Ⅳ. Choose the right answers. (选择正确答案。)
()1.We together last winter.

A.go ice-skating
B.are going ice-skating
C.went ice-skating

1.C

【分析】
拿到这道题首先要定位句中的时间提示信息，句里出现了"last winter"也就是去年冬天，是明确指向过去的时间标志，说明句子需要用一般过去时，谓语动词必须使用过去式。接下来逐一核对三个选项对应的时态：A是一般现在时结构，B是可表将来的现在进行时结构，只有C是go的过去式对应的一般过去时结构，完全匹配语境要求，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：判定句子时态
句中的时间状语"last winter"意为去年冬天，是一般过去时的典型标志性时间，要求句中的谓语动词必须使用过去式形式。
第二步：逐一排查选项
选项A：go ice-skating是一般现在时结构，仅用于描述经常性、习惯性发生的动作，无法和过去的时间状语搭配，不符合题意。
选项B：are going ice-skating是现在进行时结构，可表示当下正在进行的动作或者计划将要发生的动作，和过去的时间场景不匹配，不符合题意。
选项C：went是动词go的过去式，went ice-skating属于一般过去时的正确谓语结构，完全适配去年冬天这个过去的时间场景，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，动词过去式，时间状语辨析
【点评】
本题是英语基础时态类考题，核心考查一般过去时的基础判定规则，解题关键就是先抓取句中的时间标志词快速锁定时态，再通过时态属性直接排除错误选项，属于送分的基础题型，提醒学生遇到指向过去的时间提示时，要优先确认谓语动词是否用了正确的过去式变形。
【难度系数】
0.9

()2.— your father play football yesterday morning?
— No, he a magazine.

A.Do; read
B.Did; readed
C.Did; read

2.C

【分析】
首先先定位题干里的时间提示词yesterday morning，也就是昨天早上，说明整个对话描述的都是过去发生的动作，整体要使用一般过去时。第一步先看第一空，句子后面的谓语是实义动词play，构成一般疑问句的时候不能用一般现在时的助动词Do，要选用一般过去时对应的助动词Did，直接排除A选项。接下来看第二空，答句描述爸爸昨天早上没踢足球，而是看杂志，这个动作也是过去发生的，要使用动词的过去式，回忆read的过去式变化，它属于不规则变化，过去式就是read，不存在readed这个错误形式，所以排除B选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 由时间状语yesterday morning（昨天早上）可知，对话描述的是过去发生的动作，整体时态为一般过去时。
2. 第一空：句中已有实义动词原形play，构成一般疑问句需要借助助动词的过去式Did，因此排除使用一般现在时助动词Do的A选项。
3. 第二空：答句中“看杂志”也是昨天早上发生的过去动作，动词要用一般过去式。动词read是不规则变化，其过去式形式仍为read，不存在readed的错误变形，因此排除B选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，不规则动词过去式
【点评】
本题是一般过去时的基础考题，核心考点是一般过去时的疑问句构成和常见不规则动词的变形，易错点是部分同学会错误将read的过去式按规则加ed写成readed，解题时先抓住时间标志词锁定时态，再结合动词变形规则就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()3.Mike last year. Now he can speak Chinese.

A.learn Chinese
B.learned English
C.learned Chinese

3.C

【分析】
解题时第一步先找题干里的时间提示词last year，它表示过去的时间，说明句子要用一般过去时，谓语动词得用过去式，先把动词为原形的A选项排除；第二步再看后半句的语境提示“现在他会说中文了”，说明Mike去年学习的内容是中文，就可以把描述学英语的B选项排除，最终得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断时态：句中出现时间状语last year，意为“去年”，属于过去的时间，因此句子要使用一般过去时，谓语动词要用learn的过去式learned，A选项的learn是动词原形，不符合时态规则，直接排除A。
2. 再结合语境判断内容：后文提到“Now he can speak Chinese”，也就是现在Mike会说中文了，说明他去年学习的是中文，B选项含义为“学习了英语”，和后文的语境逻辑矛盾，排除B。
3. C选项learned Chinese既符合一般过去时的谓语动词形式要求，语义也和后文的提示完全匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，语境逻辑辨析
【点评】
本题属于英语基础时态应用题，考点清晰，既考查了学生对一般过去时时间标志词的掌握，也要求学生结合前后句语义匹配选项，提醒大家做这类题不能只看时态就选答案，还要兼顾内容和语境的一致性。
【难度系数】
0.8

()4.I bought gifts my friends.

A.to
B.for
C.on

4.B

【分析】
这道题考查介词的用法辨析，解题时首先抓住句中的核心动词bought，它是动词buy的过去式，接下来回忆和buy相关的常用固定搭配，结合句子语义“我给我的朋友们买了礼物”，逐一比对三个介词的适用场景，排除不符合搭配和语义的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确句子含义：我给我的朋友们买了礼物，句中谓语动词bought是buy的过去式。
2. 回忆固定搭配：英语里表示“给某人买某物”的标准常用结构是buy sth. for sb.，属于固定的动词介词搭配。
3. 逐一分析选项：
选项A to，通常表方向、指向，不适用buy的该类搭配，直接排除；
选项B for，完全契合buy sth. for sb.的搭配要求，句子语义通顺合理；
选项C on，常见含义为“在……之上、关于”，既不符合搭配规则也不符合句子语义，排除。
因此最终选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是英语基础类考题，只要牢记buy的常用搭配就可以轻松选出正确答案，同学们日常学习中要多积累常见动词和介词的固定组合，区分相近介词的不同使用场景，减少搭配误用的情况。
【难度系数】
0.9

()5.I got to Tianjin May 5th.

A.on
B.in
C.of

5.A

【分析】
拿到这道题首先判断考点是介词的用法，第一步先定位句中的时间状语May 5th（5月5日），明确它属于具体的某一天，接下来回忆三个选项中介词的适用场景，逐一匹配排除不符合要求的选项，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项的用法：
1. 选项A：介词on专门用于搭配具体的某一天，包括明确的日期、星期、带限定修饰的早中晚等场景，本题中May 5th是明确的具体日期，完全符合on的使用规则。
2. 选项B：介词in通常用来搭配年、月、季节、泛指的早中晚这类大范围的时间，不能接具体的某一天，不符合本题要求。
3. 选项C：介词of一般用来表示所属关系，含义为“……的”，完全不适用在时间状语的搭配场景中，不符合题意。
综上，只有A选项是正确的。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析，介词基础用法
【点评】
本题是小学/初中低年级英语的基础常考题，核心考察学生对常见时间介词适用场景的区分记忆，只要牢记on、in接时间的不同规则就能轻松得分，日常练习要注意区分具体日期和泛指月份的介词搭配差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and write. (读一读,用所给单词的适当形式填空。)
1. — Can you (play) the erhu?
— Yes, I can. I (play) it yesterday.
2. — Are you (see) the film tomorrow?
— No. I (see) it last weekend.
3. Jim went to the park and (take) pictures.
4. Listen! Amy (sing) songs in her room.
5. — Where (be) you yesterday morning?
— I (be) in the library.

1. play; played
2. going to see; saw
3. took
4. is singing
5. were; was

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，核心思路是先定位句子中的时态提示词，结合空格前后的语法搭配判断所需的时态，再按照对应规则变形单词：首先观察空格前后的搭配，如果空格前有情态动词，直接确定用动词原形；如果出现yesterday、last weekend这类过去时间标志，就用一般过去时的动词变形；出现tomorrow这类将来时间标志，结合句中已有的be动词判断用be going to的将来时结构；出现Listen!这类提示词，判断是现在进行时结构。同时注意并列连词and连接的谓语要保持时态一致，be动词的过去式要和主语的人称匹配。
【解析】
我们逐题推导：
1. 第一空：情态动词can后面必须接动词原形，所以直接填play；第二空：句中出现时间状语yesterday（昨天），说明动作发生在过去，要用一般过去时，play的过去式为played。
2. 第一空：句中出现时间状语tomorrow（明天），说明动作还未发生，是一般将来时，句中已经有be动词Are，符合be going to do的将来时结构，所以填going to see；第二空：句中出现时间状语last weekend（上周末），动作发生在过去，用一般过去时，see的过去式为saw。
3. 句中并列连词and连接两个先后发生的动作，前面的谓语went是go的过去式，说明整个句子是一般过去时，所以take也要变为过去式took。
4. 句首出现提示词Listen!（听！），说明动作此刻正在发生，要用现在进行时，结构为be+动词现在分词，主语Amy是第三人称单数，对应的be动词用is，sing的现在分词是singing，组合起来就是is singing。
5. 句中时间状语是yesterday morning（昨天早上），说明是一般过去时，第一空主语是you，对应的be动词过去式用were；第二空主语是I，对应的be动词过去式用was。
【答案】
1. play; played
2. going to see; saw
3. took
4. is singing
5. were; was
【知识点】
动词时态辨析、情态动词用法、be动词变形
【点评】
本题是小学英语时态板块的基础题型，重点考察学生对不同时态标志性提示词的敏感度，以及四大基础时态的基本结构掌握情况，同时兼顾并列谓语时态一致的小考点，整体考点覆盖全面，适合巩固时态相关的基础知识点。
【难度系数】
0.7