5. We will go on with the match as soon as it .

A.will stop raining
B.stops raining
C.stop to rain
D.isn't rain

5.B

【分析】
本题考查时间状语从句的时态规则和固定搭配。首先，as soon as引导的时间状语从句需遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时；其次要区分stop的两个核心搭配：stop doing sth（停止正在做的事）和stop to do sth（停下来去做另一件事），同时注意主谓一致。
【解析】
1. 时态判断：主句是一般将来时（We will go...），as soon as引导的从句需用一般现在时，排除一般将来时的选项A。
2. 搭配与主谓一致：表达“雨停”需用stop raining（停止下雨），主语it是第三人称单数，谓语动词用stops，故B正确；选项C中stop形式错误，且stop to rain搭配语义不符；选项D语法错误，isn't后不能直接接动词原形rain。
【答案】
B
【知识点】
时间状语从句（主将从现）、固定搭配（stop doing sth）
【点评】
本题是初中英语基础题型，核心考查时态规则和动词搭配，属于高频考点，只要掌握基础语法规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

6. it is getting dark, we should go home now.

A.Since
B.After
C.Before
D.Though

6.A

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“天变黑了”是后半句“我们该回家”的原因，需选择表原因的连词。再逐一分析选项：A选项Since意为“既然”，可引导原因状语从句，契合逻辑；B选项After表时间“在……之后”，C选项Before表时间“在……之前”，均不符合因果逻辑；D选项Though表让步“虽然”，也不符合。因此确定选A。
【解析】本题考查连词的词义辨析及逻辑关系判断。句子意为“______天变黑了，我们现在该回家了”，前后为因果关系。A.Since（既然）引导原因状语从句，符合语境；B.After（在……之后）、C.Before（在……之前）均引导时间状语从句，不符合逻辑；D.Though（虽然）引导让步状语从句，不符合语境。故答案为A。
【答案】A
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题为基础连词题，需结合句子逻辑关系选择合适的连词，侧重基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.6

7. Sally is busy, she will come to help us.

A.As; /
B.When; but
C.Although; but
D.Though; /

7.D

【分析】
本题考查让步状语从句的连词用法，核心规则是：though/although（虽然）与but（但是）不能同时出现在同一个句子中，二者只能保留其一。解题时需先明确句子逻辑是“转折让步”，再结合连词搭配规则逐一排除错误选项。
【解析】
1. 先分析连词搭配规则：英语中，表达转折让步的连词though/although与并列连词but功能重复，不能同时使用，据此可直接排除选项C（Although; but）。
2. 再分析剩余选项：
A选项As引导原因状语从句，代入后句意“因为Sally忙，所以她来帮忙”逻辑不通，排除；
B选项When引导时间状语从句，与but连用不符合语法规则，且句意“当Sally忙时，但是她来帮忙”逻辑混乱，排除；
D选项Though引导让步状语从句，无需搭配but，代入后句意“虽然Sally很忙，但她会来帮我们”，语法和逻辑均正确。
【答案】
D
【知识点】
让步状语从句、连词用法
【点评】
本题为基础语法题，重点考查让步状语从句中连词的搭配规范，需准确掌握though/although与but不能同时使用的规则，属于学生需熟练记忆的核心语法点。
【难度系数】
0.7

8. Dan has learned a lot he came to work in China.

A.after
B.when
C.until
D.since

8.D

【分析】首先观察句子时态：主句是现在完成时（has learned），从句是一般过去时（came），需匹配对应时态结构的连词。逐一分析选项：A选项after引导时间状语从句时，主句常用一般过去时，不符合；B选项when表“当……时”，无法适配现在完成时语境；C选项until表“直到……才”，句意不通；D选项since引导时间状语从句时，主句用现在完成时、从句用一般过去时，表“自从……以来”，符合句子结构和句意，因此选D。
【解析】本句考查时间状语从句的连词用法，主句为现在完成时（has learned），从句为一般过去时（came），这是since引导时间状语从句的典型结构（主句现在完成时+since+一般过去时从句），since意为“自从……以来”，契合语境。逐一排除错误选项：A项after引导的从句，主句多为一般过去时，不匹配；B项when表“当……时”，时态与结构不符；C项until表“直到”，语义不通，故答案为D。
【答案】D
【知识点】时间状语从句；连词用法；现在完成时
【点评】本题为基础语法题，聚焦时间状语从句中连词的时态搭配，掌握since的核心用法即可解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

9. You will fail the exam again you harder.

A.if; work
B.unless; work
C.if; can't work
D.when; won't work

9.B

【分析】首先明确句子逻辑：句子表达“你会再次考试不及格，除非你更努力”，需结合连词含义和条件状语从句的时态规则解题。先梳理各连词意思：if表“如果”，unless表“除非”，when表“当…时”；再牢记条件状语从句的“主将从现”规则（主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来），逐一排除错误选项。
【解析】先翻译句子：你会再次考试不及格，________你________更努力。分析选项：A选项if（如果）代入后语义为“如果你更努力，你会再次不及格”，逻辑矛盾，排除；B选项unless（除非）相当于if not，代入后语义通顺，且从句用一般现在时work，符合“主将从现”规则（主句will fail为将来时，从句用一般现在时），正确；C选项if（如果）+can't work，语义逻辑不通，排除；D选项when（当…时）+won't work，时态错误，条件状语从句不用将来时，排除。
【答案】B
【知识点】条件状语从句、unless的用法、一般现在时表将来
【点评】本题考查条件状语从句的连词辨析与时态规则，核心是掌握unless的含义和“主将从现”的基本用法，属于初中英语基础题型，需准确理解句子逻辑和语法规则。
【难度系数】0.6

10. she got up late, she got to work on time.

A.Because
B.Even though
C.However
D.If

10.B

【分析】首先分析句子的逻辑关系：前半句“她起晚了”和后半句“她按时上班”之间是让步关系（即虽然出现了前半句的情况，但后半句的结果依然成立）。接下来需判断四个选项中哪个连词能表达这种让步关系，且符合语法规则。
【解析】先翻译句子：“______她起晚了，她按时上班了”。逐一分析选项：A选项Because（因为）表原因，代入后逻辑为“因为起晚所以按时上班”，不符合常理，排除；B选项Even though（即使）引导让步状语从句，表“虽然、尽管”，代入后句子逻辑通顺，即“即使她起晚了，还是按时上班了”，符合语境；C选项However（然而）是副词，不能直接连接两个独立句子，需用分号或逗号隔开，此处用法错误，排除；D选项If（如果）表条件，代入后逻辑为“如果起晚，就按时上班”，不符合实际逻辑，排除。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】让步状语从句、连词辨析
【点评】本题考查英语连词的逻辑用法，重点区分不同连词（原因、让步、条件类）的语义和语法功能，属于基础题型，需掌握常见连词的用法差异。
【难度系数】0.6

二、根据中文提示完成下列句子
1. 这是一部如此好的电影，以至于人人都想去看。
It is film everyone wants to see it.
2. 他回到家才知道这个消息。
He the news he went back home.
3. 这孩子太小了，以致不能照顾自己。
The kid is look after himself.
4. 他教女儿煮饭，以便她以后能照顾自己。
He taught his daughter to cook look after herself later.
5. 天气太热了，以至于没人想出去。
It is hot no one wants to go out.
6. 你最好给他留个纸条，以便让他知道你去哪了。
You'd better leave him a note where you are.

1. such a good; that 2. didn't know; until 3. too young to
4. so that she could 5. so; that 6. so that he will/can/may know

【分析】
这几道题考查英语中常用固定句式和短语的运用，解题思路是根据中文提示，结合对应英语固定结构填写空缺。需掌握核心结构：such...that（修饰名词表结果）、so...that（修饰形/副词表结果）、too...to（表“太…而不能”）、not...until（表“直到…才”）、so that（引导目的状语从句表“以便”），再结合句子时态、人称等细节调整，确保语法语义正确。
【解析】
1. 中文提示“如此好的电影，以至于”：such修饰“形容词+可数名词单数”时，结构为such a/an+adj+单数名词，此处film是可数名词单数，good以辅音音素开头，故填such a good；that引导结果状语从句，填that。
2. 中文提示“直到…才知道”：对应固定结构not...until，句子为一般过去时，故填didn't know；until。
3. 中文提示“太小了，以致不能”：对应固定结构too+adj+to do，故填too young to。
4. 中文提示“以便她能”：so that引导目的状语从句，主句是过去式taught，从句用can的过去式could，故填so that she could。
5. 中文提示“太热了，以至于”：so修饰形容词hot，结构为so+adj+that，故填so；that。
6. 中文提示“以便让他知道”：so that引导目的状语从句，对应“他”为he，从句用一般现在时表将来，故填so that he will/can/may know。
【答案】
1. such a good; that 2. didn't know; until 3. too young to 4. so that she could 5. so; that 6. so that he will/can/may know
【知识点】
such...that句式；not...until结构；so that引导目的状语从句
【点评】
本题为基础英语句式运用题，考查初中核心固定句式，难度较低，学生熟练掌握结构用法后结合中文提示即可准确作答，是对基础语法和短语的巩固练习。
【难度系数】
0.3

一、根据中文提示完成下列句子
1. 我们在某些方面是不一样的。
We some ways.
2. 这听起来是相似的。
It .
3. 他们的日常英语跟我们在中国所学的不一样。
Their everyday English what we learn in China.
4. 这些是中国的春节与美国的感恩节的主要不同点。
These are the main the Spring Festival in China Thanksgiving Day in the US.

1. are different in 2. sounds similar 3. is different from
4. differences between; and

【分析】本题为根据中文提示完成英语句子的基础题型，需结合固定短语搭配、主谓一致等知识点解题。第1题，“在某些方面不一样”对应固定搭配be different in，主语we为复数，be动词用are；第2题，“听起来相似”中sound为系动词，主语it是第三人称单数，故用sounds，相似的英文为similar；第3题，“与……不一样”用固定搭配be different from，主语everyday English是不可数名词，be动词用is；第4题，“主要不同点”是main differences，“在……和……之间”用between...and...，符合句子结构要求。
【解析】1. 主语We是复数，“在……方面不同”的固定表达为be different in，因此填are different in；2. 主语It是第三人称单数，“听起来”用sound的第三人称单数形式sounds，“相似的”为similar，故填sounds similar；3. 主语Their everyday English是不可数名词，“与……不同”的固定表达为be different from，因此填is different from；4. “主要不同点”是main differences，“两者之间”用between...and...，故填differences between; and。
【答案】1. are different in 2. sounds similar 3. is different from 4. differences between; and
【知识点】固定短语搭配、主谓一致
【点评】本题考查英语常用固定短语及句式的运用，需准确记忆相关搭配并结合主语单复数正确变形，属于基础题型，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】0.6