一、看拼音写词语。
wò jǐn(
dà gài(
wò jǐn(
握紧
) shuāi dǎo(摔倒
) wéi rào(围绕
)dà gài(
大概
) hūn tóu(昏头
) chuí dǎ(捶打
)答案
握紧 摔倒 围绕 大概 昏头 捶打
解析
根据拼音和四年级上册所学汉字知识,依次写出对应的词语。wò jǐn对应“握紧”;shuāi dǎo对应“摔倒”;wéi rào对应“围绕”;dà gài对应“大概”;hūn tóu对应“昏头”;chuí dǎ对应“捶打”。
二、选词填空。(填序号)
① 掐 ② 摔 ③ 缘 ④ 昏 ⑤ 顽
金奎叔(
① 掐 ② 摔 ③ 缘 ④ 昏 ⑤ 顽
金奎叔(
①
)住鹅脖子,把它(②
)到池塘里。鹅追得我(④
)乱,我害怕得腿都软了。我们不再(⑤
)皮地欺负牛,因为金奎叔说不能无(③
)无故欺负它。答案
①②④⑤③
解析
第一空,“掐住脖子”是常用搭配,选①;第二空,把鹅弄到池塘里用“摔”合适,选②;第三空,“昏乱”形容头脑迷糊混乱,符合语境,选④;第四空,“顽皮”指调皮,选⑤;第五空,“无缘无故”是固定成语,选③。
(一)牛和鹅(节选)
我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
1. 文中画“——”线的句子是对“我们”的什么描写?(
① 语言描写 ② 神态描写
③ 心理描写 ④ 动作描写
2. 在右侧的批注栏为短文内容作一处批注。
我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
1. 文中画“——”线的句子是对“我们”的什么描写?(
③④
)(多选)① 语言描写 ② 神态描写
③ 心理描写 ④ 动作描写
2. 在右侧的批注栏为短文内容作一处批注。
示例:“竖起头来,侧着眼睛看了看”“一摇一摆地、神气地朝我们走过来”等动作描写,生动写出了鹅的傲慢。
答案
1. ③④
2. 示例:“竖起头来,侧着眼睛看了看”“一摇一摆地、神气地朝我们走过来”等动作描写,生动写出了鹅的傲慢。
2. 示例:“竖起头来,侧着眼睛看了看”“一摇一摆地、神气地朝我们走过来”等动作描写,生动写出了鹅的傲慢。
解析
1. 画横线句子“我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去”中,“不说话”“贴着”“走过去”是动作描写;“我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来”是心理描写。
2. 批注可从鹅的神态、动作或“我们”的反应入手,结合四年级上册所学的人物描写方法,分析其表达效果。
2. 批注可从鹅的神态、动作或“我们”的反应入手,结合四年级上册所学的人物描写方法,分析其表达效果。
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