一、根据语境写词语。
我多想到大自然中去看xióng
yīng(
shā tān(
zhàng peng(
biān fú(
我多想到大自然中去看xióng
yīng(
雄鹰
)搏击蓝天,听海浪拍打shā tān(
沙滩
)的声音,享受夜宿zhàng peng(
帐篷
)的快乐,去探索biān fú(
蝙蝠
)在夜间飞行的秘密。答案
一、雄鹰 沙滩 帐篷 蝙蝠
二、查字典填空。
“锐”字用部首查字法,应先查部
首
法,应先查音序
尖(指刀枪的锋刃);②感觉灵敏;③锐
气,勇往直前的气势;④骤,急剧。在
“小小的天窗会使你的想象锐利起来”
中,“锐”的意思是
“锐”字用部首查字法,应先查部
首
钅
,再查7
画;用音序查字法,应先查音序
R
,再查音节ruì
。其在字典中的解释:①快或尖(指刀枪的锋刃);②感觉灵敏;③锐
气,勇往直前的气势;④骤,急剧。在
“小小的天窗会使你的想象锐利起来”
中,“锐”的意思是
②
(填序号)。答案
二、钅 7 R ruì ②
三、课内阅读。
晚上,当你被逼着上床去“休息”
的时候,也许你还忘不了月光下的草
地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头
来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又
是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,
一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的
星,无数像山似的、马似的、巨人似的
奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠
过的一条黑影,想象到这也许是灰色
的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是
霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美
丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感
谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎
样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出
“实”,比任何他们看到的都更真切,更
阔达,更复杂,更确实!
1.选文前两个自然段主要写
的时候,天窗给
孩子们带来的慰藉。
2.用“﹏﹏”在选文中画出孩子们
想象的部分。
3.选文第2自然段恰当地运用了
现了孩子们丰富的
体现了天窗给孩子们带来的
4.读句子,回答问题。
文中画横线的句子中“无”和
“有”、“虚”和“实”加引号表示(
A.引用 B.特定称谓
C.特殊含义 D.讽刺或否定
晚上,当你被逼着上床去“休息”
的时候,也许你还忘不了月光下的草
地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头
来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又
是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,
一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的
星,无数像山似的、马似的、巨人似的
奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠
过的一条黑影,想象到这也许是灰色
的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是
霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美
丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感
谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎
样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出
“实”,比任何他们看到的都更真切,更
阔达,更复杂,更确实!
1.选文前两个自然段主要写
晚上孩子们被逼上床“休息”
的时候,天窗给
孩子们带来的慰藉。
2.用“﹏﹏”在选文中画出孩子们
想象的部分。
3.选文第2自然段恰当地运用了
比喻
、排比
的修辞手法,既体现了孩子们丰富的
想象力
,又体现了天窗给孩子们带来的
慰藉
和快乐
。4.读句子,回答问题。
文中画横线的句子中“无”和
“有”、“虚”和“实”加引号表示(
C
)。A.引用 B.特定称谓
C.特殊含义 D.讽刺或否定
答案
三、1.晚上孩子们被逼上床“休息” 2.想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰…… 3.比喻 排比 想象力 慰藉和快乐 4.C
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