一、单项选择题
1. 青春期是人由童年的不成熟向成年的成熟过渡的阶段。下列情况不属于青春期心理变化特点的是()
A. 萌萌上课时思维比较活跃，想象力丰富，但有时很固执，不听取别人的意见
B. 小瑶最近在日记中写下了她的理想，但有些脱离现实生活，沉迷于幻想
C. 小杨向往独立，有强烈的成人感，但同时无法完全摆脱对父母的依赖
D. 小风最近不仅脸上长了许多小痘痘，而且体重也增加了

1. D

【分析】
要解决本题，需明确青春期的变化分为生理变化和心理变化，题目要求选出“不属于青春期心理变化”的选项，因此需逐一判断各选项属于生理变化还是心理变化，再结合知识点得出结论。
【解析】
青春期的变化包括生理变化和心理变化：
1. 心理变化主要体现为认知发展、独立意识增强、情绪情感变化、理想与现实的矛盾等；
2. 生理变化是身体外形、内部器官、性机能等方面的变化。
对各选项分析如下：
A选项：思维活跃、固执不听取意见，属于青春期认知发展带来的心理变化；
B选项：理想脱离现实、沉迷幻想，属于青春期心理中理想与现实的矛盾表现；
C选项：向往独立又依赖父母，属于青春期独立意识与依赖心理的矛盾，是心理变化；
D选项：长痘痘、体重增加，是青春期身体外形的变化，属于生理变化，不属于心理变化。
因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
青春期心理变化、青春期生理变化
【点评】
本题考查青春期生理变化与心理变化的区分，属于基础知识点考查，难度较低，需准确把握两类变化的范畴即可解题。
【难度系数】
0.8

2. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于缓解青春期困惑和烦恼的方式有()
①在集体的温暖里放松自己
②遇事就向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好，转移注意力
④尝试参加体育活动，学习自我暗示等自我调节的方法

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④

2. C

【分析】本题考查缓解青春期困惑和烦恼的方法，解题时需先回忆教材中调节青春期烦恼的有效途径，再逐一分析题干中四个做法的合理性，排除错误选项后得出正确组合。具体步骤为：先判断每个序号对应的做法是否符合调节青春期烦恼的要求，再结合选项匹配正确答案。
【解析】教材中缓解青春期烦恼的方法主要有：参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等。对题干中的四个做法分析如下：①在集体的温暖里放松自己，属于参加集体活动，能有效缓解烦恼，做法正确；②“遇事就向好友、老师和家长倾诉”表述绝对，并非所有烦恼都需要向他人倾诉，部分烦恼可通过自我调节解决，做法错误；③培养健康的兴趣爱好转移注意力，属于转移注意力调节法，做法正确；④参加体育活动、学习自我暗示等自我调节方法，属于自我调节的有效方式，做法正确。因此正确的做法是①③④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】青春期心理变化、情绪调节
【点评】本题为基础识记类题目，考查学生对青春期烦恼调节方法的掌握情况，难度较低，解题关键在于准确判断选项中做法的合理性，尤其注意绝对化表述的错误性。
【难度系数】0.8