1. 随着身体逐渐发育成熟,我们的情绪和情感
体验愈加丰富。下列属于青少年情绪特点
的有 ()
①情绪细腻 ②情绪反应强烈
③情绪比较稳定 ④情绪波动大

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

1. B 解析:本题考查青少年情绪的特点。青少年的情绪不够稳定,常常从一种情绪很快转为另一种情绪,③错误。故选B。

【分析】
这道题考查青少年情绪特点的相关知识点，解题时首先要回忆教材中明确列出的青春期情绪的典型特征，再逐一核对题干给出的四个表述，判断正误后排除包含错误表述的选项即可得到正确答案。首先要明确青少年阶段情绪尚未发展到成熟稳定的状态，先逐个判断说法的合理性：①②④符合青少年情绪的实际表现，③“情绪比较稳定”是成年阶段情绪的特征，不属于青少年情绪特点，排除带③的选项就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一判断题干中四个说法的正误：
1. ①情绪细腻：进入青少年阶段，情绪体验不断丰富，对很多细微的人、事、物都能感知到对应的情绪，情绪细腻是青少年情绪的典型特点，该表述正确。
2. ②情绪反应强烈：青春期的学生容易冲动，遇到刺激时往往会产生较为强烈的情绪反应，这是青少年情绪的突出特点，该表述正确。
3. ③情绪比较稳定：青少年的情绪发展尚未成熟，自控能力不足，情绪很容易出现起伏变动，并不具备“比较稳定”的特征，该表述错误。
4. ④情绪波动大：青少年的情绪经常容易从一个极端快速转向另一个极端，起伏明显，情绪波动大是典型的青少年情绪特点，该表述正确。
综上，正确的是①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
青春期情绪特点
情绪的特性
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记类考题，难度较低，核心易错点是容易误把“情绪稳定”归为青少年的情绪特征，只要准确牢记青春期情绪的相关特点，区分开青少年和成年人的情绪差异，就可以快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.9

2. 春意盎然,万物复苏。小丽来到森林公园,心情
舒畅,坐拥阳光绿意,感受春天的美好。在上述
描述中,影响小丽情绪的因素是 ()

A.生活事件
B.个人的性格特点
C.对事物的观念和看法
D.外部环境

2. D

【分析】
首先我们先通读题干，提取核心信息：小丽是在身处春意盎然、充满阳光绿意的森林公园的场景下，才产生了舒畅的好心情。接下来我们需要回忆影响情绪的几类常见因素的定义，把题干里触发情绪的来源和四个选项逐一匹配，不符合的选项逐一排除，就能得到正确答案。首先可以先排除题干完全没有提及相关要素的选项：题干既没提到小丽遇到了什么具体的生活事件，也没有描述小丽的性格特质，更没有提到小丽对某件事的看法观念发生了转变，剩下的春日森林公园属于人自身之外的外部环境，对应正确选项。
【解析】
我们逐一分析选项：
A. 生活事件指代日常生活中发生的具体事件，题干全程没有提及任何具体的生活事件对小丽情绪的影响，该选项不符合题意。
B. 个人的性格特点是个体自身自带的性格特质，题干完全没有出现对小丽性格相关的描述，无法体现性格影响情绪，该选项不符合题意。
C. 对事物的观念和看法指个体基于自身认知对事物做出的评价与判断，题干没有体现小丽的认知、观念变化影响了自身情绪，该选项不符合题意。
D. 外部环境是指个体自身之外的自然、社会等环境要素，题干里春日森林公园的阳光绿意、春日景色都属于外部自然环境，正是这类外部环境让小丽心情舒畅，该选项符合题意。
【答案】
D
【知识点】
影响情绪的因素
情绪的产生
【点评】
本题属于道德与法治学科情绪板块的基础概念辨析题，解题关键是抓住题干给出的场景提示，将题干描述的情绪触发源和不同影响因素的概念做对应匹配，通过排除无关选项即可得到答案，能够帮助学生巩固区分不同影响情绪的因素的典型特征。
【难度系数】
0.9

3. (2025·海口期中)诗句“剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳”体现的情绪是 ()

A.愤怒
B.难过
C.开心
D.焦虑

3. C 解析:本题考查情绪的类型。愤怒与收复失地的喜悦情境不符,A错误;虽提及“涕泪”,但结合背景可知是喜极而泣,B错误;收复失地是诗人期盼已久的喜讯,涕泪因开心激动而流,C符合题意;焦虑与诗句传达的振奋情绪无关,D错误。故选C。

【分析】
解题时首先要明确这句诗的创作背景：该句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，描述的是诗人突然听到朝廷收复失地蓟北的喜讯时的反应。接下来不要被“涕泪满衣裳”的局部表述误导，要结合事件的属性判断情绪：收复失地是诗人期盼多年的利好消息，此时的落泪是激动到极致的表现，之后再逐一比对四个选项，排除和情境不符的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步，明确本题核心考点是对基本情绪类型的辨析，结合诗句创作背景分析：安史之乱后杜甫长期漂泊，一直期盼官军收复被叛军占领的蓟北等地，突然传来收复的喜讯，诗人情绪极度激动，喜极而泣。
第二步，逐一分析选项：
A. 愤怒：诗句完全没有体现愤怒的相关情境，和收复失地的喜悦氛围完全不符，排除；
B. 难过：诗句中的“涕泪”并非悲伤难过导致的落泪，而是听到天大喜讯后激动的落泪，不符合情绪指向，排除；
C. 开心：期盼已久的收复失地的消息传来，诗人极度开心激动，才会喜极而泣，完全符合诗句体现的情绪，正确；
D. 焦虑：诗句传递的是振奋喜悦的情绪，没有任何焦虑的相关体现，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情绪的基本类型，古诗词情境解读
【点评】
本题设置了小易错点，不少同学容易只看到“涕泪”就误选难过，解题的核心技巧是不能孤立抓取局部字词判断情绪，要结合事件整体背景、事件的利弊属性综合判断对应的情绪，区分不同原因下落泪对应的不同情绪。
【难度系数】
0.7

4. 小月参加“5·25 心理健康日”活动时说道：
“当我们快乐时,会感到精力充沛,走路步履
轻盈;当我们悲伤时,会觉得沮丧、泄气、无
精打采;当我们愤怒时,可能会心跳加快,面
部发红。”她的这段话说明 ()
①积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高
人的积极性和活动能力
②情绪非常神奇,会影响人的观念和行动
③情绪影响着我们的生活
④情绪总是伴随着愉悦的体验

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4. A 解析:本题考查情绪的作用。发言提到快乐时感到精力充沛、步履轻盈,体现了积极情绪对人的正向激励作用,可以提高人的积极性和活动能力,①符合题意;情绪会影响人的观念和行动,如不同的情绪导致不同的行为表现,②符合题意;情绪对生活的影响体现在生理和行为变化中,③符合题意;情绪有积极和消极之分,愤怒、悲伤属于消极情绪,通常给人带来不良体验,④错误。故选A。

【分析】
这是一道考查情绪相关知识的组合型选择题，解题时优先使用排除法可以大幅提升做题效率：首先通读题干，明确题干核心是列举了不同情绪下人的身心、行为的不同表现；接下来先排查四个题肢里的明显错误表述，很容易发现④中“情绪总是伴随着愉悦的体验”属于绝对化错误表述，因为悲伤、愤怒这类消极情绪带来的是不愉悦的负面体验，直接排除所有带④的选项，之后再验证剩余的①②③是否都符合题干表述，即可快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析题干和题肢：
1. 题干列举了快乐、悲伤、愤怒三类不同情绪对应的不同生理状态、行为表现，体现了情绪对人身心和行为的影响。
2. 分析各题肢：
① 快乐属于积极情绪，对应“精力充沛、走路步履轻盈”的表现，说明积极情绪伴随愉悦体验，能够提高人的积极性和活动能力，表述符合题意，正确。
② 不同情绪下人的状态、行动表现完全不同，说明情绪会影响人的观念和行动，表述正确。
③ 不同情绪带来的各类身心反应渗透在日常状态中，说明情绪时刻影响着我们的生活，表述正确。
④ 情绪分为积极情绪和消极情绪，消极情绪会带来沮丧、愤怒等不愉悦的体验，“情绪总是伴随着愉悦的体验”表述绝对化，不符合客观事实，错误。
3. 排除包含错误题肢④的B、C、D选项，最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情绪的作用，情绪的分类
【点评】
本题属于道德与法治模块的基础题，核心考点清晰，主要易错点是对绝对化表述的判断，学生只要准确掌握情绪有积极、消极两类不同的属性和对应的不同影响，熟练运用组合选择题的排除法，就可以轻松选出正确答案，能够帮助学生巩固对情绪基本特点的认知。
【难度系数】
0.8