一、选择加点字的正确读音,用"√"标出。
参(móu mǒu) 奔(fù pú) 然(ān àn)
皮(ké gé) 特(zhū shū) 躇(chóu shòu)

一、móu fù àn gé shū chóu

二、看拼音,写字词。
。

二、1. 拟定 签
2. 锻炼 眷恋

三、根据意思写词语。
1.控制不住自己的感情。()
2.由不得自己,控制不住自己。()
3.好像在思考着什么。()

三、1. 情不自禁
2. 不由自主
3. 若有所思

四、按要求完成练习。
1.赏析句子,体会人物内心的情感。
①"儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!"毛主席想。
②他若有所思地说道:"哪个战士的血肉之躯不是父母所生? 不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? 岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。"
(1)这两段话主要是对毛主席、和的描写,写出了毛主席思想情感的变化:先是以的身份希望,然后以的身份决定。
(2)毛主席作出这一艰难、痛苦的决定,体现了他()
A.常人难有的宽广胸怀。
B.丧子之后的极度悲伤。
C.世人都有的伟大父爱。
2.先判断下列句子运用的人物描写方法(填序号),再完成练习。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
①毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。()
②"岸英! 岸英!"毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。()
③毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板……()
课文中通过以上对毛主席的描写,表现了他失去爱子后的心情和对爱子毛岸英的之情。

四、1. (1)心理 语言 神态 父亲 见见
儿子的遗骨 国家主席 将儿子葬在
朝鲜
(2)A
2. ①B ②ABC ③B 悲痛 眷恋