1.下列文学文化常识的表述不正确的一项是 (
A.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者是北
B.《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣,代表作有《三体》《流浪地球》等。
C.王安石,字介甫,号半山,南宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。
D.印刷术是我国古代的四大发明之一,另外三大发明是火药、指南针、造纸术。
C
)A.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者是北
宋
哲学家周敦颐。B.《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣,代表作有《三体》《流浪地球》等。
C.王安石,字介甫,号半山,南宋政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。
D.印刷术是我国古代的四大发明之一,另外三大发明是火药、指南针、造纸术。
答案
1.C 【解析】王安石是北宋政治家、文学家、思想家,而不是南宋。
解析
【分析】
这道题要求选出文学文化常识表述不正确的选项,解题的核心思路是逐个核对每个选项的常识点:首先回忆课内所学的古诗文作者朝代、现当代作家代表作、传统文化相关常识,逐一排查正误,重点关注容易设置陷阱的朝代对应、作者身份这类细节,就能快速找出错误选项。先验证A项,确认刘禹锡、周敦颐的朝代和作品对应无误;再验证B项,回忆刘慈欣的身份和代表作判断正误;接着核对C项王安石的所处朝代,结合王安石主持北宋变法的常识就能发现该项的错误;最后验证D项四大发明的内容确认表述正确,即可得出答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 《陋室铭》作者是唐代文学家刘禹锡,《爱莲说》作者是北宋哲学家周敦颐,二者的作品、作者、朝代对应完全正确。
B. 《带上她的眼睛》是科幻作家刘慈欣的短篇代表作,他的知名作品还有《三体》《流浪地球》等,表述正确。
C. 王安石字介甫,号半山,是北宋时期著名的政治家、文学家、思想家,曾主持北宋熙宁变法,并非南宋人物,该选项表述错误。
D. 我国古代四大发明指的是造纸术、印刷术、火药、指南针,该项表述正确。
综上,表述不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
唐宋文学常识,当代作家作品,四大发明常识
【点评】
本题属于基础文学文化常识考题,考点覆盖课内古诗文作者、当代科幻文学常识、传统科技文化常识,陷阱设置在王安石的朝代对应上,同学们平时识记作家相关常识时,可以结合其生平标志性事件辅助记忆,避免出现朝代混淆的低级错误。
【难度系数】
0.8
这道题要求选出文学文化常识表述不正确的选项,解题的核心思路是逐个核对每个选项的常识点:首先回忆课内所学的古诗文作者朝代、现当代作家代表作、传统文化相关常识,逐一排查正误,重点关注容易设置陷阱的朝代对应、作者身份这类细节,就能快速找出错误选项。先验证A项,确认刘禹锡、周敦颐的朝代和作品对应无误;再验证B项,回忆刘慈欣的身份和代表作判断正误;接着核对C项王安石的所处朝代,结合王安石主持北宋变法的常识就能发现该项的错误;最后验证D项四大发明的内容确认表述正确,即可得出答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 《陋室铭》作者是唐代文学家刘禹锡,《爱莲说》作者是北宋哲学家周敦颐,二者的作品、作者、朝代对应完全正确。
B. 《带上她的眼睛》是科幻作家刘慈欣的短篇代表作,他的知名作品还有《三体》《流浪地球》等,表述正确。
C. 王安石字介甫,号半山,是北宋时期著名的政治家、文学家、思想家,曾主持北宋熙宁变法,并非南宋人物,该选项表述错误。
D. 我国古代四大发明指的是造纸术、印刷术、火药、指南针,该项表述正确。
综上,表述不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
唐宋文学常识,当代作家作品,四大发明常识
【点评】
本题属于基础文学文化常识考题,考点覆盖课内古诗文作者、当代科幻文学常识、传统科技文化常识,陷阱设置在王安石的朝代对应上,同学们平时识记作家相关常识时,可以结合其生平标志性事件辅助记忆,避免出现朝代混淆的低级错误。
【难度系数】
0.8
2.下列文学文化常识的表述不正确的一项是 (
A.《木兰诗》记述了木兰女扮男装、代父从军、辞官回家的故事,充满了传奇色彩。
B.季羡林,北京大学教授,著名的古文字学家、历史学家,精通多国语言。
C.“铭”是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
D.《列夫·托尔斯泰》和《伟大的悲剧》均是英国作家茨威格的作品。
D
)A.《木兰诗》记述了木兰女扮男装、代父从军、辞官回家的故事,充满了传奇色彩。
B.季羡林,北京大学教授,著名的古文字学家、历史学家,精通多国语言。
C.“铭”是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
D.《列夫·托尔斯泰》和《伟大的悲剧》均是英国作家茨威格的作品。
答案
2.D 【解析】茨威格是奥地利作家,而非英国。
解析
【分析】
这道题要求选出文学文化常识表述有误的选项,解题时采用逐一排查验证的思路:先调动课内积累的相关常识,逐个核对每个选项的内容:首先确认《木兰诗》的核心叙事内容,再核对季羡林的身份信息,接着验证古代文体“铭”的定义,最后核查茨威格的国籍信息,即可快速定位错误选项。
【解析】
我们对每个选项逐一辨析:
1. 选项A:《木兰诗》是南北朝乐府民歌的代表作品,完整记述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事,情节充满传奇色彩,表述正确。
2. 选项B:季羡林是我国北京大学知名教授,是享誉国内外的古文字学家、历史学家,精通多国语言,在东方学研究领域成就极高,表述正确。
3. 选项C:“铭”这类文体最初是刻在器物上,用于警诫自身或者称述功德的文字,后续逐渐演变为一种独立的古典文体,代表作品有《陋室铭》,表述正确。
4. 选项D:茨威格是奥地利著名作家,并非英国作家,《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》都是他的经典作品,该选项表述错误。
综上,本题选D。
【答案】
D
【知识点】
文学常识辨析,作家国籍识记,古代文体常识
【点评】
本题考查课内基础文学文化常识,整体偏向基础,易错点在于部分同学容易混淆茨威格的国籍,日常学习外国作家相关内容时,要注意将国籍、代表作、核心身份对应记忆,避免出现常识混淆。
【难度系数】
0.7
这道题要求选出文学文化常识表述有误的选项,解题时采用逐一排查验证的思路:先调动课内积累的相关常识,逐个核对每个选项的内容:首先确认《木兰诗》的核心叙事内容,再核对季羡林的身份信息,接着验证古代文体“铭”的定义,最后核查茨威格的国籍信息,即可快速定位错误选项。
【解析】
我们对每个选项逐一辨析:
1. 选项A:《木兰诗》是南北朝乐府民歌的代表作品,完整记述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事,情节充满传奇色彩,表述正确。
2. 选项B:季羡林是我国北京大学知名教授,是享誉国内外的古文字学家、历史学家,精通多国语言,在东方学研究领域成就极高,表述正确。
3. 选项C:“铭”这类文体最初是刻在器物上,用于警诫自身或者称述功德的文字,后续逐渐演变为一种独立的古典文体,代表作品有《陋室铭》,表述正确。
4. 选项D:茨威格是奥地利著名作家,并非英国作家,《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》都是他的经典作品,该选项表述错误。
综上,本题选D。
【答案】
D
【知识点】
文学常识辨析,作家国籍识记,古代文体常识
【点评】
本题考查课内基础文学文化常识,整体偏向基础,易错点在于部分同学容易混淆茨威格的国籍,日常学习外国作家相关内容时,要注意将国籍、代表作、核心身份对应记忆,避免出现常识混淆。
【难度系数】
0.7
3.下列搭配错误的一项是 (
A.《阿长与〈山海经〉》—《朝花夕拾》—鲁迅—中国现代作家
B.《山地回忆》—小说—孙犁—现代作家
C.《老山界》—散文—陆定一—中国无产阶级革命家
D.《卖油翁》—《归田录》—欧阳修—宋朝
C
)A.《阿长与〈山海经〉》—《朝花夕拾》—鲁迅—中国现代作家
B.《山地回忆》—小说—孙犁—现代作家
C.《老山界》—散文—陆定一—中国无产阶级革命家
D.《卖油翁》—《归田录》—欧阳修—宋朝
答案
3.C 【解析】《老山界》是一篇纪实性的记叙文,而非散文。
解析
【分析】
这是一道文学常识正误辨析题,解题思路是逐个核对每个选项给出的作品、出处/文体、作者、作者相关属性这四类要素,结合课内所学的文学积累逐一验证匹配度,排除全部要素都正确的选项,最终定位搭配错误的答案。可以先快速排查自己熟悉的篇目,确认A、B、D三个选项的所有信息都符合史实,再重点核对存疑的C选项,明确《老山界》的文体属性即可完成判断。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:《阿长与〈山海经〉》是鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中的经典篇目,鲁迅是中国现代著名作家,所有信息匹配,搭配正确。
2. 选项B:《山地回忆》是孙犁创作的短篇小说,孙犁是我国现当代知名作家,“荷花淀派”的代表人物,所有信息匹配,搭配正确。
3. 选项C:《老山界》是陆定一创作的纪实性记叙文,真实记录了红军长征途中翻越老山界的经历,不属于散文文体,该项文体标注错误,搭配有误。
4. 选项D:《卖油翁》出自北宋文学家欧阳修的笔记作品《归田录》,欧阳修是宋代著名文人,所有信息匹配,搭配正确。
因此搭配错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
文学常识辨析,作家作品对应,文体分类识记
【点评】
本题属于基础的课内文学常识考察题,设置的易错点是很多学生容易将纪实类记叙文《老山界》误归类为散文,提醒大家日常学习时要对重点篇目的文体属性、作者、出处相关信息做精准记忆,明确不同文体的定义边界,避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
这是一道文学常识正误辨析题,解题思路是逐个核对每个选项给出的作品、出处/文体、作者、作者相关属性这四类要素,结合课内所学的文学积累逐一验证匹配度,排除全部要素都正确的选项,最终定位搭配错误的答案。可以先快速排查自己熟悉的篇目,确认A、B、D三个选项的所有信息都符合史实,再重点核对存疑的C选项,明确《老山界》的文体属性即可完成判断。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:《阿长与〈山海经〉》是鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》中的经典篇目,鲁迅是中国现代著名作家,所有信息匹配,搭配正确。
2. 选项B:《山地回忆》是孙犁创作的短篇小说,孙犁是我国现当代知名作家,“荷花淀派”的代表人物,所有信息匹配,搭配正确。
3. 选项C:《老山界》是陆定一创作的纪实性记叙文,真实记录了红军长征途中翻越老山界的经历,不属于散文文体,该项文体标注错误,搭配有误。
4. 选项D:《卖油翁》出自北宋文学家欧阳修的笔记作品《归田录》,欧阳修是宋代著名文人,所有信息匹配,搭配正确。
因此搭配错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
文学常识辨析,作家作品对应,文体分类识记
【点评】
本题属于基础的课内文学常识考察题,设置的易错点是很多学生容易将纪实类记叙文《老山界》误归类为散文,提醒大家日常学习时要对重点篇目的文体属性、作者、出处相关信息做精准记忆,明确不同文体的定义边界,避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
4.下列文学文化常识的表述正确的一项是 (
A.文言文中的称谓语非常丰富,如“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈或朋友之间的爱称,“孤”“余”“予”“吾”则代表自己。
B.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C.《井冈翠竹》的作者是中国当代女作家宗璞,本名叫冯钟璞,代表作有短篇小说《红豆》,长篇小说《东藏记》等。
D.古人用辞谦敬有别,如垂询、高见、劳驾是敬辞,屈尊、拙见、鄙人是谦辞。
A
)A.文言文中的称谓语非常丰富,如“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈或朋友之间的爱称,“孤”“余”“予”“吾”则代表自己。
B.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C.《井冈翠竹》的作者是中国当代女作家宗璞,本名叫冯钟璞,代表作有短篇小说《红豆》,长篇小说《东藏记》等。
D.古人用辞谦敬有别,如垂询、高见、劳驾是敬辞,屈尊、拙见、鄙人是谦辞。
答案
4.A 【解析】B项《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,而非“纪传体通史”;C项《井冈翠竹》的作者是袁鹰,而非宗璞;D项“屈尊”是敬辞,而非谦辞。
解析
【分析】
这是一道文学文化常识正误辨析题,解题思路是逐个排查每个选项的表述细节,结合日常积累的文言称谓、史书体例、作家作品对应、谦敬辞分类的相关知识,找出存在错误表述的选项逐一排除,最终锁定正确答案。首先核对A选项的文言称谓语相关表述,确认“卿”的用法和几个第一人称代词的属性是否正确;接着核对B选项《资治通鉴》的体例属性,区分编年体和纪传体通史的差异;再核对C选项《井冈翠竹》的作者归属,和宗璞的创作情况做区分;最后核对D选项的谦敬辞归类,判断“屈尊”的属性,即可得出结论。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:文言文中“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈或者平辈朋友之间的爱称,“孤”是古代王侯的自称,“余”“予”“吾”都是通用的第一人称代词,指代自己,该表述完全正确。
2. 选项B:《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体通史,并非纪传体通史,我国第一部纪传体通史是《史记》,该选项表述错误。
3. 选项C:《井冈翠竹》的作者是当代作家袁鹰,并非宗璞,宗璞的代表作包含《红豆》《东藏记》等,该选项表述错误。
4. 选项D:“屈尊”是敬辞,指对方降低身份俯就,不属于谦辞,该选项表述错误。
综上,正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】
文言称谓语,史书体例常识,谦敬辞辨析
【点评】
本题综合考察了中小学语文阶段常见的文学文化基础积累考点,覆盖文言称谓、经典史学著作、现当代文学作品对应、交际谦敬辞多个模块,易错点集中在易混史书体例、小众作品作者归属、易混谦敬辞的区分,提醒学生日常积累常识时要做好归类对比,避免知识点混淆。
【难度系数】
0.6
这是一道文学文化常识正误辨析题,解题思路是逐个排查每个选项的表述细节,结合日常积累的文言称谓、史书体例、作家作品对应、谦敬辞分类的相关知识,找出存在错误表述的选项逐一排除,最终锁定正确答案。首先核对A选项的文言称谓语相关表述,确认“卿”的用法和几个第一人称代词的属性是否正确;接着核对B选项《资治通鉴》的体例属性,区分编年体和纪传体通史的差异;再核对C选项《井冈翠竹》的作者归属,和宗璞的创作情况做区分;最后核对D选项的谦敬辞归类,判断“屈尊”的属性,即可得出结论。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:文言文中“卿”是古代君对臣、长辈对晚辈或者平辈朋友之间的爱称,“孤”是古代王侯的自称,“余”“予”“吾”都是通用的第一人称代词,指代自己,该表述完全正确。
2. 选项B:《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体通史,并非纪传体通史,我国第一部纪传体通史是《史记》,该选项表述错误。
3. 选项C:《井冈翠竹》的作者是当代作家袁鹰,并非宗璞,宗璞的代表作包含《红豆》《东藏记》等,该选项表述错误。
4. 选项D:“屈尊”是敬辞,指对方降低身份俯就,不属于谦辞,该选项表述错误。
综上,正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】
文言称谓语,史书体例常识,谦敬辞辨析
【点评】
本题综合考察了中小学语文阶段常见的文学文化基础积累考点,覆盖文言称谓、经典史学著作、现当代文学作品对应、交际谦敬辞多个模块,易错点集中在易混史书体例、小众作品作者归属、易混谦敬辞的区分,提醒学生日常积累常识时要做好归类对比,避免知识点混淆。
【难度系数】
0.6
5.下列文学文化常识的表述不正确的一项是 (
A.“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。
B.谦称是表示自谦的称呼,如:卑职、愚、不才、鄙人等。
C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。
D.端午节又称端阳节、重阳节,据说是为纪念古代爱国诗人屈原而产生的节日。
D
)A.“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。
B.谦称是表示自谦的称呼,如:卑职、愚、不才、鄙人等。
C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。
D.端午节又称端阳节、重阳节,据说是为纪念古代爱国诗人屈原而产生的节日。
答案
5.D 【解析】节日名称混淆。端午节与重阳节是两个完全不同的传统节日。
解析
【分析】
这道题要求选出文学文化常识表述不正确的选项,解题的核心思路是逐个核对每个选项对应的文化常识知识点:首先回忆古代兄弟排行的相关规则判断A项,再结合古代谦称的常见类型判断B项,接着回忆律诗的结构常识判断C项,最后梳理我国传统节日的别称、起源相关内容判断D项,就能快速找出错误表述的选项。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:古代常用“伯”“仲”“叔”“季”来标识兄弟间的长幼排序,伯为排行老大,仲为第二,叔为第三,季为排行最小,该表述正确。
2. 选项B:谦称是用于自称的自谦称呼,卑职是古代官员对上级的自谦,愚、不才、鄙人都是古代通用的自谦称谓,该表述正确。
3. 选项C:律诗属于近体诗,常规体裁每首共八句,每两句为一联,依次划分为首联、颔联、颈联、尾联,该表述正确。
4. 选项D:端午节的别称是端阳节、龙舟节等,重阳节是农历九月初九的独立传统节日,二者是完全不同的传统节日,该表述混淆了两个节日的概念,表述错误。
【答案】
D
【知识点】
古代称谓常识,律诗常识,传统节日常识
【点评】
本题考查中小学阶段要求掌握的基础文学文化常识,易错点在于部分同学对传统节日的别称记忆零散,容易混淆不同节日的相关属性,日常学习中可以按节日的时间、习俗、起源、别称分类整理记忆,避免出现概念混淆的问题。
【难度系数】
0.8
这道题要求选出文学文化常识表述不正确的选项,解题的核心思路是逐个核对每个选项对应的文化常识知识点:首先回忆古代兄弟排行的相关规则判断A项,再结合古代谦称的常见类型判断B项,接着回忆律诗的结构常识判断C项,最后梳理我国传统节日的别称、起源相关内容判断D项,就能快速找出错误表述的选项。
【解析】
我们逐一分析每个选项:
1. 选项A:古代常用“伯”“仲”“叔”“季”来标识兄弟间的长幼排序,伯为排行老大,仲为第二,叔为第三,季为排行最小,该表述正确。
2. 选项B:谦称是用于自称的自谦称呼,卑职是古代官员对上级的自谦,愚、不才、鄙人都是古代通用的自谦称谓,该表述正确。
3. 选项C:律诗属于近体诗,常规体裁每首共八句,每两句为一联,依次划分为首联、颔联、颈联、尾联,该表述正确。
4. 选项D:端午节的别称是端阳节、龙舟节等,重阳节是农历九月初九的独立传统节日,二者是完全不同的传统节日,该表述混淆了两个节日的概念,表述错误。
【答案】
D
【知识点】
古代称谓常识,律诗常识,传统节日常识
【点评】
本题考查中小学阶段要求掌握的基础文学文化常识,易错点在于部分同学对传统节日的别称记忆零散,容易混淆不同节日的相关属性,日常学习中可以按节日的时间、习俗、起源、别称分类整理记忆,避免出现概念混淆的问题。
【难度系数】
0.8
6.下列文学文化常识的表述不正确的一项是 (
A.《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
B.《卖油翁》是北宋的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一的欧阳修所写。
C.古人以山北水南为阳,山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”中的“阴阳”就是此意。
D.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C
)A.《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
B.《卖油翁》是北宋的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一的欧阳修所写。
C.古人以山北水南为阳,山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”中的“阴阳”就是此意。
D.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
答案
6.C 【解析】方位与“阴阳”的对应关系颠倒。应为“古人以山北水南为阴,山南水北为阳”。
解析
【分析】
这道题要求选出文学文化常识表述不正确的选项,我们可以用逐项排查的思路解题:首先逐一回忆每个选项对应的知识点,先验证A选项《骆驼祥子》的核心情节,确认祥子三次和车相关的经历是否符合原著;接着验证B选项《卖油翁》的作者欧阳修的身份常识是否正确;之后回忆古代山水方位和阴阳对应的文化常识,核对C选项的表述是否准确;最后验证D选项《资治通鉴》的相关常识,最终定位错误选项。
【解析】
A选项:《骆驼祥子》原著中祥子三次与车相关的经历完全符合表述:第一次攒三年积蓄买的新车被大兵抢走,第二次准备买车的钱被孙侦探全部敲诈走,第三次用虎妞的钱买的车最后为安葬虎妞卖掉,该选项表述正确。
B选项:《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修,欧阳修也是“唐宋八大家”之一,该选项表述正确。
C选项:古代文化常识中,山的南侧向阳、北侧背阴,河流的北岸向阳、南岸背阴,因此正确的表述是古人以山北水南为阴,山南水北为阳,选项将阴阳的对应关系完全颠倒,该选项表述错误。
D选项:《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事,该选项表述正确。
【答案】
C
【知识点】
名著情节识记,古代文化常识,文史常识辨析
【点评】
本题综合考察了初中阶段要求积累的名著、古文作者、传统方位文化、经典史书多类基础文史知识点,易错点是容易混淆山水阴阳的对应关系,建议记忆该类常识时结合“向阳为阳、背阴为阴”的逻辑理解记忆,避免死记硬背出现记反的问题。
【难度系数】
0.7
这道题要求选出文学文化常识表述不正确的选项,我们可以用逐项排查的思路解题:首先逐一回忆每个选项对应的知识点,先验证A选项《骆驼祥子》的核心情节,确认祥子三次和车相关的经历是否符合原著;接着验证B选项《卖油翁》的作者欧阳修的身份常识是否正确;之后回忆古代山水方位和阴阳对应的文化常识,核对C选项的表述是否准确;最后验证D选项《资治通鉴》的相关常识,最终定位错误选项。
【解析】
A选项:《骆驼祥子》原著中祥子三次与车相关的经历完全符合表述:第一次攒三年积蓄买的新车被大兵抢走,第二次准备买车的钱被孙侦探全部敲诈走,第三次用虎妞的钱买的车最后为安葬虎妞卖掉,该选项表述正确。
B选项:《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修,欧阳修也是“唐宋八大家”之一,该选项表述正确。
C选项:古代文化常识中,山的南侧向阳、北侧背阴,河流的北岸向阳、南岸背阴,因此正确的表述是古人以山北水南为阴,山南水北为阳,选项将阴阳的对应关系完全颠倒,该选项表述错误。
D选项:《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事,该选项表述正确。
【答案】
C
【知识点】
名著情节识记,古代文化常识,文史常识辨析
【点评】
本题综合考察了初中阶段要求积累的名著、古文作者、传统方位文化、经典史书多类基础文史知识点,易错点是容易混淆山水阴阳的对应关系,建议记忆该类常识时结合“向阳为阳、背阴为阴”的逻辑理解记忆,避免死记硬背出现记反的问题。
【难度系数】
0.7
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