一、看拼音，写字词。
1. 新素材 2026年2月11日，长征十号运载$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$系统低空演示验证与梦舟载人飞船系统最大动压逃逸飞行试验取得成功，标志着我国载人月球探测工程研制工作取得重要阶段性突破。此次长征十号任务虽为“低空演示验证”，但它的技术难度和飞行$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$远$\boxed{\begin{array}{c}\boxed{ }\\ \boxed{ }\\ \boxed{ }\end{array}}$“低空”的字面含义。该试验验证了火箭一级上升段与回收段一体化控制、$\boxed{\begin{array}{ccc}\boxed{ }&\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$多次启动、海上回收等核心技术，并为后续的研制工作奠定了坚实基础。
2. 生活里总有许多情绪$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$在一起，$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$有人因为$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$规则而眉头$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$，有人在路口$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$不前，有人像哨兵一样默默$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$守护，也有人藏着说不出的$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$。其实解决烦恼的办法往往很$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$，只要静下心来，就能看清自己真正想要的方向。
$\boxed{\begin{array}{cc}\boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\\ \boxed{ }&\boxed{ }\end{array}}$

1. 火箭 高度 超 发动机
2. 混杂 例如 违反 紧锁 犹豫 站岗 悲伤 简单

【分析】这是看拼音写词语的题目，解题时需先通读句子，理解每个空缺处的语境和词语搭配，再结合平时积累的生字词，准确写出对应的汉字，注意字形规范，确保填写的词语符合句子逻辑。
【解析】1. 第一处“运载（ ）系统”结合航天常识与语境，应填“火箭”；“飞行（ ）”描述飞行相关指标，填“高度”；“远（ ）‘低空’的字面含义”表示超出，填“超”；“（ ）多次启动”是火箭核心部件，填“发动机”。2. 第二处“情绪（ ）在一起”表示混合，填“混杂”；“（ ）有人”用于举例，填“例如”；“（ ）规则”指不遵守规则，填“违反”；“眉头（ ）”形容发愁的状态，填“紧锁”；“（ ）不前”形容迟疑，填“犹豫”；“默默（ ）守护”指站岗守护，填“站岗”；“说不出的（ ）”属于情绪类，填“悲伤”；“办法往往很（ ）”表示容易，填“简单”。
【答案】1. 火箭 高度 超 发动机
2. 混杂 例如 违反 紧锁 犹豫 站岗 悲伤 简单
【知识点】汉字书写、词语运用
【点评】本题结合航天素材与生活场景，考查学生常用字词的掌握及语境运用能力，贴近学生认知，利于字词积累。
【难度系数】0.6

3. 蔺相如献计，让和氏璧完好无缺地回到赵国。虽然他与廉颇有过矛盾，但他顾全大局，廉颇负荆请罪，最终二人成为好友，$\boxed{\mathrm{tóng xīn}}$ $\boxed{\mathrm{xié lì}}$保卫赵国。

3. 进宫 同心协力

【分析】
本题需结合课文《将相和》的情节和拼音提示填写词语。第一空根据蔺相如带着和氏璧赴秦献计的情节，确定对应的地点；第二空根据拼音“tóng xīn xié lì”及两人共保赵国的语境，写出正确词语。
【解析】
1. 第一空：结合《将相和》中蔺相如前往秦国宫廷（进宫）为赵王献计的情节，应填“进宫”；
2. 第二空：根据拼音“tóng xīn xié lì”，结合两人共同保卫赵国的语境，写出词语“同心协力”。
【答案】
进宫 同心协力
【知识点】
词语拼写、课文内容理解
【点评】
本题依托经典课文考查词语填写，既需掌握课文核心情节，又要能根据拼音规范书写，是语文基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8