()1.Yancheng, a beautiful city in east of China, is famous for its sea salt culture.

A.a
B.an
C.the
D./

1. C

【分析】
拿到这道题首先可以判断考点是冠词用法辨析，第一步先观察空格所在的短语结构：空格后是east of China，要表达“在中国东部”的含义。接下来回忆冠词的使用规则：当方位名词用来特指某一范围内的确定方位时，方位名词前必须加定冠词the，构成固定搭配"in the + 方位名词 + of + 地点名词"，表示在某地内部的某个方向。之后逐一比对选项：不定冠词a/an都用来泛指“一个”，不符合此处特指方位的要求，零冠词也不适用于这个带范围限定的方位短语，就能直接选出正确答案。
【解析】
本题考察冠词的具体使用规则，英语中表达“在某一地域范围内的某个方位”时，要使用固定结构「in the + 方位名词 + of + 地点」，此处east是方位名词，特指中国境内的东部区域，因此前面必须加定冠词the。
选项A：a是不定冠词，用于泛指辅音音素开头的单数可数名词，不符合方位名词前的使用要求；
选项B：an是不定冠词，用于泛指元音音素开头的单数可数名词，同样不符合本题语境；
选项D：零冠词不符合该方位固定搭配的使用规则，因此排除A、B、D三个错误选项。
【答案】
C
【知识点】
定冠词用法，方位短语固定搭配
【点评】
这是冠词模块的基础常考题，考点指向非常明确，学生只要牢记方位名词表特指时前面要加the的固定搭配就能快速得分，额外需要注意区分：只有当方位词作副词使用时，前面才不需要加the，不要混淆两种不同的用法。
【难度系数】
0.8

()2.— I use your bike, Mr Green? — Of course.

A.May
B.Must
C.Need
D.Should

2. A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断对话的交际场景，题干是说话人向格林先生提出借用自行车的请求，属于礼貌请求对方许可的语境。第二步逐一辨析四个情态动词的含义和适用场景，找到匹配委婉请求许可用法的情态动词，就能选出正确答案。要注意不同情态动词的语气差异，请求他人许可时需要用语气委婉的表达，排除语气强硬或者语义不符的选项。
【解析】
先翻译题干对话：——格林先生，我______使用你的自行车吗？——当然可以。
逐个分析选项：
A. May 意为“可以”，是情态动词，常用于向他人礼貌委婉地请求许可，"May I..."是请求借用物品、征询同意的常用固定句式，完全符合本题交际场景。
B. Must 意为“必须”，语气强硬，多用来表示义务、命令，不符合向他人请求借用物品的委婉语境。
C. Need 意为“需要”，代入句子语义不通，无法构成合理的请求许可的表达。
D. Should 意为“应该”，多用来给出建议、说明责任义务，不符合本题请求借用物品的交际逻辑。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析，情景交际
【点评】
本题是英语基础交际类考题，核心考察请求许可场景下情态动词的固定用法，难度较低，只要学生掌握"May I..."这类常用礼貌请求句式，区分不同情态动词的语气差异，就可以快速选出正确答案，属于必须掌握的基础日常交际知识点。
【难度系数】
0.9

()3. great fun it is to do a project with my group members!

A.What
B.How
C.What a
D.What an

3. A

【分析】
这道题考查感叹句的用法，拿到题目后我们可以按步骤思考：第一步先识别句子是感叹句，回忆感叹句的两类引导规则；第二步找到空格后修饰的核心成分，判断核心词的词性：这里空格后核心词是fun，它是表示“乐趣”的不可数名词，前面的great只是修饰fun的形容词；第三步结合规则排除错误选项：首先不可数名词前不能加a/an，直接排除C、D，又因为核心被修饰词是名词，要用what引导而不是how（how用来修饰形容词/副词），排除B，就能得到正确答案。
【解析】
解：
1. 首先回忆感叹句的基础结构：
What引导的感叹句结构：What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！（名词可以是可数名词单复数、不可数名词）
How引导的感叹句结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！
2. 分析本句被感叹的核心部分：去掉主谓结构it is后，剩余部分为great fun，核心词fun是不可数名词，意为“乐趣”，不能使用不定冠词a/an修饰，因此直接排除选项C、D。
3. 由于本句被感叹的核心是名词fun，不是形容词或副词，不符合how引导感叹句的使用规则，排除选项B。
4. 最终只有A选项符合结构要求。
【答案】
A
【知识点】
感叹句结构；不可数名词
【点评】
本题属于英语基础题，易错点在于部分同学会误将fun当成可数名词，或是混淆what和how引导感叹句的适用场景，解题的核心技巧就是先剥离句子的主谓部分，找准被修饰的中心词，通过中心词的词性快速判断引导词。
【难度系数】
0.7

()4.— I heard foreign people stood in a long line to buy Chinese *xiaolongbao*.
— Yes, could say no to it there.

A.everybody
B.nobody
C.somebody
D.anybody

4. B

【分析】
首先梳理题干语境：前半句提到外国人排很长的队伍购买中国小笼包，说明小笼包在当地非常受欢迎，大家都很喜爱。接下来我们先辨析四个选项的不定代词含义，再结合前后文的逻辑匹配答案：排队抢购的情况说明几乎所有人都爱吃小笼包，自然没有人会拒绝它，对应含义的选项就是正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——我听说外国人排着长队购买中国小笼包。
——是的，在那里没有人会拒绝它。
逐个分析选项：
选项A：everybody意为“每个人”，代入句中表示“每个人都会拒绝它”，和前文大家排队购买的语境完全矛盾，排除；
选项B：nobody意为“没有人”，代入句中表示没有人能拒绝美味的小笼包，完全符合小笼包广受喜爱、大家排队抢购的逻辑，符合要求；
选项C：somebody意为“某人”，代入句中表示“有某个人会拒绝它”，和前文描述的全民排队抢购的语境不匹配，排除；
选项D：anybody意为“任何人”，代入句中表示“任何人都会拒绝它”，和语境完全相反，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词词义辨析
语境逻辑理解
【点评】
本题是基础的情景类词义辨析题，解题核心是抓住前后句的逻辑关联，从前文“排长队买小笼包”的描述推导出小笼包极受欢迎的特点，就能轻松选出符合逻辑的否定含义不定代词，整体难度很低。
【难度系数】
0.8

()5.— Sam worried. What ?
— He some bad news about his company.

A.looks; is happening; is reading
B.looked; did happen; read
C.looks; happened; read
D.looked; happen; read

5. C

【分析】
我们可以通过逐空结合语境时态逻辑排查的思路来解题：
1. 先看第一空：句子是说话人当下描述Sam的外在状态“看起来很担忧”，主语Sam是第三人称单数，常规用一般现在时，动词用looks，这样可以先排除第一空为过去式looked的B、D选项，剩下A、C两个选项。
2. 再看第二空：说话人看到Sam现在担忧，询问的是已经发生的、导致他担忧的事件，并非“正在发生什么”，因此不能用现在进行时is happening，要使用一般过去时表达“之前发生了什么”，happen的过去式是happened，直接排除A选项。
3. 最后验证第三空：答句表示“他看了关于公司的坏消息”，动作是已经发生的，用一般过去时，不规则动词read的过去式拼写依然是read，完全符合C选项的内容，因此确定答案。
【解析】
我们逐空分析时态和选项匹配度：
① 第一空：描述当下Sam的状态“看起来担忧”，主语Sam是第三人称单数，一般现在时下谓语动词用第三人称单数形式looks，排除B、D。
② 第二空：此处询问的是已经发生的、造成Sam现在担忧的事件，需要用一般过去时，happen的过去式为happened，A选项的is happening是现在进行时，强调动作正在进行，不符合语境，排除A。
③ 第三空：答句说明Sam已经得知了坏消息，动作发生在过去，用一般过去时，不规则动词read的过去式形式仍为read，符合语法要求。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时，一般过去时，不规则动词变形
【点评】
本题重点考查语境下的时态辨析，易错点在于第二空容易误选现在进行时，需要学生理清“当前看到的状态，对应询问已经发生的诱因”的逻辑，同时也考察了read的过去式不规则变形的知识点，属于时态板块的基础典型题。
【难度系数】
0.6

三、句型转换。(每小题2分，共10分)
1. People will get help if there's something wrong with their fridges.(改为同义句)
People will get help if with their fridges.
2. They find their life colourful because there is paper-cutting.(改为同义句)
They find their life colourful paper-cutting.
3. What a heavy rain it is!(改为同义句)
the rain is!
4. Volunteers help the old people clean their houses.(对画线部分提问)
the old people clean their houses?
5. Kate is seeing an interesting film.(用a moment ago改写句子)
Kate an interesting film a moment ago.

1. something is wrong 2. because of 3. How heavy 4. Who helps 5. saw

【分析】
这道题是初中英语常见的句型转换题型，解题时首先要明确每道题的改写要求，在不改变原句核心语义的前提下，结合空格数量、空格后接的成分匹配对应的语法规则：
1. 第一题看到原句there's something wrong的结构，结合3个空格的要求，直接替换同义表达即可；
2. 第二题原句用because引导原因状语从句，改写后空格后接的是名词paper-cutting，对应接名词表原因的结构；
3. 第三题是感叹句改写，牢记what和how引导感叹句的不同结构，匹配后面的主语the rain的结构即可推导；
4. 第四题画线部分是原句的主语、指代人，对主语提问用who，注意who作主语时谓语动词要变为第三人称单数形式；
5. 第五题看到改写提示词a moment ago是一般过去时的标志，把原句的谓语动词变为对应的过去式即可。
【解析】
1. 原句中there's something wrong with sth表示“某物出故障/出问题”，同义表达为something is wrong with sth，刚好匹配3个空格，语义完全一致。
2. because后接完整的原因状语从句，改写后空格后为名词短语paper-cutting，because of后可直接接名词、代词或动名词表原因，刚好匹配2个空格。
3. 感叹句有两类常用结构：①What + (a/an)+形容词+名词+主语+谓语！②How + 形容词/副词+主语+谓语！本题改写后结构为“____ + ____ + the rain is”，符合how引导感叹句的结构，形容词为heavy，因此填How heavy。
4. 画线部分Volunteers是原句的主语，指代人，对人作主语提问用特殊疑问词Who；原句为一般现在时，who作主语时谓语动词默认视为第三人称单数，因此help变为helps，填Who helps。
5. 提示词a moment ago意为“刚才”，是一般过去时的典型时间标志，原句谓语动词see要变为对应的过去式saw。
【答案】
1. something is wrong
2. because of
3. How heavy
4. Who helps
5. saw
【知识点】
感叹句用法，特殊疑问句，时态转换
【点评】
本题覆盖初中英语句型转换的核心基础考点，整体难度偏低，重点考察学生对常用同义短语、感叹句两类结构差异、特殊疑问句提问规则、时态标志词的掌握情况，易错点集中在who作主语时谓语的单三变形、不规则动词过去式的拼写，学生解题时要注意核对改写前后的语义是否完全一致，避免出现语法搭配错误。
【难度系数】
0.7

四、根据汉语提示完成下列句子。(每小题4分，共20分)
1. 他太累了，竟伏在书桌上睡着了。
He was so tired that he at his desk.
2. 汤姆，你最好今天去那儿。
Tom, today.
3. 这个城镇的面积有10平方千米。
The town ten square kilometres.
4. 这条河超过16千米长，穿过那座小镇。
The lake is and it the town.
5. 如果大家都伸出援手，这个世界会更美好。
can give a helping hand, the world .

1. fell asleep 2. you'd better go there 3. covers an area of 4. over 16 kilometres long; runs through 5. If everybody; will be better

【分析】
这是一道基础的汉译英完成句子题型，解题思路如下：1. 先对照题干给出的汉语句意和已有的英文部分，判断空缺处需要翻译的核心含义；2. 回忆对应的英语固定短语、常用表达，同时结合句中已给出的时态提示、主谓一致规则、状语从句的时态规则调整形式；3. 逐空核对含义和语法正确性，确保填入内容既符合汉语意思，也符合英语语法规范。比如第一题主句用了一般过去时was，所以从句的动词要变成过去式；第五题是if引导的条件状语从句，要遵循主将从现的规则调整主从句时态。
【解析】
1. 空缺处对应含义是“睡着了”，固定短语fall asleep表示睡着，主句为一般过去时，从句时态保持一致，fall的过去式为fell，因此填fell asleep。
2. 空缺处对应含义是“你最好去那儿”，固定表达had better do sth.表示“最好做某事”，缩写为you'd better，后接动词原形go there，因此填you'd better go there。
3. 空缺处对应含义是“面积有……”，固定搭配cover an area of 表示“面积为……”，主语The town是第三人称单数，一般现在时下谓语动词cover变为三单形式covers，因此填covers an area of。
4. 第一空对应含义是“超过16千米长”，“超过”用over表示，“16千米长”是16 kilometres long，因此第一空填over 16 kilometres long；第二空对应含义是“穿过”，表示从物体内部穿过用run through，主语it是第三人称单数，一般现在时下run变为三单形式runs，因此第二空填runs through。
5. 第一空对应含义是“如果大家”，引导条件状语从句用If everybody，符合“如果所有人”的含义；第二空对应含义是“会更美好”，if引导的条件状语从句遵循主将从现规则，主句用一般将来时，“更美好”用better表示，因此填will be better。
【答案】
1. fell asleep 2. you'd better go there 3. covers an area of 4. over 16 kilometres long; runs through 5. If everybody; will be better
【知识点】
固定短语搭配
状语从句主将从现
主谓一致规则
【点评】
本题侧重考察初中英语核心基础短语和基础语法应用，整体考点都来自课本常见的重点表达，学生解题时需要注意结合句中已有的时态提示调整动词形式，避免出现时态错误、主谓不一致的低级失误，平时要多积累场景类的常用固定搭配。
【难度系数】
0.7