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一、小青蛙应该跳到哪片荷叶上？把下面的汉字和对应的读音连起来。
答案
一、眼——yǎn 让——ràng
苗——miáo 保——bǎo
事——shì
【解析】此题考查会认字及其读音。“眼”是前鼻音，“让”是后鼻音，“事”是翘舌音。注意连线时不要连错。
苗——miáo 保——bǎo
事——shì
【解析】此题考查会认字及其读音。“眼”是前鼻音，“让”是后鼻音，“事”是翘舌音。注意连线时不要连错。
解析
【分析】
首先需要回忆每个给出汉字的正确读音，接着注意区分易混淆的读音，比如前鼻音与后鼻音、平舌音与翘舌音，最后将汉字和对应的读音一一匹配连线，确保每个汉字都对应正确的拼音。
【解析】
此题考查会认字及其读音。明确每个汉字的读音：“眼”读yǎn，是前鼻音；“让”读ràng，是后鼻音；“苗”读miáo；“保”读bǎo；“事”读shì，是翘舌音。将汉字与对应的读音准确连线即可，注意不要连错。
【答案】
眼——yǎn 让——ràng
苗——miáo 保——bǎo
事——shì
【知识点】
汉字认读音、前后鼻音辨析、平翘舌音辨析
【点评】
本题属于基础拼音认读题，主要考查学生对常用汉字读音的掌握情况，重点区分易混淆的前后鼻音、平翘舌音，帮助学生巩固拼音基础，提升识字认读能力。
【难度系数】
0.9
首先需要回忆每个给出汉字的正确读音，接着注意区分易混淆的读音，比如前鼻音与后鼻音、平舌音与翘舌音，最后将汉字和对应的读音一一匹配连线，确保每个汉字都对应正确的拼音。
【解析】
此题考查会认字及其读音。明确每个汉字的读音：“眼”读yǎn，是前鼻音；“让”读ràng，是后鼻音；“苗”读miáo；“保”读bǎo；“事”读shì，是翘舌音。将汉字与对应的读音准确连线即可，注意不要连错。
【答案】
眼——yǎn 让——ràng
苗——miáo 保——bǎo
事——shì
【知识点】
汉字认读音、前后鼻音辨析、平翘舌音辨析
【点评】
本题属于基础拼音认读题，主要考查学生对常用汉字读音的掌握情况，重点区分易混淆的前后鼻音、平翘舌音，帮助学生巩固拼音基础，提升识字认读能力。
【难度系数】
0.9
二、新情境 非遗文化体验活动 看拼音，写汉字。
答案
二、晴 清 青 请 生
【解析】此题考查会写字的书写。注意“晴”的部首是日字旁，跟太阳有关；“清”的部首是三点水，跟水有关；“青”表示蓝色或绿色；“请”的部首是言字旁，跟说话有关。
【解析】此题考查会写字的书写。注意“晴”的部首是日字旁，跟太阳有关；“清”的部首是三点水，跟水有关；“青”表示蓝色或绿色；“请”的部首是言字旁，跟说话有关。
解析
【分析】
首先结合语境和拼音来判断每个空应填的汉字：
1. “天气______朗”描述天气状态，和太阳相关，对应日字旁的“晴”；
2. “空气______新”形容空气清爽洁净，和水相关，对应三点水旁的“清”；
3. 拼音qīng搭配“色汉服”，表示颜色，对应“青”；
4. 拼音qǐng搭配“教”，表达请求教导的含义，和说话相关，对应言字旁的“请”；
5. 拼音shēng搭配“油然而______”，这是固定词语，指自然产生某种情感，对应“生”。解题时要注意区分形近字的部首和含义，结合语境选择正确汉字。
【解析】
此题考查会写字的书写。注意“晴”的部首是日字旁，跟太阳有关；“清”的部首是三点水，跟水有关；“青”表示蓝色或绿色；“请”的部首是言字旁，跟说话有关；“生”在这里表示产生，“油然而生”是固定成语。
【答案】
晴 清 青 请 生
【知识点】
看拼音写汉字、形近字辨析
【点评】
本题结合非遗文化体验的新情境，既考查了学生对形近字的辨析与书写能力，又渗透了非遗文化内容，让学生在字词练习中感受传统文化的魅力。
【难度系数】
0.8
首先结合语境和拼音来判断每个空应填的汉字：
1. “天气______朗”描述天气状态，和太阳相关，对应日字旁的“晴”；
2. “空气______新”形容空气清爽洁净，和水相关，对应三点水旁的“清”；
3. 拼音qīng搭配“色汉服”，表示颜色，对应“青”；
4. 拼音qǐng搭配“教”，表达请求教导的含义，和说话相关，对应言字旁的“请”；
5. 拼音shēng搭配“油然而______”，这是固定词语，指自然产生某种情感，对应“生”。解题时要注意区分形近字的部首和含义，结合语境选择正确汉字。
【解析】
此题考查会写字的书写。注意“晴”的部首是日字旁，跟太阳有关；“清”的部首是三点水，跟水有关；“青”表示蓝色或绿色；“请”的部首是言字旁，跟说话有关；“生”在这里表示产生，“油然而生”是固定成语。
【答案】
晴 清 青 请 生
【知识点】
看拼音写汉字、形近字辨析
【点评】
本题结合非遗文化体验的新情境，既考查了学生对形近字的辨析与书写能力，又渗透了非遗文化内容，让学生在字词练习中感受传统文化的魅力。
【难度系数】
0.8
三、下列说法中有误的一项是(
①“请”的第二笔是横折提。
②“睛”的部首是日字旁。
③“保护”的近义词是“保卫”。
④“河”应该读第二声。
②
)。(填序号)①“请”的第二笔是横折提。
②“睛”的部首是日字旁。
③“保护”的近义词是“保卫”。
④“河”应该读第二声。
答案
三、② 【解析】此题考查汉字的笔画、部首、近义词和读音。②说法有误，“睛”的部首是目字旁，不是日字旁。
解析
【分析】
要解决这道题，需逐个分析每个选项，结合汉字笔画、部首、近义词及读音的相关知识判断对错：
1. 分析选项①，回忆“请”的笔画顺序，其第二笔为横折提，该说法正确；
2. 分析选项②，“睛”和眼睛相关，部首应为目字旁，而非日字旁，该说法错误；
3. 分析选项③，“保护”与“保卫”都有守护、使不受损害的意思，二者是近义词，该说法正确；
4. 分析选项④，“河”的拼音是hé，属于第二声，该说法正确。
综上，有误的一项是②。
【解析】
本题综合考查汉字的笔画、部首、近义词和读音知识：
①“请”的笔画顺序为：点、横折提、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横，第二笔是横折提，说法正确；
②“睛”指眼睛，部首是目字旁，并非日字旁，说法有误；
③“保护”指尽力照顾使不受损害，“保卫”指保护使不受侵犯，二者意思相近，是近义词，说法正确；
④“河”的读音是hé，为第二声，说法正确。
因此，有误的一项是②。
【答案】
②
【知识点】
汉字部首、汉字笔画、近义词辨析
【点评】
这道题涵盖了汉字基础的多个核心知识点，需要学生扎实掌握汉字笔画、部首、近义词及读音的相关内容，仔细辨析每个选项，避免因知识点混淆或粗心出错。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需逐个分析每个选项，结合汉字笔画、部首、近义词及读音的相关知识判断对错：
1. 分析选项①，回忆“请”的笔画顺序，其第二笔为横折提，该说法正确；
2. 分析选项②，“睛”和眼睛相关，部首应为目字旁，而非日字旁，该说法错误；
3. 分析选项③，“保护”与“保卫”都有守护、使不受损害的意思，二者是近义词，该说法正确；
4. 分析选项④，“河”的拼音是hé，属于第二声，该说法正确。
综上，有误的一项是②。
【解析】
本题综合考查汉字的笔画、部首、近义词和读音知识：
①“请”的笔画顺序为：点、横折提、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横，第二笔是横折提，说法正确；
②“睛”指眼睛，部首是目字旁，并非日字旁，说法有误；
③“保护”指尽力照顾使不受损害，“保卫”指保护使不受侵犯，二者意思相近，是近义词，说法正确；
④“河”的读音是hé，为第二声，说法正确。
因此，有误的一项是②。
【答案】
②
【知识点】
汉字部首、汉字笔画、近义词辨析
【点评】
这道题涵盖了汉字基础的多个核心知识点，需要学生扎实掌握汉字笔画、部首、近义词及读音的相关内容，仔细辨析每个选项，避免因知识点混淆或粗心出错。
【难度系数】
0.7
四、选词填空。(填序号)
①爱护
②保护
1. 合理用眼是(
2. 我们要(
①爱护
②保护
1. 合理用眼是(
②
)视力的有效方法。2. 我们要(
①
)身边的一草一木,让环境变得更美好。答案
四、1.② 2.①
【解析】此题考查词义辨析。“爱护”指爱惜并保护，有强烈的感情成分；“保护”指尽力照顾，使不受损害。在理解词语含义的基础上，结合语境选填词语。
【解析】此题考查词义辨析。“爱护”指爱惜并保护，有强烈的感情成分；“保护”指尽力照顾，使不受损害。在理解词语含义的基础上，结合语境选填词语。
解析
【分析】
遇到这类选词填空题，首先要辨析给出词语的含义差异，明确它们的侧重点。先区分“保护”和“爱护”：“保护”着重于使事物免受损害，强调防护动作；“爱护”除了包含保护的意思，还带有爱惜、珍惜的情感色彩。接着结合句子语境匹配词语：第1句中，合理用眼是为了让视力不受损害，对应“保护”；第2句中，对待身边的一草一木需要怀着爱惜的情感去对待，对应“爱护”。
【解析】
此题考查词义辨析。“保护”指尽力照顾，使不受损害；“爱护”指爱惜并保护，带有强烈的感情成分。结合语境分析：
1. 合理用眼的目的是让视力不受损害，所以选②保护；
2. 对待身边的一草一木需要怀着爱惜的情感去珍惜保护，所以选①爱护。
【答案】
1.② 2.①
【知识点】
词义辨析、词语搭配
【点评】
这道题考查对近义词细微差别的理解，学生需准确把握词语的含义与侧重点，结合具体语境选择，平时要多积累近义词辨析方法，提升词语运用能力。
【难度系数】
0.8
遇到这类选词填空题，首先要辨析给出词语的含义差异，明确它们的侧重点。先区分“保护”和“爱护”：“保护”着重于使事物免受损害，强调防护动作；“爱护”除了包含保护的意思，还带有爱惜、珍惜的情感色彩。接着结合句子语境匹配词语：第1句中，合理用眼是为了让视力不受损害，对应“保护”；第2句中，对待身边的一草一木需要怀着爱惜的情感去对待，对应“爱护”。
【解析】
此题考查词义辨析。“保护”指尽力照顾，使不受损害；“爱护”指爱惜并保护，带有强烈的感情成分。结合语境分析：
1. 合理用眼的目的是让视力不受损害，所以选②保护；
2. 对待身边的一草一木需要怀着爱惜的情感去珍惜保护，所以选①爱护。
【答案】
1.② 2.①
【知识点】
词义辨析、词语搭配
【点评】
这道题考查对近义词细微差别的理解，学生需准确把握词语的含义与侧重点，结合具体语境选择，平时要多积累近义词辨析方法，提升词语运用能力。
【难度系数】
0.8
