1. | 科学观念 如图所示为小莲在华东药用植物园拍摄的桔梗照片。据图可知,桔梗属于 (

A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.苔藓植物
A
)A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.苔藓植物
答案
1.A 【解析】A. 桔梗具有明显的花结构,而花是被子植物的典型特征之一;因此,桔梗属于被子植物,A符合题意。B. 裸子植物的特点是根、茎、叶发达,具有发达的机械组织和输导组织,种子裸露,没有果皮包被,因此无果实,受精过程不需要水,B不符合题意。C. 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,能为植株输送营养物质,以及支持地上高大的部分,因此,蕨类植物一般长得比较高大,C不符合题意。D. 苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,叶只由一层细胞构成,D不符合题意。故选A。
解析
【分析】
本题考查不同植物类群的特征,解题思路是:先回忆被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物的主要特征,再结合题图中桔梗具有花结构的特点,逐一分析选项,判断桔梗所属的植物类群。
【解析】
1. 被子植物的典型特征是具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,花是其重要标志;题图中桔梗有明显的花结构,符合被子植物的特征,故A选项正确。
2. 裸子植物的种子裸露,无果皮包被,没有真正的花和果实,与题图特征不符,排除B选项。
3. 蕨类植物有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖,没有花结构,排除C选项。
4. 苔藓植物只有茎、叶的分化,没有真正的根,也无花结构,排除D选项。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
被子植物特征、植物类群区分
【点评】
本题结合图片考查植物类群的判断,核心是抓住被子植物具有花这一关键特征,属于基础题型,侧重考查学生对植物类群特征的识记与应用能力。
【难度系数】
0.7
本题考查不同植物类群的特征,解题思路是:先回忆被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物的主要特征,再结合题图中桔梗具有花结构的特点,逐一分析选项,判断桔梗所属的植物类群。
【解析】
1. 被子植物的典型特征是具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,花是其重要标志;题图中桔梗有明显的花结构,符合被子植物的特征,故A选项正确。
2. 裸子植物的种子裸露,无果皮包被,没有真正的花和果实,与题图特征不符,排除B选项。
3. 蕨类植物有根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖,没有花结构,排除C选项。
4. 苔藓植物只有茎、叶的分化,没有真正的根,也无花结构,排除D选项。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
被子植物特征、植物类群区分
【点评】
本题结合图片考查植物类群的判断,核心是抓住被子植物具有花这一关键特征,属于基础题型,侧重考查学生对植物类群特征的识记与应用能力。
【难度系数】
0.7
2. |科学观念 图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列叙述正确的是 (

A.E 可表示有茎、叶分化
B.F 可表示都有根
C.P 可表示分布在水中
D.Q 可表示用孢子繁殖
D
)A.E 可表示有茎、叶分化
B.F 可表示都有根
C.P 可表示分布在水中
D.Q 可表示用孢子繁殖
答案
2.D 【解析】A. 藻类植物无根、茎、叶的分化;蕨类植物有根、茎、叶的分化,A错误。B. 苔藓植物没有真正的根,B错误。C. 苔藓植物大多生活在陆地上潮湿的环境中,C错误。D. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代,统称为孢子植物,D正确。故选D。
解析
【分析】
首先明确图中各区域对应的植物类群:E是藻类植物与蕨类植物的共同特征,F是苔藓植物与蕨类植物的共同特征,P是藻类植物与苔藓植物的共同特征,Q是藻类、苔藓、蕨类植物三者的共同特征。解题时需回忆这三类植物的核心特征:藻类植物无根、茎、叶分化,多数生活在水中,靠孢子繁殖;苔藓植物有茎、叶分化,无真正的根,生活在潮湿陆地,靠孢子繁殖;蕨类植物有根、茎、叶分化,生活在潮湿陆地,靠孢子繁殖。再逐一分析选项,判断每个区域对应的特征是否符合选项描述。
【解析】
A选项:E是藻类和蕨类的共同特征。藻类植物无根、茎、叶的分化,蕨类植物有根、茎、叶的分化,因此E不能表示有茎、叶分化,A错误。
B选项:F是苔藓和蕨类的共同特征。苔藓植物只有假根,没有真正的根,蕨类植物有真正的根,因此F不能表示都有根,B错误。
C选项:P是藻类和苔藓的共同特征。藻类大多生活在水中,苔藓大多生活在陆地潮湿环境中,并非都分布在水中,因此P不能表示分布在水中,C错误。
D选项:Q是藻类、苔藓、蕨类三者的共同特征,这三类植物都不结种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,因此Q可表示用孢子繁殖,D正确。
【答案】
D
【知识点】
藻类、苔藓、蕨类植物的特征;孢子植物的繁殖方式
【点评】
本题考查孢子植物类群的主要特征,需要准确区分藻类、苔藓、蕨类植物的结构、生活环境和繁殖方式,属于初中生物的基础题型,只要牢记各类群的核心特点即可正确解答。
【难度系数】
0.6
首先明确图中各区域对应的植物类群:E是藻类植物与蕨类植物的共同特征,F是苔藓植物与蕨类植物的共同特征,P是藻类植物与苔藓植物的共同特征,Q是藻类、苔藓、蕨类植物三者的共同特征。解题时需回忆这三类植物的核心特征:藻类植物无根、茎、叶分化,多数生活在水中,靠孢子繁殖;苔藓植物有茎、叶分化,无真正的根,生活在潮湿陆地,靠孢子繁殖;蕨类植物有根、茎、叶分化,生活在潮湿陆地,靠孢子繁殖。再逐一分析选项,判断每个区域对应的特征是否符合选项描述。
【解析】
A选项:E是藻类和蕨类的共同特征。藻类植物无根、茎、叶的分化,蕨类植物有根、茎、叶的分化,因此E不能表示有茎、叶分化,A错误。
B选项:F是苔藓和蕨类的共同特征。苔藓植物只有假根,没有真正的根,蕨类植物有真正的根,因此F不能表示都有根,B错误。
C选项:P是藻类和苔藓的共同特征。藻类大多生活在水中,苔藓大多生活在陆地潮湿环境中,并非都分布在水中,因此P不能表示分布在水中,C错误。
D选项:Q是藻类、苔藓、蕨类三者的共同特征,这三类植物都不结种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,因此Q可表示用孢子繁殖,D正确。
【答案】
D
【知识点】
藻类、苔藓、蕨类植物的特征;孢子植物的繁殖方式
【点评】
本题考查孢子植物类群的主要特征,需要准确区分藻类、苔藓、蕨类植物的结构、生活环境和繁殖方式,属于初中生物的基础题型,只要牢记各类群的核心特点即可正确解答。
【难度系数】
0.6
3. |科学观念 中国科学院胡光万研究团队在2023年2月命名了新物种——武陵腹水草。该植物会在顶端开紫红色小花,并可借助种子繁殖。如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物,下列说法正确的是(

A.武陵腹水草与车前草的共同点最多
B.武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近
C.该分类表中,最小的分类等级是科
D.共同的分类等级是界、门、纲、目
B
)A.武陵腹水草与车前草的共同点最多
B.武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近
C.该分类表中,最小的分类等级是科
D.共同的分类等级是界、门、纲、目
答案
3.B 【解析】AB. 武陵腹水草与车前草同科不同属,武陵腹水草与爬岩红同属不同种,因此,武陵腹水草与爬岩红亲缘关系最近,A错误,B正确。C. 生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。该分类表中,最大的分类等级是科,最小的分类等级是种,C错误。D. 由分类表知,车前草、武陵腹水草、爬岩红的共同分类等级是界、门、纲、目、科,D错误。故选B。
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种;分类单位越小,生物间的亲缘关系越近,共同特征越多。再结合题图中三种植物的分类关系,逐一分析选项即可。
【解析】
1. 梳理分类关系:从题图可知,车前草属于车前属,武陵腹水草和爬岩红属于腹水草属,三者同属于车前科。因此,武陵腹水草与车前草同科不同属,武陵腹水草与爬岩红同属不同种。
2. 逐一判断选项:
A选项:武陵腹水草与爬岩红同属,分类单位比武陵腹水草与车前草的(科)小,因此武陵腹水草与爬岩红的共同点更多,A错误。
B选项:武陵腹水草与爬岩红同属不同种,分类单位最小,亲缘关系最近,B正确。
C选项:生物分类中最小的等级是种,该分类表中最小的分类等级是种,不是科,C错误。
D选项:三者共同的分类等级是界、门、纲、目、科,并非只有界、门、纲、目,D错误。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
生物分类的单位;亲缘关系与分类单位的关系
【点评】
本题考查生物分类的基础知识,核心是理解分类等级与亲缘关系的联系,属于基础题型,需准确掌握分类单位的大小及意义。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需先明确生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种;分类单位越小,生物间的亲缘关系越近,共同特征越多。再结合题图中三种植物的分类关系,逐一分析选项即可。
【解析】
1. 梳理分类关系:从题图可知,车前草属于车前属,武陵腹水草和爬岩红属于腹水草属,三者同属于车前科。因此,武陵腹水草与车前草同科不同属,武陵腹水草与爬岩红同属不同种。
2. 逐一判断选项:
A选项:武陵腹水草与爬岩红同属,分类单位比武陵腹水草与车前草的(科)小,因此武陵腹水草与爬岩红的共同点更多,A错误。
B选项:武陵腹水草与爬岩红同属不同种,分类单位最小,亲缘关系最近,B正确。
C选项:生物分类中最小的等级是种,该分类表中最小的分类等级是种,不是科,C错误。
D选项:三者共同的分类等级是界、门、纲、目、科,并非只有界、门、纲、目,D错误。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
生物分类的单位;亲缘关系与分类单位的关系
【点评】
本题考查生物分类的基础知识,核心是理解分类等级与亲缘关系的联系,属于基础题型,需准确掌握分类单位的大小及意义。
【难度系数】
0.7
4. |科学观念 肾蕨、葫芦藓、银杏、海带和油菜五种植物如图所示,据图回答下列问题。
A. 肾蕨 B. 葫芦藓
D. 海带 E. 油菜
(1)通过产生孢子繁殖后代的是
(2)C与E相比,C的种子外
(3)有根、茎、叶分化的植物有
(4)图中的植物从低等到高等的进化顺序是
A. 肾蕨 B. 葫芦藓
(1)通过产生孢子繁殖后代的是
ABD
(填字母)。(2)C与E相比,C的种子外
没有
(填“有”或“没有”)果皮包被。(3)有根、茎、叶分化的植物有
ACE
(填字母)。(4)图中的植物从低等到高等的进化顺序是
D→B→A→C→E
(用字母和箭头表示)。答案
4.(1)ABD (2)没有 (3)ACE (4)D→B→A→C→E
【解析】(1)题图中的A是肾蕨,属于蕨类植物;B是葫芦藓,属于苔藓植物;D是海带,属于藻类植物;这三者都用孢子繁殖后代,属于孢子植物。C是银杏,属于裸子植物;E是油菜,属于被子植物,它们都用种子繁殖后代。(2)C是银杏,属于裸子植物,种子外没有果皮包被;E是油菜,属于被子植物,种子外有果皮包被。(3)A是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化;C是裸子植物,根、茎、叶发达;E是被子植物,根、茎、叶发达。(4)植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),它反映了生物进化的总体趋势是从水生到陆生,从简单到复杂,从低等到高等。故题图中的植物从低等到高等的进化顺序是D→B→A→C→E。
【解析】(1)题图中的A是肾蕨,属于蕨类植物;B是葫芦藓,属于苔藓植物;D是海带,属于藻类植物;这三者都用孢子繁殖后代,属于孢子植物。C是银杏,属于裸子植物;E是油菜,属于被子植物,它们都用种子繁殖后代。(2)C是银杏,属于裸子植物,种子外没有果皮包被;E是油菜,属于被子植物,种子外有果皮包被。(3)A是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化;C是裸子植物,根、茎、叶发达;E是被子植物,根、茎、叶发达。(4)植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),它反映了生物进化的总体趋势是从水生到陆生,从简单到复杂,从低等到高等。故题图中的植物从低等到高等的进化顺序是D→B→A→C→E。
解析
【分析】
要解答本题,需先识别五种植物所属的类群,再结合各类植物的特征分析问题:A肾蕨是蕨类植物,B葫芦藓是苔藓植物,C银杏是裸子植物,D海带是藻类植物,E油菜是被子植物。回忆孢子植物(藻类、苔藓、蕨类)和种子植物(裸子、被子)的繁殖方式,以及各类植物的器官分化、进化顺序,即可逐一解题。
【解析】
(1) 藻类、苔藓、蕨类植物都通过孢子繁殖后代,属于孢子植物;裸子植物和被子植物通过种子繁殖。因此肾蕨(A)、葫芦藓(B)、海带(D)用孢子繁殖,答案为ABD。
(2) C银杏是裸子植物,种子裸露,种子外没有果皮包被;E油菜是被子植物,种子外有果皮包被。因此填“没有”。
(3) 藻类植物(D)无根茎叶分化,苔藓植物(B)有茎叶、无真正根,蕨类植物(A)有根茎叶,裸子植物(C)和被子植物(E)都有发达的根茎叶。因此有根、茎、叶分化的是ACE。
(4) 植物进化顺序为:藻类→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物,对应图中植物为D→B→A→C→E。
【答案】
(1)ABD (2)没有 (3)ACE (4)D→B→A→C→E
【知识点】
植物类群、孢子植物与种子植物、植物的进化
【点评】
本题考查常见植物类群的特征及进化规律,属于初中生物基础考点,需准确掌握各类植物的核心特征即可解答。
【难度系数】
0.6
要解答本题,需先识别五种植物所属的类群,再结合各类植物的特征分析问题:A肾蕨是蕨类植物,B葫芦藓是苔藓植物,C银杏是裸子植物,D海带是藻类植物,E油菜是被子植物。回忆孢子植物(藻类、苔藓、蕨类)和种子植物(裸子、被子)的繁殖方式,以及各类植物的器官分化、进化顺序,即可逐一解题。
【解析】
(1) 藻类、苔藓、蕨类植物都通过孢子繁殖后代,属于孢子植物;裸子植物和被子植物通过种子繁殖。因此肾蕨(A)、葫芦藓(B)、海带(D)用孢子繁殖,答案为ABD。
(2) C银杏是裸子植物,种子裸露,种子外没有果皮包被;E油菜是被子植物,种子外有果皮包被。因此填“没有”。
(3) 藻类植物(D)无根茎叶分化,苔藓植物(B)有茎叶、无真正根,蕨类植物(A)有根茎叶,裸子植物(C)和被子植物(E)都有发达的根茎叶。因此有根、茎、叶分化的是ACE。
(4) 植物进化顺序为:藻类→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物,对应图中植物为D→B→A→C→E。
【答案】
(1)ABD (2)没有 (3)ACE (4)D→B→A→C→E
【知识点】
植物类群、孢子植物与种子植物、植物的进化
【点评】
本题考查常见植物类群的特征及进化规律,属于初中生物基础考点,需准确掌握各类植物的核心特征即可解答。
【难度系数】
0.6
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