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五、阅读语段，完成练习。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1. 用“___”在语段中画出表现梅花品格的句子，再模仿这样的句式写一个人或事物 ______ 。
2. 从上面的语段中，我们知道外祖父送墨梅图给“我”的目的是：___。
3. “露从今夜白，_______。”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请你用一个成语来形容他们的思乡之情：___。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1. 用“___”在语段中画出表现梅花品格的句子，再模仿这样的句式写一个人或事物 ______ 。
2. 从上面的语段中，我们知道外祖父送墨梅图给“我”的目的是：___。
3. “露从今夜白，_______。”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请你用一个成语来形容他们的思乡之情：___。
答案
五、1.旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。（仿写略）
2.外祖父希望“我”成为有骨气的中国人
3.月是故乡明 [示例]日思夜想
2.外祖父希望“我”成为有骨气的中国人
3.月是故乡明 [示例]日思夜想
解析
【分析】
1. 第1题：要找出表现梅花品格的句子，需抓住语段中对比梅花与其他花的内容，梅花的核心品格是不畏严寒、坚韧不屈，所以锁定描写梅花在寒冷、风欺雪压环境下仍开得精神秀气的句子。仿写时，要模仿“愈是……愈是……愈……愈……”的句式，选取具有类似坚韧品格的人或事物，突出其在艰难环境中的表现。
2. 第2题：外祖父送墨梅图的目的，需结合语段结尾的主旨句“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”来分析，外祖父是借梅花的品格寄托对“我”的期望，希望“我”能像梅花一样有骨气。
3. 第3题：第一空是古诗文积累，回忆杜甫的《月夜忆舍弟》即可得出下句；第二空要填写形容思乡之情的成语，从常见的思乡成语中选取合适的即可。
【解析】
1. 表现梅花品格的句子：在语段中画出“旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。”仿写需遵循“愈是……愈是……愈……愈……”的句式，选取具有坚韧品格的人或事物进行创作，示例：这松柏，是山间最坚毅的植物。旁的草木，大抵是入冬就凋零。它却不一样，愈是冰封，愈是雪压枝头，长得愈苍翠，愈挺拔。（仿写符合要求即可）
2. 结合语段中外祖父对梅花品格的赞美，以及“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”的主旨句，可知外祖父送墨梅图是希望“我”学习梅花的品格，成为有骨气、有气节的中国人。
3. 根据古诗文积累，“露从今夜白”的下一句为“月是故乡明”；形容思乡之情的成语示例为“日思夜想”。
【答案】
1. 旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。（仿写略）
2. 外祖父希望“我”成为有骨气的中国人
3. 月是故乡明 日思夜想
【知识点】
1. 梅花象征意义
2. 古诗文积累
3. 思乡类成语运用
【点评】
本题围绕课内经典语段《梅花魂》展开，既考查对文本核心内涵的理解，又兼顾语文基础知识的积累，引导学生体会梅花的品格与外祖父的爱国情怀，有助于提升学生的综合语文素养。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：要找出表现梅花品格的句子，需抓住语段中对比梅花与其他花的内容，梅花的核心品格是不畏严寒、坚韧不屈，所以锁定描写梅花在寒冷、风欺雪压环境下仍开得精神秀气的句子。仿写时，要模仿“愈是……愈是……愈……愈……”的句式，选取具有类似坚韧品格的人或事物，突出其在艰难环境中的表现。
2. 第2题：外祖父送墨梅图的目的，需结合语段结尾的主旨句“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”来分析，外祖父是借梅花的品格寄托对“我”的期望，希望“我”能像梅花一样有骨气。
3. 第3题：第一空是古诗文积累，回忆杜甫的《月夜忆舍弟》即可得出下句；第二空要填写形容思乡之情的成语，从常见的思乡成语中选取合适的即可。
【解析】
1. 表现梅花品格的句子：在语段中画出“旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。”仿写需遵循“愈是……愈是……愈……愈……”的句式，选取具有坚韧品格的人或事物进行创作，示例：这松柏，是山间最坚毅的植物。旁的草木，大抵是入冬就凋零。它却不一样，愈是冰封，愈是雪压枝头，长得愈苍翠，愈挺拔。（仿写符合要求即可）
2. 结合语段中外祖父对梅花品格的赞美，以及“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”的主旨句，可知外祖父送墨梅图是希望“我”学习梅花的品格，成为有骨气、有气节的中国人。
3. 根据古诗文积累，“露从今夜白”的下一句为“月是故乡明”；形容思乡之情的成语示例为“日思夜想”。
【答案】
1. 旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。（仿写略）
2. 外祖父希望“我”成为有骨气的中国人
3. 月是故乡明 日思夜想
【知识点】
1. 梅花象征意义
2. 古诗文积累
3. 思乡类成语运用
【点评】
本题围绕课内经典语段《梅花魂》展开，既考查对文本核心内涵的理解，又兼顾语文基础知识的积累，引导学生体会梅花的品格与外祖父的爱国情怀，有助于提升学生的综合语文素养。
【难度系数】
0.7
六、阅读诗文，完成练习。
乡愁
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
本诗作者余光中
1. 《乡愁》以_______、___、___分别构成四节诗的核心，而这一切无不一层深似一层地揭示出了“乡愁”的底蕴，最伤感的“乡愁”，莫过于这“一湾浅浅的海峡”。
2. 诗人以_______、___象征祖国，又充分运用了_______的修辞手法，把_______表达得淋漓尽致、深切自然。
乡愁
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
本诗作者余光中
1. 《乡愁》以_______、___、___分别构成四节诗的核心，而这一切无不一层深似一层地揭示出了“乡愁”的底蕴，最伤感的“乡愁”，莫过于这“一湾浅浅的海峡”。
2. 诗人以_______、___象征祖国，又充分运用了_______的修辞手法，把_______表达得淋漓尽致、深切自然。
答案
六、1.邮票 船票 坟墓 海峡
2.母亲 新娘 比喻 思念祖国、渴望祖国统一的情怀
2.母亲 新娘 比喻 思念祖国、渴望祖国统一的情怀
解析
【分析】
1. 解答第一题时，可逐节梳理诗歌内容：第一节写小时候与母亲分隔两地，借邮票传递思念；第二节写长大后与新娘分离，靠船票维系相见；第三节写母亲离世，坟墓成为“我”与母亲之间的阻隔；第四节写如今与大陆相隔，海峡阻断了归途。由此能提取出每节诗的核心事物。
2. 解答第二题时，先思考象征对象：诗歌里母亲、新娘都是诗人牵挂的情感载体，在这里象征祖国；再看修辞手法，诗人将抽象的“乡愁”具象化为邮票、船票等事物，这是比喻修辞，通过这些具体意象，把对祖国的思念、渴望统一的情怀生动展现出来。
【解析】
1. 通读诗歌四节内容，每一节都围绕一个具体事物抒发乡愁：“小时候/乡愁是一枚小小的邮票”“长大后/乡愁是一张窄窄的船票”“后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓”“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡”，因此构成四节诗核心的是邮票、船票、坟墓、海峡。
2. 诗歌中，母亲、新娘作为诗人情感寄托的对象，象征着祖国；诗人运用比喻的修辞手法，将抽象的“乡愁”分别比作邮票、船票、坟墓、海峡，把思念祖国、渴望祖国统一的情怀表达得淋漓尽致、深切自然。
【答案】
1. 邮票、船票、坟墓、海峡
2. 母亲、新娘；比喻；思念祖国、渴望祖国统一的情怀
【知识点】
诗歌意象分析、象征手法、比喻修辞
【点评】
本题考查对现代诗歌《乡愁》的理解与赏析，需要学生把握诗歌的意象、修辞手法及情感主旨，体会诗人层层递进的乡愁，以及对祖国统一的深切渴望。
【难度系数】
0.7
1. 解答第一题时，可逐节梳理诗歌内容：第一节写小时候与母亲分隔两地，借邮票传递思念；第二节写长大后与新娘分离，靠船票维系相见；第三节写母亲离世，坟墓成为“我”与母亲之间的阻隔；第四节写如今与大陆相隔，海峡阻断了归途。由此能提取出每节诗的核心事物。
2. 解答第二题时，先思考象征对象：诗歌里母亲、新娘都是诗人牵挂的情感载体，在这里象征祖国；再看修辞手法，诗人将抽象的“乡愁”具象化为邮票、船票等事物，这是比喻修辞，通过这些具体意象，把对祖国的思念、渴望统一的情怀生动展现出来。
【解析】
1. 通读诗歌四节内容，每一节都围绕一个具体事物抒发乡愁：“小时候/乡愁是一枚小小的邮票”“长大后/乡愁是一张窄窄的船票”“后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓”“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡”，因此构成四节诗核心的是邮票、船票、坟墓、海峡。
2. 诗歌中，母亲、新娘作为诗人情感寄托的对象，象征着祖国；诗人运用比喻的修辞手法，将抽象的“乡愁”分别比作邮票、船票、坟墓、海峡，把思念祖国、渴望祖国统一的情怀表达得淋漓尽致、深切自然。
【答案】
1. 邮票、船票、坟墓、海峡
2. 母亲、新娘；比喻；思念祖国、渴望祖国统一的情怀
【知识点】
诗歌意象分析、象征手法、比喻修辞
【点评】
本题考查对现代诗歌《乡愁》的理解与赏析，需要学生把握诗歌的意象、修辞手法及情感主旨，体会诗人层层递进的乡愁，以及对祖国统一的深切渴望。
【难度系数】
0.7
