一、填一填。
把1994年、2100年、1940年、1996年、2000年、2016年这些年份填入相对应的圆圈里。

把1994年、2100年、1940年、1996年、2000年、2016年这些年份填入相对应的圆圈里。
答案
闰年:1940年、1996年、2000年、2016年
平年:1994年、2100年
平年:1994年、2100年
解析
我们根据三年级所学的平年、闰年判断规则分类:①普通年份能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年;②整百年份需要能被400整除才是闰年,否则为平年。逐个计算判断:
1. 1994÷4=498……2,不能被4整除,属于平年
2. 2100÷400=5……100,整百年份不能被400整除,属于平年
3. 1940÷4=485,能被4整除,属于闰年
4. 1996÷4=499,能被4整除,属于闰年
5. 2000÷400=5,整百年份能被400整除,属于闰年
6. 2016÷4=504,能被4整除,属于闰年
1. 1994÷4=498……2,不能被4整除,属于平年
2. 2100÷400=5……100,整百年份不能被400整除,属于平年
3. 1940÷4=485,能被4整除,属于闰年
4. 1996÷4=499,能被4整除,属于闰年
5. 2000÷400=5,整百年份能被400整除,属于闰年
6. 2016÷4=504,能被4整除,属于闰年
1. 爸爸买了59张墙纸布置客厅,付了3000元,找回一些钱,他买的是每张()元的墙纸。
A.49
B.52
C.51
A.49
B.52
C.51
答案
A
解析
我们把59看作接近的整十数60,分别计算三个选项对应的总价:
1. 选项A:49×59=2891元,小于3000元,付3000元可以找回钱。
2. 选项B:52×59=3068元,超过3000元,付3000元钱不够。
3. 选项C:51×59=3009元,超过3000元,付3000元钱不够。
只有A符合付3000元找回一些钱的要求。
1. 选项A:49×59=2891元,小于3000元,付3000元可以找回钱。
2. 选项B:52×59=3068元,超过3000元,付3000元钱不够。
3. 选项C:51×59=3009元,超过3000元,付3000元钱不够。
只有A符合付3000元找回一些钱的要求。
2. 估算一下,和你的年龄比较接近的是()。
A.120年
B.120个月
C.120天
A.120年
B.120个月
C.120天
答案
B
解析
先做单位换算:1年=12个月,1年约365天。逐个判断:A选项120年远大于小学生的年龄;B选项120个月=120÷12=10年,即10岁,和三年级学生的年龄接近;C选项120天不足1年,是几个月大的婴儿的年龄,不符合。因此选对应选项。
3. 李爷爷家养了80只羊,平均每只羊重32千克。要一次把这些羊全部运走,用载重()吨的卡车比较合适。
A.2
B.3
C.30
A.2
B.3
C.30
答案
B
解析
先计算所有羊的总重量:80×32=2560千克。根据1吨=1000千克换算单位:2吨=2000千克,小于2560千克,不能一次性运完;3吨=3000千克,大于2560千克,可以一次性运完;30吨远超过实际需要的载重,不合适。
4. 解决问题(),用到了“分量=总量-另一个分量”的数量关系。
A.图书角借走了26本书,还剩32本。原来有多少本书?
B.科普书有45本,文学书比科普书多15本,文学书有多少本?
C.一箱书有80本,已经上架42本,还剩多少本需要上架?
A.图书角借走了26本书,还剩32本。原来有多少本书?
B.科普书有45本,文学书比科普书多15本,文学书有多少本?
C.一箱书有80本,已经上架42本,还剩多少本需要上架?
答案
C
解析
分别分析各选项的数量关系:
1. 选项A:所求为图书总本数,用“总量=一个分量+另一个分量”计算,不符合要求;
2. 选项B:所求为文学书数量,用“较大数=较小数+相差数”计算,不符合要求;
3. 选项C:总本数80是总量,已上架的42本是其中一个分量,求剩余待上架的分量,用“分量=总量-另一个分量”计算,符合要求。
1. 选项A:所求为图书总本数,用“总量=一个分量+另一个分量”计算,不符合要求;
2. 选项B:所求为文学书数量,用“较大数=较小数+相差数”计算,不符合要求;
3. 选项C:总本数80是总量,已上架的42本是其中一个分量,求剩余待上架的分量,用“分量=总量-另一个分量”计算,符合要求。
动手与动脑

答案
答案略
如上图所示,线段 AB 与线段 BC 互相垂直。
1. 量一量,点 A 到线段 BC 的距离是()毫米。
2. 过点 A 画线段 BC 的平行线,过点 C 画线段 AB 的平行线,两条线的交点记作点 D。
3. 四边形 ABCD 是()形。
1. 量一量,点 A 到线段 BC 的距离是()毫米。
2. 过点 A 画线段 BC 的平行线,过点 C 画线段 AB 的平行线,两条线的交点记作点 D。
3. 四边形 ABCD 是()形。
答案
1. 以实际测量为准,合理数值即可 3. 长方
解析
1. 已知线段AB与BC互相垂直,根据点到直线的距离的定义,点A到线段BC的距离就是垂线段AB的长度,使用直尺测量线段AB的长度,将得到的以毫米为单位的数值填入即可,结果以实际测量为准。
2. 画平行线操作:将三角板的一条边与线段BC重合,把直尺靠紧三角板的另一条边,沿直尺移动三角板,使三角板和BC重合的边经过点A,沿这条边画出的直线就是过点A且平行于BC的直线;用同样的方法,画出过点C且平行于AB的直线,两条直线的交点即为点D。
3. 由作图可知四边形ABCD的两组对边分别平行,且有一个内角是直角,符合长方形的特征,因此该四边形是长方形。
2. 画平行线操作:将三角板的一条边与线段BC重合,把直尺靠紧三角板的另一条边,沿直尺移动三角板,使三角板和BC重合的边经过点A,沿这条边画出的直线就是过点A且平行于BC的直线;用同样的方法,画出过点C且平行于AB的直线,两条直线的交点即为点D。
3. 由作图可知四边形ABCD的两组对边分别平行,且有一个内角是直角,符合长方形的特征,因此该四边形是长方形。
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