try to do，因此填stop trying to；后三个空对应“独自”，固定短语on one's own，主语为he，物主代词用his，填on his own。
3. 四个空对应“对……非常熟悉、了如指掌”的固定搭配know one's way around，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式knows，对应物主代词his，因此填knows his way around。
4. 六个空对应“我很容易做某事”，用到固定句型it is + 形容词 + for sb to do sth（it作形式主语，真正主语为后置的不定式），代入内容得it is easy for me to，完全匹配空数和句意。
5. 前三个空对应“更了解”，句子为比较级结构，“了解更多关于……”为know more about，主语he是第三人称单数，谓语用三单knows；后两个空对应“比大多数”，填than most，符合句意。
【答案】
1. When; we'll see
2. stop trying to; on his own
3. knows his way around
4. it is easy for me to
5. knows more about; than most
【知识点】
主将从现、固定搭配、it形式主语句型
【点评】
本题侧重考查课内核心短语和基础语法的掌握，难度适中，解题时除了要熟记对应短语，还要注意主谓一致、时态匹配的细节，最后核对每空一词的题干要求，避免出现词数不符的错误。
【难度系数】
0.7
情境练词句
露西前段时间爱上了烘焙。在老师的帮助下她成功做成了纸杯蛋糕。
首字母填空。
Lucy was crazy about baking, so she decided to take a 1. c
露西前段时间爱上了烘焙。在老师的帮助下她成功做成了纸杯蛋糕。
首字母填空。
Lucy was crazy about baking, so she decided to take a 1. c
ourse
. On her first day, she excitedly tried to make cupcakes. She followed the recipe ( 食 谱 ) but she made a big 2. mistake
—she added too much baking powder(发酵粉)! When she opened the oven, she was 3. surprised
to see the cupcakes expanding (膨胀) everywhere. The kitchen was in a 4. mess
. With the teacher's help, Lucy cleaned it 5. instead
of staying upset(沮丧的). Then, she tried again—this time, she followed the recipe carefully and made perfect cupcakes.答案
1. course
2. mistake
3. surprised
4. mess
5. instead
2. mistake
3. surprised
4. mess
5. instead
解析
【分析】
做这道首字母填空时，首先要先通读全文，梳理出故事主线：露西热爱烘焙，上课学习时一开始操作出错搞乱了厨房，在老师帮助下调整后成功做出纸杯蛋糕。接下来逐个空格结合前后文语义，联想对应首字母的常用固定搭配，验证语义完全贴合故事逻辑后即可确定答案，所有空格都对应初中阶段的高频固定短语，结合语境很容易推导。
【解析】
1. 前文提到露西痴迷烘焙，后文还有老师提供指导，说明她决定去上一门相关课程，固定搭配take a course表示“学习一门课程”，首字母为c，因此填course。
2. 后文说明她加了过量的发酵粉，属于操作上的失误，固定搭配make a mistake表示“犯错误”，首字母为m，因此填mistake。
3. 打开烤箱后看到纸杯蛋糕到处膨胀的反常场景，她的感受是惊讶，固定结构be surprised to do sth.表示“做某事感到惊讶”，首字母为s，因此填surprised。
4. 蛋糕膨胀得到处都是，说明厨房变得一团糟，固定搭配in a mess表示“一片狼藉、乱糟糟”，首字母为m，因此填mess。
5. 句意为露西打扫干净了，并没有一直陷在沮丧的情绪里，固定短语instead of表示“而不是”，符合此处转折逻辑，首字母为i，因此填instead。
【答案】
1. course
2. mistake
3. surprised
4. mess
5. instead
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境语义理解
【点评】
本题结合烘焙的趣味情境设置考点，所有考查的短语都是初中英语的核心高频搭配，没有设置超纲障碍，学生只要读懂故事逻辑，结合平时积累的常用短语就能顺利完成，既能巩固基础搭配，也能锻炼结合上下文推导语义的能力。
【难度系数】
0.8
做这道首字母填空时，首先要先通读全文，梳理出故事主线：露西热爱烘焙，上课学习时一开始操作出错搞乱了厨房，在老师帮助下调整后成功做出纸杯蛋糕。接下来逐个空格结合前后文语义，联想对应首字母的常用固定搭配，验证语义完全贴合故事逻辑后即可确定答案，所有空格都对应初中阶段的高频固定短语，结合语境很容易推导。
【解析】
1. 前文提到露西痴迷烘焙，后文还有老师提供指导，说明她决定去上一门相关课程，固定搭配take a course表示“学习一门课程”，首字母为c，因此填course。
2. 后文说明她加了过量的发酵粉，属于操作上的失误，固定搭配make a mistake表示“犯错误”，首字母为m，因此填mistake。
3. 打开烤箱后看到纸杯蛋糕到处膨胀的反常场景，她的感受是惊讶，固定结构be surprised to do sth.表示“做某事感到惊讶”，首字母为s，因此填surprised。
4. 蛋糕膨胀得到处都是，说明厨房变得一团糟，固定搭配in a mess表示“一片狼藉、乱糟糟”，首字母为m，因此填mess。
5. 句意为露西打扫干净了，并没有一直陷在沮丧的情绪里，固定短语instead of表示“而不是”，符合此处转折逻辑，首字母为i，因此填instead。
【答案】
1. course
2. mistake
3. surprised
4. mess
5. instead
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境语义理解
【点评】
本题结合烘焙的趣味情境设置考点，所有考查的短语都是初中英语的核心高频搭配，没有设置超纲障碍，学生只要读懂故事逻辑，结合平时积累的常用短语就能顺利完成，既能巩固基础搭配，也能锻炼结合上下文推导语义的能力。
【难度系数】
0.8
