二、阅读与鉴赏
(一)阅读课文第2~7段，回答问题。
5. 对“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”的含义理解有误的一项是()。
A. 这句话道出了托尔斯泰有把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
B. 这句话道出了托尔斯泰具有丰富的内心世界。
C. 这句话道出了托尔斯泰处事的灵活机敏。
D. 这句话道出了托尔斯泰敏锐的洞察力。
6. 请从修辞的角度谈谈“皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙”的表达效果。


7. 文章描写了托尔斯泰“毫无艺术感、平庸，甚至粗鄙”的外表和他“最富感情”的眼睛，说说作者这样写有何用意。

5. C("托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠"能表达出托尔斯泰敏锐的、全方位的洞察力和丰富的内心世界，而C项中的"灵活机敏"指的是处事方面)
6. 运用夸张的修辞，突出了托尔斯泰皮肤粗糙、黯淡无光的特点，能给读者留下深刻印象。
7. 这是欲扬先抑(先抑后扬)的写法。用托尔斯泰"毫无艺术感、平庸，甚至粗鄙"的外表反衬他眼睛的非同寻常——最富感情，突出他深邃丰富的精神世界。

【分析】
这三道题都出自课内重点课文《列夫·托尔斯泰》的指定选段，解题思路如下：
1. 第5题：先定位题干语句的核心描写对象是托尔斯泰的眼睛，这句话是夸张夸赞眼睛的感知能力，逐一比对四个选项，排除和“眼睛的观察力、内心世界”无关的选项，就能选出理解错误的项。
2. 第6题：按照修辞赏析题的常规思路，第一步先判断句子使用的修辞手法，第二步点明该修辞写出了托尔斯泰外貌的什么特点，第三步说明最终的表达效果。
3. 第7题：先梳理作者的描写顺序，先写外表的平庸粗鄙，再写眼睛的富有感情，判断出对应的写作手法，再分析前后内容的反衬关系，最终点明该写法对突出人物核心特质的作用。
【解析】
5. 题干中“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”是对托尔斯泰眼睛的夸张化赞美，核心表意是突出托尔斯泰的眼睛拥有极强的感知能力：既可以全方位观察万事万物，拥有敏锐的洞察力，也能承载他极为丰富的内心世界。A、B、D三项都符合该句的含义，只有C项的“处事的灵活机敏”指向为人处世的性格特质，和该句描写眼睛的表意完全无关，因此理解有误的是C项。
6. 该句使用了夸张的修辞手法，放大了托尔斯泰皮肤粗糙的程度，直观地突出了托尔斯泰皮肤粗糙、黯淡无光的外貌特点，极具画面感，能给读者留下十分深刻的印象。
7. 作者这里使用了欲扬先抑（先抑后扬）的写作手法：先刻意渲染托尔斯泰平庸粗鄙、毫无美感的外表，属于“抑”的部分，转而重点刻画他充满感情、极具力量的眼睛，属于“扬”的部分，用平庸的外表反衬出眼睛的非同寻常，进一步突出托尔斯泰深邃、丰富的精神世界，也让人物形象更有反差感和感染力。
【答案】
5. C("托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠"能表达出托尔斯泰敏锐的、全方位的洞察力和丰富的内心世界，而C项中的"灵活机敏"指的是处事方面)
6. 运用夸张的修辞，突出了托尔斯泰皮肤粗糙、黯淡无光的特点，能给读者留下深刻印象。
7. 这是欲扬先抑(先抑后扬)的写法。用托尔斯泰"毫无艺术感、平庸，甚至粗鄙"的外表反衬他眼睛的非同寻常——最富感情，突出他深邃丰富的精神世界。
【知识点】
课内语句含义辨析，夸张修辞赏析，欲扬先抑手法
【点评】
本题是课内经典篇目《列夫·托尔斯泰》的片段阅读题，考点覆盖了语句含义正误判断、修辞表达效果分析、写作手法作用赏析三个现代文阅读基础核心考点，都是课内要求重点掌握的内容，只要熟悉课文内容、掌握常规的阅读答题逻辑就可以顺利作答，需要注意辨析语句的表意指向，不要把无关的特质强行绑定到原句含义中。
【难度系数】
0.7