一、根据句意及所给的首字母写出单词
1. (原创)Early in the morning, the f breeze gently touches my face.
2. A h rainbow appeared in the sky after the storm with seven bright colours.
3. The national park provides perfect living c for rare birds—quiet forests, clean streams, and plenty of food to keep them safe and happy.
4. The p waterfall rushes down from the cliff, hitting the rocks below and creating white mist that shines in the sunlight like tiny diamonds.
5. Some special plants in the desert can s without much rain by storing water in their thick leaves and roots during the rare rainy days.
6. The green hills around the village p delicious wild fruits, and every autumn, villagers go to pick them with baskets.
7. The n part of the country is famous for its vast grasslands, where local people live a simple life close to nature.

一、1. fresh 2. huge 3. conditions
4. powerful 5. survive 6. produce
7. northern

【分析】
这类题目属于语境型单词填空题，解题思路是：先通读句子理解整体语义，抓住句中描述的事物特征、动作逻辑或场景信息，再结合所给首字母联想匹配的单词，同时注意单词的词性、形式是否符合句子语法要求。具体到每个小题：
1. 句中描述清晨的微风，结合首字母f，需要一个形容微风清爽特质的形容词，自然联想到“fresh”；
2. 句子描述暴风雨后出现的彩虹，首字母h，要体现彩虹的规模特征，“huge”符合语境；
3. 句中列举了森林、溪流等鸟类生存的要素，首字母c，这里指多种生存条件，要用名词复数“conditions”；
4. 描述瀑布倾泻的强劲状态，首字母p，“powerful”能准确体现瀑布的冲击力；
5. 沙漠植物在少雨环境下的状态，情态动词can后接动词原形，首字母s，“survive”表示存活，符合逻辑；
6. 青山产出野果的动作，主语是复数名词，动词用原形，首字母p，“produce”表示产出、结出，贴合句意；
7. 修饰国家的某个区域，首字母n，用形容词“northern”表示北部的，符合语法和语义。
【解析】
1. 句意：清晨，新鲜的微风轻轻拂过我的脸颊。根据首字母f和对微风的描述，填入形容词fresh（新鲜的），修饰breeze符合语境。
2. 句意：暴风雨过后，天空中出现了一道巨大的彩虹，有着七种鲜艳的颜色。结合首字母h和彩虹的规模特征，填入形容词huge（巨大的）。
3. 句意：国家公园为珍稀鸟类提供了完美的生存条件——安静的森林、清澈的溪流，还有充足的食物来保证它们安全快乐。根据首字母c和句中列举的多个生存要素，填入名词复数conditions（条件）。
4. 句意：强劲的瀑布从悬崖上倾泻而下，撞击下面的岩石，产生的白雾在阳光下像小钻石一样闪闪发光。结合首字母p和瀑布的强劲状态，填入形容词powerful（强劲的）。
5. 句意：沙漠里的一些特殊植物可以在少雨的情况下存活，它们在罕见的雨天将水分储存在厚厚的叶子和根部。情态动词can后接动词原形，结合首字母s和植物的生存状态，填入动词survive（存活）。
6. 句意：村庄周围的青山产出美味的野果，每年秋天，村民们都会带着篮子去采摘。主语The green hills是复数，动词用原形，结合首字母p和青山产出野果的动作，填入动词produce（产出）。
7. 句意：这个国家的北部地区以其广袤的草原而闻名，当地人过着贴近自然的简单生活。修饰名词part需用形容词，结合首字母n，填入形容词northern（北部的）。
【答案】
一、1. fresh 2. huge 3. conditions
4. powerful 5. survive 6. produce
7. northern
【知识点】
形容词词义辨析、动词词义辨析、名词复数运用
【点评】
本题围绕自然场景考查基础词汇的运用，既要求学生掌握核心词汇的含义，也需要结合语境判断单词形式，同时能借助生活常识辅助解题，有助于提升学生在语境中运用词汇的能力。
【难度系数】
0.6

二、选词填空
lose be home to in danger problem produce
The Amazon Rainforest is the largest rainforest in the world. It covers an area of about 5.5 million square kilometres. It 1 millions of plants and animals. The rainforest is very important to the earth. It 2 a lot of oxygen.
However, the Amazon Rainforest is 3. People are cutting down trees for wood and to make space for farms and cities. This is causing many 4. Many plants and animals are 5 their homes and may die out.
We should do something to protect the Amazon Rainforest. We can stop buying products made from the rainforest's trees.
1. 2. 3.
4. 5.

二、【语篇导读】本文主要介绍了亚马逊雨林
的重要性及其面临的威胁。
1. is home to 2. produces 3. in danger
4. problems 5. losing

【分析】
首先通读全文，明确文章主旨是介绍亚马逊雨林的重要性以及它当前面临的威胁。然后逐个分析每个空的语境和语法要求：
1. 第一空所在句子描述亚马逊雨林是数百万动植物的生存场所，结合给出的词汇，“be home to”是固定短语，意为“是……的栖息地/家园”，主语It是第三人称单数，所以用“is home to”。
2. 第二空句子说雨林产生大量氧气，“produce”表示“生产、产生”，主语It是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，所以填“produces”。
3. 第三空由前文的“However”转折可知，雨林处境不好，“in danger”是固定短语，意为“处于危险中”，符合语境。
4. 第四空提到砍树行为引发很多状况，“problem”表示“问题”，“many”后接可数名词复数，所以填“problems”。
5. 第五空句子说动植物正在失去家园，“lose”表示“失去”，前面有be动词“are”，此处用现在进行时，所以填“losing”。
【解析】
1. 第一空：根据语境“它是数百万动植物的家园”，固定短语“be home to”符合语义，主语It为第三人称单数，一般现在时，故填“is home to”。
2. 第二空：结合语义“它产生大量氧气”，动词“produce”符合，主语It是第三人称单数，一般现在时谓语动词变第三人称单数形式，故填“produces”。
3. 第三空：由前文转折及后文人们砍树的行为，可知雨林处于危险中，固定短语“in danger”符合语境，故填“in danger”。
4. 第四空：砍树行为引发很多问题，“many”修饰可数名词复数，“problem”的复数形式是“problems”，故填“problems”。
5. 第五空：“are + 现在分词”构成现在进行时，结合语义“动植物正在失去家园”，“lose”的现在分词是“losing”，故填“losing”。
【答案】
1. is home to 2. produces 3. in danger
4. problems 5. losing
【知识点】
固定短语运用，动词时态，名词复数变化
【点评】
本题考查词汇在语境中的综合运用，需要结合上下文理解语义，同时掌握固定短语、动词时态变化及名词复数规则，既考查对文章的理解能力，也考查基础语法知识的掌握。
【难度系数】
0.6

三、单项填空
1. We should protect trees, because they oxygen for us to breathe.
A. take B. produce
C. carry D. breathe

1. B 提示:take拿,取;produce生产;carry搬
运;携带;breathe呼吸。句意:我们应该保护
树木,因为它们生产氧气供我们呼吸。

【分析】
首先要理解题干句子的含义：“我们应该保护树木，因为它们________氧气供我们呼吸”。接下来需要逐一分析每个选项的词义，再结合生活常识和语境判断哪个选项符合逻辑。树木的核心作用之一是产生氧气，所以要找到表示“生产、产生”含义的动词。
【解析】
1. 翻译题干：We should protect trees, because they ______ oxygen for us to breathe. 译为“我们应该保护树木，因为它们________氧气供我们呼吸”。
2. 分析各选项词义：
A. take：意为“拿，取”，不符合树木与氧气的逻辑关系；
B. produce：意为“生产，产生”，树木通过光合作用产生氧气，完全符合语境；
C. carry：意为“搬运，携带”，无法体现树木和氧气的关联；
D. breathe：意为“呼吸”，树木是吸收二氧化碳释放氧气，该选项不符合题干表达的“为我们提供氧气”的语境。
3. 结合语境和常识，确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查动词词义辨析，解题需结合语境和生活常识，关键是掌握各动词的基本含义，并匹配树木产生氧气这一常识，注重基础词汇的积累与运用。
【难度系数】
0.8

2. In our school, the students speak Mandarin Chinese.

A.most
B.many
C.much
D.mostly

2. D

【分析】
首先，我们需要判断空格处的语法成分：空格位于主语students和谓语动词speak之间，用来修饰动词speak，因此需要填入一个副词。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：most可作形容词、名词或副词，作副词时常用于构成形容词/副词的最高级，此处没有比较的语境，不符合句子需求；
2. 选项B：many是形容词，只能修饰可数名词复数，不能修饰动词speak，直接排除；
3. 选项C：much可作形容词（修饰不可数名词）或副词（表程度），但放在此处语义不通，无法表达“主要说普通话”的意思；
4. 选项D：mostly是副词，意为“主要地、通常”，能够修饰动词speak，符合“在我们学校，学生们主要说普通话”的句意。
【解析】
步骤1：确定空格的语法功能。空格需修饰谓语动词speak，因此应填入副词。
步骤2：分析各选项词性及语义：
A. most：作副词时多用于最高级结构，本句无比较语境，不符合；
B. many：形容词，仅能修饰可数名词复数，不能修饰动词，排除；
C. much：作副词时表程度，不符合本句语义；
D. mostly：副词，意为“主要地”，修饰动词speak，符合句子逻辑。
【答案】
D
【知识点】
副词的用法、形容词与副词辨析
【点评】
本题主要考查副词修饰动词的语法规则，同时需要区分易混淆词汇most与mostly，以及形容词many、much的用法。解题关键在于准确判断空格处的词性需求，并结合语义筛选合适选项，提醒学生要注重词性在句子中的功能差异。
【难度系数】
0.7

3. To pass the exam, a student needs to answer at least of the questions correctly.

A.two third
B.two-thirds
C.second threes
D.second-thirds

3. B

【分析】
这道题考查英语中分数的表达规则，解题思路是先回忆分数的正确构成方式，再逐一分析选项是否符合规则。首先明确英语分数的表达规则：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母的序数词要变为复数形式。接下来结合这个规则判断每个选项的正误，排除不符合规则的选项，就能得出正确答案。
【解析】
英语中分数的正确表达结构为：基数词（表示分子）+序数词（表示分母），当分子数值大于1时，分母的序数词需要变为复数形式。
选项A：two third中，分子two大于1，分母third未变为复数形式，不符合规则，错误；
选项C：second threes中，分子使用了序数词second（应为基数词），且分母形式错误，不符合规则，错误；
选项D：second-thirds中，分子使用序数词second，不符合分数表达中分子用基数词的规则，错误；
选项B：two-thirds中，分子是基数词two，分母third根据规则变为复数thirds，完全符合英语分数的表达规则，正确。
【答案】
B
【知识点】
英语分数表达法
【点评】
本题属于英语数词范畴的基础考点，重点考查分数的规范表达形式，需要牢记“分子基、分母序，分子大于1，分母加s”的核心规则，避免在词性和单复数上出错。
【难度系数】
0.8

4. The rescue team found a little girl who was still under a building three days after the earthquake. They wondered how she was able to the big earthquake.

A.alive; survive in
B.living; survive
C.living; survive in
D.alive; survive

4. D 提示:alive活着的,常作表语或后置定
语;living活的;现存的,常作前置定语;survive
幸存。survive the big earthquake表示"在大地
震中幸存下来"。句意:地震三天后,救援队
发现建筑物下面的一个小女孩还活着。他们
想知道她如何能够在大地震中幸存下来。

【分析】
首先我们需要区分alive和living的用法差异，再掌握survive的正确搭配。第一步看第一个空：alive意为“活着的”，常作表语或后置定语；living意为“活的；现存的”，常作前置定语。句中修饰的是“under a building”的小女孩，此处是后置定语的用法，所以优先考虑alive，排除B、C选项。第二步看第二个空：survive是及物动词，意为“幸存”，后面可以直接接灾难、事故等名词，不需要加介词in，所以“survive the big earthquake”是正确搭配，排除A选项，最终确定答案为D。
【解析】
1. 辨析alive与living：
alive：表示“活着的”，通常用作表语或后置定语，符合句中“who was still ______ under a building”（后置定语修饰小女孩）的语境。
living：表示“活的；现存的”，多用作前置定语，如“a living animal”，不符合此处用法，故排除B、C选项。
2. 掌握survive的用法：
survive是及物动词，意为“从……中幸存”，后面直接接表示灾难、事故的名词，不需要搭配介词in，因此“survive the big earthquake”是正确表达，排除A选项。
综上，正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
1. alive与living辨析
2. 动词survive的用法
【点评】
本题主要考查形容词的词义辨析及动词的固定用法，需要准确掌握alive和living的不同用法场景，以及survive的及物动词属性，是英语基础词汇运用类的典型题目，对词汇细节掌握要求较高。
【难度系数】
0.6

四、根据汉语补全句子
1. 即使在严酷的冬天,如果保护得当,一些植物也能生存。
Even in the harsh winter, a few plants if they are well protected.
2. 许多人为了寻找更好的生活条件而搬到了城市。
Many people moved to the city in search of .
3. 听说了美丽的海滩后,她迫不及待地想去夏威夷。
After hearing about the beautiful beaches, she Hawaii.
4. 这家餐厅以用餐时可以欣赏美丽景色而闻名。
This restaurant is known as a great place while dining.
题型练
提能力,至千里

四、1. can survive
2. better living conditions
3. can't wait to visit
4. to enjoy beautiful views

【分析】
1. 第一题：先明确句子缺失的语义是“能生存”，“能”对应情态动词can，后接动词原形，“生存”的英文是survive，因此组合出正确表达。
2. 第二题：缺失部分为“更好的生活条件”，“更好的”用better，“生活条件”是固定短语living conditions，条件为可数概念，用复数形式，由此得出答案。
3. 第三题：“迫不及待地想去”对应英语固定搭配can't wait to do sth，“去夏威夷”用visit Hawaii，结合固定搭配即可得出完整表达。
4. 第四题：句子中需用不定式作后置定语修饰名词place，“欣赏美丽景色”翻译为enjoy beautiful views，据此确定最终答案。
【解析】
1. 根据中文句意，空格处需表达“能生存”，情态动词can表示“能够”，后接动词原形survive（生存），故填can survive。
2. “更好的生活条件”对应的英文短语是better living conditions，其中living conditions为固定表达，因条件不止一种，用复数形式，故填better living conditions。
3. “迫不及待做某事”是固定搭配can't wait to do sth，“去（参观）夏威夷”用visit Hawaii，所以空格处填can't wait to visit。
4. 此处需要不定式结构作后置定语修饰名词place，“欣赏美丽景色”译为enjoy beautiful views，因此填to enjoy beautiful views。
【答案】
四、1. can survive
2. better living conditions
3. can't wait to visit
4. to enjoy beautiful views
【知识点】
固定短语搭配、情态动词用法、不定式作后置定语
【点评】
本题聚焦基础英语短语与语法的运用，涵盖常用固定搭配、情态动词功能以及不定式的定语用法，考查学生中英文语义转换能力和基础语法掌握程度，有助于夯实学生的句子构建与词汇运用基础。
【难度系数】
0.8