2026年层层递进五年级语文下册人教版第1页答案
1. 看拼音,写词语。(4分)
hú dié
(
蝴蝶
)
bá cǎo
(
拔草
)
mà zha
(
蚂蚱
)
yīng tao
(
樱桃
)
chǎn dì
(
铲地
)
chéng rèn
(
承认
)
chú tou
(
锄头
)
gē cǎo
(
割草
)

答案

1. 蝴蝶 拔草 蚂蚱 樱桃 铲地 承认 锄头 割草
2. 给加点字选择正确的读音。(3 分)
也傍桑阴学种瓜(bàng páng) 水满陂(bēi pō) 点缀(zhuì zuì)
提供(gōng gòng) 倭瓜(wō wēi) 眷恋(juàn juān)

答案

2. bàng bēi zhuì gōng wō juàn
3. 填空。（3分）
“供”字用部首查字法，应查
亻
部，再查
6
画；用音序查字法，应查音序
G
。“供”的意思有：①祭祀、拜神佛时用的祭品；②从事；③受审者陈述案情。其中“童孙未解供耕织”中的“供”字可理解为
②
。“供”字采用另外的两种意思时，可以分别组词为：
、
。

答案

供词3. 亻 6 G ② 供品 供词
4. 选词填空。（3 分）
愿意 随意
（1）蝴蝶(
随意
)地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
（2）黄瓜(
愿意
)开一朵花，就开一朵花，(
愿意
)结一个瓜，就结一个瓜。

答案

4. (1)随意 (2)愿意 愿意
5. 按要求完成句子练习。（3分）
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）

（2）我太小，拿不动锄头。 祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。（用关联词合并成一句话）

（3）我们中华民族出了许多无数有气节的人物。（用修改符号修改病句）

答案

（1）蜻蜓飞得那么快，追不上。
（2）因为我太小，拿不动锄头，所以祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
（3）使用删除符号删去“许多”或者“无数”，修改后的句子为：我们中华民族出了许多有气节的人物。（或：我们中华民族出了无数有气节的人物。）

解析

（1）本题考查反问句转换为陈述句的知识点，转换时去掉反问语气词“哪里”，将原句表肯定的“会追得上”改为否定表述“追不上”，再把句末的问号改为句号，保证句子原意不发生改变即可。（2）本题考查用关联词合并句子的知识点，两个分句属于因果逻辑关系：“我太小，拿不动锄头”是事件的原因，“祖父把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’来铲”是对应的结果，选用因果类关联词“因为……所以……”串联两个分句，调整语句保证通顺连贯即可。（3）本题考查修改病句的知识点，原句存在语义重复的问题，“许多”和“无数”表意重复，用删除符号删去两个词语中的任意一个即可。