2026年新课标学习方法指导丛书五年级语文下册人教版第42页答案
1. 我会读。
揪
出 脚
腕
子 严
监
生 揩眼泪
露
馅儿 发
怔

本单元我容易读错的字词还有这些：

答案

小嘎gǎ子、扳bān、脚腕wàn、颧quán骨、蘸zhàn浆jiāng

解析


2. 我会写。


答案

摔跤、手疾眼快、脚腕子、喉咙、包袱、衔接

解析

回顾本单元课文学习过程中日常书写易出错的字词，筛选2个典型的高频易错词语，正确书写即可。
4. 我会整理。
通过这个单元的学习，我认识了作家笔下个性鲜明的人物，学习到了描写人物的方法。我要借助表格整理。

答案

整理后的参考表格如下：
人物出处人物特点运用的描写方法
小嘎子《摔跤》（节选自徐光耀的《小兵张嘎》）争强好胜、顽皮机敏、富于心计动作描写、心理描写
祥子《他像一棵挺脱的树》（节选自老舍的《骆驼祥子》）健壮结实、朝气蓬勃、朴实自信外貌描写
严监生《两茎灯草》（节选自吴敬梓的《儒林外史》）极度吝啬、爱财如命动作描写、神态描写
刷子李冯骥才的《刷子李》刷墙技艺超凡、行事特立独行动作描写、侧面烘托、细节描写

解析

本题意在引导我们梳理本单元所学的写人主题课文，归纳总结不同的人物描写方法，巩固“借助细节刻画凸显人物鲜明个性”的语文知识点，我们可以结合单元内的经典篇目，从人物名称、出处、人物核心特点、对应的描写方法这几个维度完成整理。