2026年暑假乐园四年级英语鲁湘版河南专版北京教育出版社第2页答案
(
A
)2. What subjects
you like?

A.do
B.does
C.to do

答案

2. A

解析

【分析】这是一道英语语法题,考查一般现在时特殊疑问句中助动词的用法。解题思路:先明确句子是一般现在时的特殊疑问句,主语为第二人称you,需匹配对应的助动词;再逐一辨析选项:does用于第三人称单数主语,to do是不定式结构不能作助动词,只有do符合语法要求。
【解析】该句为一般现在时的特殊疑问句,结构为“疑问词+助动词+主语+动词原形”。主语是you,对应的助动词用do;does适用于第三人称单数主语;to do是动词不定式,无法在句中充当助动词。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题聚焦基础语法考点,考查一般现在时助动词的正确选用,属于英语学习中的核心基础内容,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
)3. I like
. I can sing English songs in class.

A.English
B.Chinese
C.PE

答案

3. A

解析

【分析】先理解句子后半句“我能在课堂上唱英文歌”的含义,由此推断前半句应表达喜欢的科目,再逐一分析选项与语境的匹配度。
【解析】根据后句“I can sing English songs in class(我能在课堂上唱英文歌)”可知,前半句需对应“英语”这一科目:A选项English(英语)符合语境;B选项Chinese(语文)、C选项PE(体育)均与“唱英文歌”的语境不符,因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析;语境理解
【点评】本题考查基础名词词义辨析,需结合句子语境选择合适选项,属于简单的英语基础题。
【难度系数】0.9
(
A
)4. —
do you like science?
—Because I can do experiments in science lessons.

A.Why
B.What
C.Where

答案

4. A

解析

【分析】首先观察答语是由Because(因为)引导的,说明问句是在询问原因,需要选择用于询问原因的疑问词。
【解析】答语“Because I can do experiments in science lessons.”表示原因,对应的疑问词应为询问原因的Why。A选项Why意为“为什么”,用于提问原因;B选项What意为“什么”,用于提问事物;C选项Where意为“哪里”,用于提问地点,因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句;疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法,结合答语的原因提示即可快速选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
C
)5. I like art and Chinese.
are interesting.

A.It
B.Them
C.They

答案

5. C

解析

【分析】首先,明确空格处需指代前文的“art and Chinese”(两个科目,为复数概念);其次,分析句子结构,空格在句中作主语,需使用主格代词;最后辨析选项:A选项It是单数代词,不符合复数指代;B选项Them是宾格代词,不能作主语;C选项They是复数主格代词,符合要求。
【解析】1. 确定指代对象:前文提到的“art and Chinese”是两个科目,属于复数概念,因此空格处需用复数代词指代;2. 分析句子成分:空格位于句中,作句子的主语,需使用人称代词的主格形式;3. 选项辨析:A.It为单数代词,指代单数事物,不符合复数要求,排除;B.Them为人称代词宾格,只能作宾语,不能作主语,排除;C.They是复数主格代词,可作主语,指代复数名词,符合语境。
【答案】C
【知识点】人称代词主格
【点评】本题考查人称代词的用法,需结合指代对象的单复数和在句中的成分(主语)选择合适的代词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
四、Mike 正在给好朋友介绍自己的课程表。请你根据 Mike 的课程表,判断下列句子的正(√)误(×)。

(
)1. Mike has six lessons on Monday.
(
)2. Mike has Chinese and maths every day.
(
×
)3. Mike doesn't have PE on Wednesday.
(
×
)4. Mike has science on Thursday afternoon.
(
)5. Mike has three English lessons a week.

答案

1. √ 2. √ 3. × 4. ×
5. √

解析

【分析】本题需根据课程表的行列信息,先明确每个问题对应的时间(星期几、上午/下午),再定位课程表中对应位置的课程,将课程与句子描述对比判断正误,解题关键是准确对应时间和课程位置,避免看错行或列。
【解析】1. 查看周一课程:上午(AM)有4节,下午(PM)有2节,共6节,句子描述正确,故打√;2. 依次查看周一至周五课程,每天都有Chinese和Maths,句子描述正确,故打√;3. 查看周三下午(PM)课程,有PE,句子说周三没有PE,描述错误,故打×;4. 查看周四下午(PM)课程,是Music和PE,无Science,句子描述错误,故打×;5. 统计一周英语课:周二、周三、周五上午各1节,共3节,句子描述正确,故打√。
【答案】1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √
【知识点】课程表信息提取、英语正误判断
【点评】本题为基础信息匹配题,考查学生对课程表的观察与信息定位能力,需仔细核对时间与课程,避免粗心出错。
【难度系数】0.3