五、阅读儿歌,完成练习。
xìng shì yáo
姓氏谣
bǎi jiā xìng xìng wàn jiā
百家姓,姓万家,
xìng xìng dōu yǒu dà wén huà
姓姓都有大文化。
dōng xī nán běi zhōng tiān dì nǐ wǒ tā
东西南北中,天地你我他。
dōng fāng mù róng hé shàng guān zhū gě sī tú yǔ ōu yáng
东方、慕容和上官,诸葛、司徒与欧阳。
zhōng huá xìng shì jǐ qiān zhǒng dān xìng fù xìng biàn sì fāng
中华姓氏几千种,单姓复姓遍四方。
bù guǎn nǐ wǒ xìng shén me zhōng huá ér nǚ shì yì jiā
不管你我姓什么,中华儿女是一家。
知识卡片
《百家姓》是中国古代的蒙学读
物,成文于北宋初年,与《三字经》
《千字文》并称“三百千”。
1. 用“○”圈出儿歌中的复姓。
2. 下列哪句话告诉我们中国的姓氏有很多？()(填序号)
①中华姓氏几千种,单姓复姓遍四方。
②不管你我姓什么,中华儿女是一家。
③东西南北中,天地你我他。
3. 你还知道哪些姓氏？根据思维导图填一填。

五、1.东方 慕容 上官 诸葛 司徒 欧阳
【解析】此题考查复姓。结合课内所学知识，圈出儿歌中的复姓即可。
2. ① 【解析】此题考查对儿歌内容的理解。选项①中的“几千种”和“遍四方”告诉我们中国的姓氏有很多，故本题选①。
3.示例:张 王
【解析】此题考查单姓。根据所学知识，写出自己知道的单姓即可。

【分析】
1. 第1题：首先明确复姓是由两个及以上汉字组成的姓氏，接着逐句阅读儿歌，从中找出符合复姓特征的词语并圈出。
2. 第2题：逐一分析每个选项的含义，判断哪句话能体现中国姓氏数量多。选项①中的“几千种”“遍四方”直接体现姓氏数量多、分布广；选项②表达的是中华儿女一家亲的情感；选项③是对方位和人称的泛指，和姓氏数量无关，因此选①。
3. 第3题：回忆日常积累的单姓，选取常见的单姓填写到思维导图的单姓部分即可。
【解析】
1. 仔细阅读儿歌，依据复姓的定义，找到儿歌里的复姓：东方、慕容、上官、诸葛、司徒、欧阳，将这些词语用“○”圈出。
2. 对各选项进行分析：
①“中华姓氏几千种,单姓复姓遍四方”，“几千种”表明姓氏数量多，“遍四方”体现姓氏分布广，能说明中国姓氏有很多。
②“不管你我姓什么,中华儿女是一家”，传递的是民族团结的情感，与姓氏数量无关。
③“东西南北中,天地你我他”，是对方位和人称的泛指，和姓氏数量没有关联。
综上，选择①。
3. 根据日常积累的单姓知识，写出常见的单姓即可，如张、王（答案不唯一，合理即可）。
【答案】
1. 圈出：东方、慕容、上官、诸葛、司徒、欧阳
2. ①
3. 示例：张、王
【知识点】
复姓识别、文本内容理解、常见姓氏积累
【点评】
本题围绕中华姓氏文化展开，既考查了对儿歌内容的理解能力，又引导学生积累姓氏相关的传统文化知识，帮助学生了解中华姓氏的多样性，增强文化认同感。
【难度系数】
0.9

六、新考法 猜字谜 猜一猜,填一填。(填序号)
①吴 ②李 ③钱 ④赵
1. 禁止通行。()
2. 林一半,字一半。()

六、1.④ 2.②
【解析】此题考查姓氏字谜。读一读表示姓氏的汉字，根据汉字的字形特点和字谜的谜面猜字谜，然后选填合适的序号即可。

【分析】
这是一道姓氏字谜题，解题时要结合谜面和给出的姓氏选项，通过汉字的字形拆分、联想来推导。
1. 对于“禁止通行”，先拆解谜面：“禁止”对应“止”，“通行”关联“走”（行走的意思），“走”与“止”组合起来就是姓氏“赵”，对应选项④。
2. 对于“林一半，字一半”，分别取两个字的部分：“林”的一半取“木”，“字”的一半取“子”，“木”和“子”组合成姓氏“李”，对应选项②。
【解析】
1. 分析“禁止通行”：
“禁止”可理解为“止”，“通行”表示要“走”，“走”+“止”=“赵”，对应序号④。
2. 分析“林一半，字一半”：
取“林”的一部分“木”，取“字”的一部分“子”，“木”+“子”=“李”，对应序号②。
【答案】
1.④ 2.②
【知识点】
姓氏字谜、汉字拆分组合
【点评】
本题通过猜字谜的形式考查对汉字字形结构的掌握，需要结合谜面灵活拆分、组合汉字，既有趣味性又能加深对汉字的理解。
【难度系数】
0.7