1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)古往今来,五大洲各种肤色的人都向往海洋、chōngjǐng()海洋。
(2)当历史老人的脚步pánshān()着走到了20世纪。
(3)这就是举国关注、世界zhǔmù()的中国载人潜水器“蛟龙号”。
(4)是梦想,是hóngtú(),是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。
(5)无不huìshēng-huìsè()地展现了那个充满无穷奥秘的世界,将人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得línlí-jìnzhì()。
(6)蓦然,定格于hàohàn-wújì()的西太平洋中一片bōlán-qǐfú()的海域。
(7)“蛟龙号”海试团队……穿过长江吴淞口,chóuchú-mǎnzhì()地奔赴西太平洋。
(8)凭着这种志向与精神,我们英雄的海试团队pībō-zhǎnlàng(),按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。

1.(1)憧憬 (2)蹒跚 (3)瞩目 (4)宏图 (5)绘声绘色
淋漓尽致 (6)浩瀚无际 波澜起伏 (7)踌躇满志
(8)劈波斩浪

【分析】
本题要求根据拼音写出对应词语，解题思路为：1. 准确拼读每个拼音，结合句子语境锁定对应的常用词语；2. 注意区分同音字、形近字，牢记易错字的偏旁部首（如“憧憬”的竖心旁、“蹒跚”的足字旁）；3. 对于四字词语，需完整书写，遵循固定搭配，避免写错字。
【解析】
逐个拼读拼音并结合语境确定正确词语：
(1) 拼音“chōngjǐng”对应词语“憧憬”；
(2) 拼音“pánshān”对应词语“蹒跚”；
(3) 拼音“zhǔmù”对应词语“瞩目”；
(4) 拼音“hóngtú”对应词语“宏图”；
(5) 拼音“huìshēng-huìsè”对应“绘声绘色”，“línlí-jìnzhì”对应“淋漓尽致”；
(6) 拼音“hàohàn-wújì”对应“浩瀚无际”，“bōlán-qǐfú”对应“波澜起伏”；
(7) 拼音“chóuchú-mǎnzhì”对应“踌躇满志”；
(8) 拼音“pībō-zhǎnlàng”对应“劈波斩浪”。
【答案】
1.(1)憧憬 (2)蹒跚 (3)瞩目 (4)宏图 (5)绘声绘色 淋漓尽致 (6)浩瀚无际 波澜起伏 (7)踌躇满志 (8)劈波斩浪
【知识点】
根据拼音写词语、汉字正确书写
【点评】
本题为语文基础题型，考察常用词语的拼写与规范书写，需学生日常积累课本及生活中的常用词汇，注意易错字的细节，是夯实语文基础的典型题目。
【难度系数】
0.7

2. 整体感知。
小语和小文一起预习了这篇课文后,对文章的内容和情感进行了讨论,请你补全对话。
小语:本文的标题是《“蛟龙”探海》,由此可以概括出本文的主要事件是(1)。
小文:你概括得真好!作者通过写“蛟龙”探海实验的过程,展现了(2),字里行间充满(3)之感。

2.(1)中国载人潜水器“蛟龙号”深潜7000米海试成功
(2)我国科技事业的伟大成就 (3)骄傲和自豪

【分析】
解答本题需结合课文标题、核心内容及作者情感展开思考：第（1）问根据标题《“蛟龙”探海》，结合课文实际讲述的“蛟龙号”深潜事件概括主要内容；第（2）问从探海实验的意义出发，提炼其展现的核心价值；第（3）问结合事件的主体（我国的科技成果）体会作者的情感倾向。
【解析】
（1）标题《“蛟龙”探海》明确指向核心事件，结合课文内容，主要事件是中国载人潜水器“蛟龙号”深潜7000米海试成功；
（2）“蛟龙”探海实验是我国载人深潜领域的标志性成果，展现了我国科技事业的伟大成就；
（3）作为国人，作者对我国取得的重大科技成果充满骄傲和自豪之情。
【答案】
(1)中国载人潜水器“蛟龙号”深潜7000米海试成功；(2)我国科技事业的伟大成就；(3)骄傲和自豪
【知识点】
课文内容概括，情感体会，标题作用
【点评】
本题考查对课文整体内容、标题含义及作者情感的把握，属于语文阅读基础题型，需结合课文核心信息作答，能帮助学生梳理课文脉络与情感倾向。
【难度系数】
0.6

任务 细读课文,体悟情感
作者不仅重点写“蛟龙”入海,还写了“神舟”上天,海空“连线”,体会其中蕴含的思想情感。

“蛟龙”入海，“神舟”上天，奇迹般的海空“连线”，
都展现了我国科技发展的伟大成就，表达了作者对科技
人员的赞美和敬佩之情，对祖国取得如此伟大成就的骄
傲和自豪之感。

【分析】
本题要求结合课文中“蛟龙”入海、“神舟”上天、海空“连线”的内容体悟作者情感，解题思路为：先明确这些事件的性质是我国科技领域的标志性重大成就，再联系作者的写作意图，从对科研人员的态度、对祖国的情感两方面推导蕴含的情感。
【解析】
“蛟龙”入海、“神舟”上天、海空“连线”都是我国科技发展的标志性成果，展现了我国科技领域取得的伟大成就；作者通过描写这些内容，既表达了对为科技突破付出努力的科研人员的赞美与敬佩之情，也抒发了对祖国取得如此伟大成就的骄傲和自豪之感。
【答案】
“蛟龙”入海，“神舟”上天，奇迹般的海空“连线”，都展现了我国科技发展的伟大成就，表达了作者对科技人员的赞美和敬佩之情，对祖国取得如此伟大成就的骄傲和自豪之感。
【知识点】
体会文章情感、把握文本内容
【点评】
本题紧扣“细读课文，体悟情感”的任务，引导学生结合具体文本内容分析作者情感，有助于培养学生的文本解读能力和情感体悟意识，落实了语文核心素养的相关要求。
【难度系数】
0.4

阅读下面的文字,完成1~4题。
近年来,中国探海工程取得了举世zhǔmù的成就,持续推进着中华民族的宏图伟业。2024年8月10日,“深海一号”科考船搭载着“jiāolóng”号载人潜水器,正式开启了2024年西太平洋国际航次的征程。工作人员,zhāngxiǎn了的科学精神。通过日复一日地勤学苦练,使他们淬炼出的勇气。一串串奋斗的足迹,铺就一条向着未知的深海不断延伸的探索之路。科学从来没有轻而易举的成功,那些一鸣惊人的突破背后,都是科学工作者的默默耕耘。
1. 根据拼音写出相应的词语。
zhǔmù() jiāolóng() zhāngxiǎn()
2. 语段中加点词使用不恰当的一项是 ()
A.一丝不苟 B.淋漓尽致 C.劈波斩浪 D.锲而不舍
3. 语段中画线句子有一处语病,请写出修改意见:。
4. 语段中的“宏图伟业”“浩瀚海域”的短语结构类型分别是短语和短语。

1.瞩目 蛟龙 彰显
2. B
3. 删除“通过”或“使”
4. 并列 偏正

【分析】
本题考查语文基础知识点，分为四个小题：第1题需根据拼音写词语，要结合语境和拼音，注意汉字书写规范；第2题需辨析成语使用是否恰当，先明确成语含义再结合语境判断；第3题需修改病句，先判断病句类型，画线句属于主语残缺类语病；第4题需判断短语结构，明确各类短语的结构特点。
【解析】
1. 根据拼音对应词语：“zhǔmù”对应“瞩目”，“jiāolóng”对应“蛟龙”，“zhāngxiǎn”对应“彰显”，书写时注意汉字的正确字形，避免形近字、同音字错误。
2. 成语辨析：A项“一丝不苟”形容办事认真细致，符合工作人员的工作态度，使用恰当；B项“淋漓尽致”多形容文章、谈话等表达充分透彻，或事物暴露彻底，此处用于形容“科学精神”，搭配对象不当，使用不恰当；C项“劈波斩浪”形容船只冲开波浪，符合潜水器的航行状态，使用恰当；D项“锲而不舍”形容有恒心毅力，符合科学工作者的耕耘状态，使用恰当，故选B。
3. 病句修改：画线句“通过日复一日地勤学苦练，使他们淬炼出劈波斩浪的勇气”中，“通过”和“使”同时使用导致句子缺少主语，修改意见为删除“通过”或删除“使”，使句子具备明确主语。
4. 短语结构判断：“宏图伟业”由两个意义相近的名词并列组成，属于并列短语；“浩瀚海域”中“浩瀚”修饰中心语“海域”，属于偏正短语。
【答案】
1. 瞩目 蛟龙 彰显
2. B
3. 删除“通过”或“使”
4. 并列 偏正
【知识点】
字音字形、词语运用、病句修改
【点评】
本题考查初中语文核心基础知识点，涵盖字音字形、成语运用、病句修改、短语结构，题目难度适中，侧重考查学生对语文基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.7