2026年好学生暑假生活七年级生物第70页答案
6.党和国家非常关注青少年的健康成长,鼓励各级、各类学校通过视力测试适时监测学生的视力情况。请据图回答问题。

图一 眼球的结构及物像形成示意图 图二 视力检查反射活动示意图
(1)图一中的[③]
视网膜
上有对光线敏感的细胞,这些细胞能够将图像信息通过视神经传递到
大脑皮层
的视觉中枢,形成视觉。
(2)视力测试时,看到待测字母后做手势的反射活动属于
条件(或复杂)
反射。从反射弧的组成来看,图二中的“手部肌肉”属于
效应器

(3)课间休息时向户外远眺,可以放松调节[①]
晶状体
的结构,有助于预防近视。请继续列举保护视力的健康用眼习惯:
读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右(或要定期检查视力;认真做眼保健操;不要在直射的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书或走路看书等)

答案

6.(1)视网膜 大脑皮层
(2)条件(或复杂) 效应器
(3)晶状体 读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右(或要定期检查视力;认真做眼保健操;不要在直射的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书或走路看书等)

解析

【分析】
要解答本题,需结合眼球结构、视觉形成、反射的相关知识逐一分析:
1. 第(1)题:明确眼球结构中视网膜的功能,以及视觉形成的部位,即可确定答案。
2. 第(2)题:区分条件反射与非条件反射的特点,结合反射弧的组成,判断手部肌肉的所属结构。
3. 第(3)题:识别眼球结构中晶状体的功能,再结合日常保护视力的常识列举健康用眼习惯。
【解析】
(1) 图一中[③]是视网膜,视网膜上有感光细胞,能感受光线刺激产生神经冲动,这些冲动通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,最终形成视觉,因此两空依次为视网膜、大脑皮层。
(2) 视力测试时看到字母后做手势的反射是后天学习形成的,属于条件(复杂)反射;反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,图二中“手部肌肉”接受神经冲动做出动作,属于效应器。
(3) 图一中[①]是晶状体,睫状体可调节晶状体的曲度,远眺时睫状体放松,晶状体曲度变小,能放松眼部结构,预防近视;保护视力的健康用眼习惯可列举:读写姿势要正确,眼与书的距离保持33厘米左右;定期检查视力,认真做眼保健操等(合理即可)。
【答案】
(1) 视网膜;大脑皮层
(2) 条件(或复杂);效应器
(3) 晶状体;读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右(或要定期检查视力;认真做眼保健操;不要在直射的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书或走路看书等)
【知识点】
眼球结构与视觉形成、反射的类型、近视预防
【点评】
本题结合青少年视力监测的实际场景,考查生物学科中人体生理部分的基础知识点,将结构功能与生活实际结合,难度适中,需要学生掌握相关知识并能联系生活作答。
【难度系数】
0.6
7.某市高度重视校园足球的推广与普及,足球比赛过程中需要人体各个器官和系统的协调配合。据图回答。([
]中填序号或字母,横线上填文字)

(1)比赛中,足球反射的光线经过图中[
]
晶状体
等的折射,在[
]
视网膜
上形成物像,并最终在大脑皮层的特定区域形成视觉。
(2)运动员接到球后,将其准确送入球门,这一反射属于
条件
(填“非条件”或“条件”)反射,其神经中枢位于[
A
]。
(3)看到运动员进球后,全场观众欢呼雀跃、兴奋异常,体内肾上腺分泌的肾上腺素增多。肾上腺属于该反射弧中的[
],该过程受到神经系统和
内分泌
系统的共同调节。

答案

7.(1)① 晶状体 ③ 视网膜
(2)条件 A
(3)⑨ 内分泌

解析

【分析】
本题结合人体视觉形成、反射类型及生命活动调节的知识,需先识别图中各结构:①为晶状体、③为视网膜、A为大脑皮层、⑨为效应器相关结构。解题思路:(1)回忆视觉形成的过程,明确光线折射的结构和成像部位;(2)区分条件反射与非条件反射的特点,判断反射类型及神经中枢位置;(3)结合激素调节知识,确定肾上腺的所属及调节系统。
【解析】
(1) 视觉形成时,外界光线经过[①]晶状体等结构的折射,在[③]视网膜上形成物像,视网膜上的感光细胞将图像信息通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,最终形成视觉。
(2) 非条件反射是生来就有的先天性反射,神经中枢在脊髓等低级中枢;条件反射是后天通过学习训练形成的,需要大脑皮层参与。运动员接到球后准确射门是后天训练获得的,属于条件反射,其神经中枢位于[A]大脑皮层。
(3) 肾上腺是内分泌腺,分泌的肾上腺素参与调节,该过程中肾上腺作为反射弧的效应器部分,对应图中[⑨];人体的生命活动受到神经系统和内分泌系统的共同调节。
【答案】
(1) ① 晶状体;③ 视网膜
(2) 条件;A
(3) ⑨;内分泌
【知识点】
视觉的形成、反射的类型、神经调节与激素调节
【点评】
本题结合图示考查人体视觉形成、反射类型及生命活动的调节,需准确识别图中结构,掌握相关基础知识点,难度适中。
【难度系数】
0.6