22.首届全民阅读大会于2022年4月23日在北京开幕，大会主题是“阅读新时代·奋进新征程”.某校综合与实践小组为了解全校3 600名学生的课外阅读情况，随机抽取部分学生进行问卷调查，形成了如下调查报告(不完整)：
××中学学生课外阅读情况调查报告

请根据以上调查报告,解答下列问题.
(1)求参与本次抽样调查的学生人数及这些学生中选择“从图书馆借阅”的人数；
(2)估计该校3 600名学生中,平均每周阅读课外书的时间在“8 h及以上”的人数；
(3)该小组要根据以上调查报告在全班进行交流,假如你是小组成员,请结合以上两项调查数据分别写出一条你获取的信息.

(1)$33÷11\%=300$(人),$300×62\%=186$(人).
答:参与本次抽样调查的学生人数为300人,这些学生中选择“从图书馆借阅”的人数为186人.
(2)$3 600×32\%=1 152$(人).
答:估计该校3 600名学生中,平均每周阅读课外书的时间在“8 h及以上”的人数为1 152人.
(3)答案不唯一.例如:第一项:①平均每周阅读课外书的时间在“4~6 h”的人数最多;②平均每周阅读课外书的时间在“0~4 h”的人数最少;③平均每周阅读课外书的时间在“8 h及以上”的学生人数占调查总人数的32%;等等.
第二项:①阅读的课外书的主要来源中选择“从图书馆借阅”的人数最多;②阅读的课外书的主要来源中选择“向他人借阅”的人数最少;等等.

【分析】
(1) 要求抽样调查的总人数，可从第一个调查的统计图表中找到已知人数和对应占比的组别：D组（0~4h）人数为33人，占比11%，根据“总人数=部分人数÷对应占比”即可求出总人数；再看第二个调查的统计图，“从图书馆借阅”的占比为62%，用总人数乘该占比就能得到对应人数。
(2) 要估计全校3600名学生中每周阅读8h及以上的人数，先找到样本中A类（8h及以上）的占比为32%，根据用样本估计总体的思想，用全校总人数乘这个占比即可得到估计值。
(3) 分别观察两项调查的统计图表，从人数多少、占比高低等角度总结合理信息即可，答案不唯一。
【解析】
(1) 由平均每周阅读课外书时间的统计图可知，选择D项的有33人，占抽样总人数的11%，
抽样调查的学生总人数：$33÷11\% = 300$（人）
由课外书来源的统计图可知，选择“从图书馆借阅”的人数占抽样总人数的62%，
对应人数：$300×62\% = 186$（人）
(2) 样本中平均每周阅读课外书时间在“8h及以上”的人数占比为32%，
全校对应人数的估计值：$3600×32\% = 1152$（人）
(3) 可分别从两项调查的人数占比、人数多少角度写出信息，合理即可。
【答案】
(1)参与本次抽样调查的学生人数为300人，这些学生中选择“从图书馆借阅”的人数为186人；
(2)估计该校3600名学生中，平均每周阅读课外书的时间在“8 h及以上”的人数为1152人；
(3)答案不唯一，例如：第一项：平均每周阅读课外书的时间在“4~6 h”的人数最多；第二项：阅读的课外书的主要来源中选择“从图书馆借阅”的人数最多。
【知识点】
扇形统计图；条形统计图；用样本估计总体
【点评】
本题结合全民阅读的实际背景，考查统计图表的信息提取与应用能力，要求学生掌握从统计图中获取有效数据的方法，理解用样本估计总体的统计思想，题型贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.8