1.青春期是人一生中身体发育的关键期。伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。下列选项对青春期心理的主要变化描述错误的是 ()

A.认知能力得到提高
B.自我意识不断增强
C.情感世界愈加丰富
D.智力逐步发展到高峰期

1.D

【分析】
首先拿到这道题先锁定题干的两个核心限定条件：一是考查对象为“青春期心理的主要变化”，二是要求选出“描述错误”的选项。接下来我们可以先回忆教材中明确列出的青春期伴随生理变化出现的核心心理变化表现，再逐一比对四个选项，区分符合要求的正确表述和错误表述，就能顺理成章得到答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：进入青春期后，青少年的思维能力、认知水平相比童年阶段明显提升，认知能力得到提高是青春期心理变化的典型表现，该描述正确。
2. 选项B：青春期青少年开始强烈渴望拥有独立空间、独立判断的权利，自我意识不断增强，属于青春期心理的主要变化，该描述正确。
3. 选项C：青春期青少年的情绪体验更加细腻多元，亲情、友情等各类情感体验不断增多，情感世界愈加丰富，该描述正确。
4. 选项D：智力逐步发展到高峰期不属于教材中明确界定的、伴随青春期生理变化产生的主要心理变化的范畴，该描述不符合题干对青春期心理主要变化的定义，是错误选项。
综上本题选D。
【答案】
D
【知识点】
青春期心理变化，青春期身心发展特点
【点评】
本题属于道德与法治学科青春期板块的基础概念辨析题，重点考察学生对教材基础知识点的识记与辨析能力，易错点在于学生容易混淆青春期不同维度的发展特征，审题时要注意明确题干选“错误项”的要求，避免误选符合心理变化特征的正确选项。
【难度系数】
0.8

2.青春充满了彩色与幻想，是人生之书的第一章，青春期的我们开始产生特有的生理变化。这些变化带来的积极影响是 ()
①让我们感受到旺盛的生命力 ②对我们的健康成长没有影响 ③使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 ④让我们产生诸多心理烦恼

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.B

【分析】
拿到这道题首先要抓住题干的核心限定要求：选出青春期生理变化带来的「积极影响」，我们可以逐个判断四个说法的正误，同时筛选出符合“积极”属性的内容：首先结合课本相关知识回忆青春期生理变化的相关影响，①提到的旺盛生命力是正向的成长感受，符合积极影响的特征；②声称生理变化对健康成长没有影响，明显违背常识，属于错误表述；③提到的充沛精力、敏捷思维也是正向的成长助力，属于积极影响；④的诸多心理烦恼是生理变化附带的负面作用，不属于积极影响的范畴，最后把符合要求的内容对应选项即可得出答案。
【解析】
本题限定选择青春期生理变化的积极影响，逐一分析各观点：
1. 观点①：青春期的生理变化让身体充满能量，能让我们感受到旺盛的生命力，属于正向的积极影响，表述正确；
2. 观点②：青春期的生理变化是我们成长过程中的重要特征，对健康成长有至关重要的影响，“没有影响”的表述完全错误；
3. 观点③：青春期的生理变化会让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，为成长提供充足活力，属于积极影响，表述正确；
4. 观点④：生理变化引发的诸多心理烦恼属于负面的消极影响，不符合题干“积极影响”的限定要求，直接排除。
综上，符合要求的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
青春期生理变化，青春期的积极影响
【点评】
本题是道德与法治学科的基础概念类考题，解题核心就是紧扣题干的限定词“积极影响”，准确区分青春期生理变化的正向作用和附带的负面作用，避免把心理烦恼这类消极内容误选入答案，提醒同学们做这类选择题时要重点关注题干的限定方向，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8