8 看了课文《忆读书》中冰心的读书经历,相信你一定有所启发。请你补充冰心的读书经历表格,再写一写自己的读书经历。
|冰心的读书经历| | | |
|时间|自七岁开始|十二三岁时|中年以后|1980年后|
|内容|读《三国演义》《水浒传》《荡寇志》等||| |
|感受||起初兴趣不大,后来尝到滋味|| |
|我的读书经历| | | |
|时间|||| |

|内容|||| |
|感受|||| |

冰心的读书经历 时间 自七岁开始 十二三岁时 中年以后 1980年后 内容 读《三国演义》《水浒传》《荡寇志》等 读《红楼梦》 读万卷书 感受 对章回小说产生兴趣，尤其欣赏《水浒传》 起初兴趣不大，后来尝到滋味 对带有真情实感、十分质朴浅显的篇章心动神移，不能自已 我的读书经历 时间 低年级 中年级 高年级 内容 读带有插图的绘本故事 读《十万个为什么》等科普类图书 读《三体》等科幻小说 感受 津津有味 十分感兴趣 沉浸其中，无法自拔

9 跟着课文找书读。课文《忆读书》中冰心提到了我国四大名著,请你读一读相关名著,借助下面的小贴士,为你最喜欢的书或人物形象制作一份手抄报。
◎如何制作手抄报？
①确定想要介绍的书或人物形象,明确手抄报的主题和内容。
②根据主题和内容查找相关资料,做好素材的搜集工作。
③根据搜集到的素材合理设计版面,安排好文字与图画的配比,力求版面美观。
④画好插图,通过摘录、删减等方式确定文字内容,并将文字内容工工整整地抄写下来。
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□

我选择《西游记》中的孙悟空作为我最喜欢的人物形象，制作手抄报如下：
手抄报标题：神通广大孙悟空
版面一：人物简介
文字内容：孙悟空，法号行者，是唐僧的大徒弟。它一开始从石头里诞生，后来拜师学艺，得到七十二变和筋斗云等本领。它生性聪明、活泼，仗义、嫉恶如仇。
版面二：经典故事
文字内容：孙悟空有许多经典故事，像“大闹天宫”，它搅乱蟠桃会，偷吃仙丹，与天兵天将大战；“三打白骨精”，它火眼金睛识破白骨精的伪装，不顾师傅阻拦，坚决打死妖怪，却被唐僧赶走。
版面三：人物评价
文字内容：孙悟空勇敢无畏，面对各种妖魔鬼怪从不害怕，总是冲在前面保护师傅；它忠诚不二，即便被唐僧误解，依然心系取经大业，最终保护唐僧取得真经，被封为“斗战胜佛”。
插图：在相应版面画上孙悟空手持金箍棒的经典形象，以及一些故事场景简笔画。