2026年暑假作业教育科学出版社八年级数学全一册人教版第24页答案
38. 如图所示,$□ ABCD$的顶点B在矩形AEFC的边EF上,点B与点E,F不重合. 若$△ ACD$的面积为3,则图中阴影部分两个三角形的面积之和是
.

答案

$\boldsymbol{3}$

解析

【分析】
解题思路如下:首先利用平行四边形的性质,可知对角线将平行四边形分成面积相等的两个三角形,由此得到△ABC的面积等于△ACD的面积3;接着分析△ABC和矩形AEFC的面积关系,二者同底AC,△ABC以AC为底的高等于矩形的宽AE,因此△ABC的面积是矩形面积的一半,可算出矩形面积;最后阴影部分的面积等于矩形面积减去△ABC的面积,代入数值即可得到结果。
【解析】
1. 因为四边形ABCD是平行四边形,对角线AC将平行四边形分为两个全等的三角形,因此$S_{△ ABC}=S_{△ ACD}=3$。
2. 四边形AEFC是矩形,设矩形的长$AC=a$,宽$AE=h$,则矩形面积$S_{矩形AEFC}=a· h$。
3. $△ ABC$以AC为底时,对应的高等于矩形的宽$h$,根据三角形面积公式:$S_{△ ABC}=\frac{1}{2}× AC × h=\frac{1}{2}ah$,因此$S_{△ ABC}=\frac{1}{2}S_{矩形AEFC}$,可得$S_{矩形AEFC}=2×3=6$。
4. 观察图形可知,阴影部分两个三角形的面积之和等于矩形面积减去$△ ABC$的面积,即$S_{阴影}=S_{矩形AEFC}-S_{△ ABC}=6-3=3$。
【答案】
$\boldsymbol{3}$
【知识点】
平行四边形的性质,矩形的性质,三角形面积计算
【点评】
本题属于几何面积类基础综合题,不需要计算线段的具体长度,只要抓住平行四边形对角线分面积为相等两部分、同底等高的三角形面积是矩形面积一半这两个核心关系,就能快速求出结果,解题时要注意观察图形各部分的面积关联。
【难度系数】
0.7
39. 如图所示,在矩形ABCD中,E,F分别是边AB,CD上的点,AE=CF,连接EF,BF,EF与对角线AC交于点O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC.
(1)求证:OE=OF;
(2)若$BC=2\sqrt{3},$求AB的长.

答案

(1) 证明:
∵ 四边形ABCD是矩形,
∴ $AB // CD$,
∴ $∠ OAE = ∠ OCF$。
在$△ AOE$和$△ COF$中:
$\begin{cases}∠ OAE = ∠ OCF \\∠ AOE = ∠ COF \\AE = CF\end{cases}$
∴ $△ AOE ≌ △ COF \ (\mathrm{AAS})$,
∴ $OE = OF$。
---
(2) 解:
连接$OB$,
∵ $BE = BF$,$OE = OF$,
∴ $BO ⊥ EF$(等腰三角形三线合一),
∴ $∠ BOE = 90°$。
在$\mathrm{Rt}△ BOE$中,$∠ BEF + ∠ OBE = 90°$,
又∵ $∠ BEF = 2∠ BAC$,
∴ $2∠ BAC + ∠ OBE = 90°$。
∵ 四边形ABCD是矩形,$∠ ABC = 90°$,且由$△ AOE ≌ △ COF$得$OA=OC$,
∴ 在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$OB = OA = \frac{1}{2}AC$,
∴ $∠ OBE = ∠ BAC$。
代入得:$2∠ BAC + ∠ BAC = 90°$,即$3∠ BAC = 90°$,
∴ $∠ BAC = 30°$。
在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ BAC=30°$,$BC=2\sqrt{3}$,
∴ $AC = 2BC = 4\sqrt{3}$,
∴ $AB = \sqrt{AC^2 - BC^2} = \sqrt{(4\sqrt{3})^2 - (2\sqrt{3})^2} = \sqrt{48-12} = \sqrt{36} = 6$。
答:$AB$的长为$\boldsymbol{6}$。

解析

【分析】
(1) 要证明OE=OF,可通过证明两条线段所在的△AOE和△COF全等来实现。首先利用矩形对边平行的性质得到一组内错角相等,结合已知的AE=CF,再加上对顶角相等,即可用AAS判定两个三角形全等,进而得到OE=OF。
(2) 求AB的长,已知BC的长度,可放在Rt△ABC中计算,需要先求出∠BAC的度数。首先连接OB,利用等腰三角形三线合一的性质得到BO⊥EF,结合直角三角形两锐角互余得到∠BEF与∠OBE的和为90°;再利用矩形对角线的性质,得到OA=OB,推出∠OBE=∠BAC,结合已知∠BEF=2∠BAC,可求出∠BAC=30°,最后利用勾股定理计算AB的长度即可。
【解析】
(1) 证明:
∵ 四边形ABCD是矩形,
∴ $AB // CD$,
∴ $∠ OAE = ∠ OCF$。
在$△ AOE$和$△ COF$中:
$\begin{cases}∠ OAE = ∠ OCF \\∠ AOE = ∠ COF \\AE = CF\end{cases}$
∴ $△ AOE ≌ △ COF \ (\mathrm{AAS})$,
∴ $OE = OF$。
(2) 解:
连接$OB$,
∵ $BE = BF$,$OE = OF$,
∴ $BO ⊥ EF$(等腰三角形三线合一),
∴ $∠ BOE = 90°$。
在$\mathrm{Rt}△ BOE$中,$∠ BEF + ∠ OBE = 90°$,

∵ $∠ BEF = 2∠ BAC$,
∴ $2∠ BAC + ∠ OBE = 90°$。
∵ 四边形ABCD是矩形,$∠ ABC = 90°$,且由$△ AOE ≌ △ COF$得$OA=OC$,
∴ 在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$OB = OA = \frac{1}{2}AC$,
∴ $∠ OBE = ∠ BAC$。
代入得:$2∠ BAC + ∠ BAC = 90°$,即$3∠ BAC = 90°$,
∴ $∠ BAC = 30°$。
在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ BAC=30°$,$BC=2\sqrt{3}$,
∴ $AC = 2BC = 4\sqrt{3}$,
∴ $AB = \sqrt{AC^2 - BC^2} = \sqrt{(4\sqrt{3})^2 - (2\sqrt{3})^2} = \sqrt{48-12} = \sqrt{36} = 6$。
【答案】
(1) OE=OF得证;(2) $\boldsymbol{6}$
【知识点】
1. 全等三角形判定与性质
2. 矩形的性质
3. 含30°角直角三角形的性质
【点评】
本题属于四边形与三角形的综合题,第一问侧重基础,考查全等三角形的判定方法;第二问需要合理作辅助线,结合等腰三角形、直角三角形及矩形的性质推导角度关系,对知识的综合运用能力有一定要求,是四边形章节的典型考题。
【难度系数】
0.6
40. 如图所示,在四边形ABCD中,AB = BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P分别作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为点M,N.
(1)求证:∠ADB = ∠CDB;
(2)若∠ADC = 90°,求证:四边形MPND是正方形.

答案

证明:
(1)
∵ BD平分∠ABC,
∴ ∠ABD = ∠CBD。
在△ABD和△CBD中,
$\{\begin{array}{l}AB = BC \\∠ABD = ∠CBD \\BD = BD\end{array} $
∴ △ABD ≌ △CBD(SAS),
∴ ∠ADB = ∠CDB。
(2)
∵ PM⊥AD,PN⊥CD,
∴ ∠PMD = ∠PND = 90°。
又∵ ∠ADC = 90°,
∴ 四边形MPND有三个内角为直角,
∴ 四边形MPND是矩形。
由(1)得∠ADB = ∠CDB,即BD平分∠ADC,
∵ PM⊥AD,PN⊥CD,
∴ PM = PN(角平分线上的点到角两边的距离相等),
∴ 矩形MPND是正方形。

解析

【分析】
(1)要证明∠ADB=∠CDB,可通过证明两角所在的△ABD和△CBD全等推导。已知BD平分∠ABC可得∠ABD=∠CBD,结合给出的AB=BC、公共边BD,满足SAS全等判定条件,全等后对应角相等即可得证。
(2)要证明四边形MPND是正方形,先判定其为矩形:已知PM⊥AD、PN⊥CD,结合∠ADC=90°,可知四边形有3个内角为直角,可判定为矩形;再证明矩形有一组邻边相等,由(1)得BD平分∠ADC,根据角平分线上的点到角两边的距离相等,可得PM=PN,邻边相等的矩形即为正方形。
【解析】
(1)证明:
∵ BD平分∠ABC,
∴ ∠ABD = ∠CBD。
在△ABD和△CBD中,
$\{\begin{array}{l}AB = BC \\∠ABD = ∠CBD \\BD = BD\end{array} $
∴ △ABD ≌ △CBD(SAS),
∴ ∠ADB = ∠CDB。
(2)证明:
∵ PM⊥AD,PN⊥CD,
∴ ∠PMD = ∠PND = 90°。

∵ ∠ADC = 90°,
∴ 四边形MPND有三个内角为直角,
∴ 四边形MPND是矩形。
由(1)得∠ADB = ∠CDB,即BD平分∠ADC,
∵ PM⊥AD,PN⊥CD,
∴ PM = PN(角平分线上的点到角两边的距离相等),
∴ 矩形MPND是正方形。
【答案】
(1) 证明见上述解析,可得∠ADB = ∠CDB;
(2) 证明见上述解析,可得四边形MPND是正方形。
【知识点】
全等三角形判定与性质;角平分线的性质;正方形的判定
【点评】
本题是四边形模块的常规综合题,解题时需梳理清楚证明逻辑,先通过三角形全等得到角相等的基础结论,再结合特殊四边形的判定条件逐步推导,核心是掌握全等、角平分线性质、特殊四边形判定之间的关联。
【难度系数】
0.8