一、听短文，回答以下问题
1. Where did the speaker arrive at last?
2. What was the railway station like?
3. How did the speaker speak English to the porter?

1. In London. 2. Big, black and dark. 3. Carefully and clearly.

二、根据短文内容，用英语提出以下两个问题
1. 你在伦敦见到了很多搬运工吗？
2. 搬运工当时在做什么？

1. Did you see many porters in London? 2. What were the porters doing then?

1. I saw Sally playing in the park I passed by.

A.while
B.until
C.when
D.if

1.C

【分析】
本题考查时间状语从句中连词的辨析。首先理解句子语境：“当我经过的时候，我看到Sally在公园里玩”。需结合各连词的用法特点，匹配句子中动词的属性（短暂性/延续性）来选择合适的连词。
【解析】
逐一分析选项：
1. A. while：引导时间状语从句时，要求从句谓语为延续性动词，且常用进行时态，本句中pass by（经过）是短暂性动词，不符合while的用法，排除A；
2. B. until：意为“直到……为止”，代入句中语义逻辑不通，排除B；
3. C. when：可引导时间状语从句，从句谓语既可以是短暂性动词也可以是延续性动词，本句中pass by是短暂性动词，代入后语义通顺，符合语境；
4. D. if：引导条件状语从句，意为“如果”，代入句中语义不符，排除D；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句；连词辨析
【点评】
本题是初中英语基础考点，考察时间状语从句中连词的用法，核心区分when与while的适用场景，难度较低，属于高频基础题。
【难度系数】
0.5

2. The cat was playing with the ball its owner was reading in the chair.

A.until
B.while
C.during
D.as soon as

2.B

【分析】
这道题考查时间连词的辨析，解题思路是先明确句子语境和动作关系，再逐一分析选项的用法：句子描述猫玩球和主人看书两个动作同时发生，且都用了过去进行时，需要选能连接两个同时进行动作的连词，据此排除不符合的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. until：意为“直到”，引导时间状语从句时表动作持续到某时间点，不符合“两个动作同时进行”的语境；
B. while：意为“当……时候”，引导时间状语从句时强调主从句动作同时进行，可连接两个进行时态的句子，契合本题语境；
C. during：是介词，后接名词/代词，不能接句子，直接排除；
D. as soon as：意为“一……就……”，表动作先后发生，不符合语境。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
时间连词辨析
【点评】
本题结合过去进行时考查基础时间连词的用法，需掌握while连接同时进行的动作的特点，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7

3. Melody fell asleep her mother was telling her stories.

A.while
B.after
C.before
D.so

3.A

【分析】首先观察句子的时态和动作关系：主句是一般过去时（fell asleep，短暂性动作），从句是过去进行时（was telling，延续性动作），需要选择能体现“主句动作发生在从句动作进行过程中”的连词。while引导时间状语从句时，从句常用进行时态，表动作同时发生；其他选项after、before表时间先后，so表因果，均不符合语境，据此分析。
【解析】句子含义为“梅洛迪在妈妈给她讲故事的时候睡着了”。while引导时间状语从句时，从句需用延续性动词的进行时态，契合“妈妈讲故事的过程中Melody睡着”的语境。B选项after（在…之后）、C选项before（在…之前）表时间先后，D选项so（所以）表因果，均不符合句子逻辑与语法要求，故排除。
【答案】A
【知识点】时间状语从句；连词辨析
【点评】本题考查while引导时间状语从句的基础用法，需掌握不同连词的语义及时态搭配，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

4. The twin brothers look alike no one can tell them apart.

A.so; that
B.such; that
C.very; that
D.too; to

4.A

【分析】本题考查英语结果状语从句的固定搭配用法。解题时需先明确各选项对应的结构规则：so...that用于“so+形容词/副词+that引导的结果从句”；such...that用于“such+名词（短语）+that引导的结果从句”；too...to表示“太…而不能”，后接动词原形而非从句；very...that并非正确固定搭配。题目中alike是形容词，需用so修饰，且后面是从句，因此选对应结构的选项。
【解析】逐一分析选项：
A. so...that：结构为“so + 形容词/副词 + that + 结果状语从句”，句中alike是形容词，后接从句，符合该结构，正确；
B. such...that：such后需接名词（短语），而alike是形容词，不符合，排除；
C. very...that：无此固定搭配，排除；
D. too...to：to后接动词原形，不能接从句，不符合，排除。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】结果状语从句；so...that结构
【点评】本题考查初中英语基础语法中结果状语从句的核心固定结构，需准确区分so...that与such...that的用法差异，牢记too...to等结构的特点，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】0.3