8. (2023·随州)如图是生活中的两个情境,图甲是居民小区噪声监测器,显示环境噪声为 55.5 分贝,图乙是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉 256、512、1 024、2 048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是( )

A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.2 048 Hz 的音属于次声波
D.256 Hz 的音和 2 048 Hz 的音比较,256 Hz 的声音音调更高
A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.2 048 Hz 的音属于次声波
D.256 Hz 的音和 2 048 Hz 的音比较,256 Hz 的声音音调更高
答案
A
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,该说法正确;
B. 分贝是声音强弱(响度)的单位,音调的单位是赫兹,该说法错误;
C. 次声波的频率低于20Hz,2048Hz远高于20Hz,属于可听声波,该说法错误;
D. 音调与频率有关,频率越高音调越高,2048Hz的频率高于256Hz,故2048Hz的声音音调更高,该说法错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
声音等级的单位、音调与频率、次声波定义
【点评】
本题考查声音的相关基础知识,需明确响度的单位、音调与频率的关系以及次声波的定义,区分易混淆概念。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项:
A. 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,该说法正确;
B. 分贝是声音强弱(响度)的单位,音调的单位是赫兹,该说法错误;
C. 次声波的频率低于20Hz,2048Hz远高于20Hz,属于可听声波,该说法错误;
D. 音调与频率有关,频率越高音调越高,2048Hz的频率高于256Hz,故2048Hz的声音音调更高,该说法错误。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
声音等级的单位、音调与频率、次声波定义
【点评】
本题考查声音的相关基础知识,需明确响度的单位、音调与频率的关系以及次声波的定义,区分易混淆概念。
【难度系数】
0.8
9. (2025·武汉)唐代诗人李白游黄鹤楼时留下了千古名句“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”。诗人既能辨别吹奏的乐器是笛子,又能辨别吹奏的曲子是《梅花落》,分别是依据声音特性中的( )
A.音调和音色
B.音色和音调
C.音调和响度
D.响度和音色
A.音调和音色
B.音色和音调
C.音调和响度
D.响度和音色
答案
B
解析
【解析】
辨别不同乐器依据的是音色,不同乐器的材料、结构不同,发出声音的音色不同;辨别不同曲子依据的是音调,不同曲子的旋律不同,音调的高低组合不同。因此诗人辨别乐器是笛子依据音色,辨别曲子是《梅花落》依据音调,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
音色、音调
【点评】
本题考查声音特性的实际应用,需明确音调、音色的区别,结合生活实例理解声音特性的不同作用,属于基础题。
【难度系数】
0.8
辨别不同乐器依据的是音色,不同乐器的材料、结构不同,发出声音的音色不同;辨别不同曲子依据的是音调,不同曲子的旋律不同,音调的高低组合不同。因此诗人辨别乐器是笛子依据音色,辨别曲子是《梅花落》依据音调,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
音色、音调
【点评】
本题考查声音特性的实际应用,需明确音调、音色的区别,结合生活实例理解声音特性的不同作用,属于基础题。
【难度系数】
0.8
10. (2025·成都)成都天府广场上,喷泉的水柱伴随音乐舞动,如图所示。关于上述情景,下列说法正确的是( )

A.乐曲的声音是由水柱振动产生
B.根据音调区分不同乐器的声音
C.距广场越远,听到音乐的响度越小
D.水柱的形状只受行人音色的影响
A.乐曲的声音是由水柱振动产生
B.根据音调区分不同乐器的声音
C.距广场越远,听到音乐的响度越小
D.水柱的形状只受行人音色的影响
答案
C
解析
【解析】
A. 乐曲的声音是由乐器的振动产生的,并非水柱振动,该选项错误;
B. 区分不同乐器的声音是根据音色,而非音调,该选项错误;
C. 响度与距离发声体的远近有关,距广场越远,听到音乐的响度越小,该选项正确;
D. 水柱的形状受喷水压力、重力等因素影响,与行人音色无关,该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
声音的产生、声音的特性
【点评】
本题考查声音的产生及特性的相关知识,需结合生活情景准确区分声音的不同特性,掌握响度与距离的关系,属于基础题。
【难度系数】
0.8
A. 乐曲的声音是由乐器的振动产生的,并非水柱振动,该选项错误;
B. 区分不同乐器的声音是根据音色,而非音调,该选项错误;
C. 响度与距离发声体的远近有关,距广场越远,听到音乐的响度越小,该选项正确;
D. 水柱的形状受喷水压力、重力等因素影响,与行人音色无关,该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
声音的产生、声音的特性
【点评】
本题考查声音的产生及特性的相关知识,需结合生活情景准确区分声音的不同特性,掌握响度与距离的关系,属于基础题。
【难度系数】
0.8
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