14.人类生活和工农业生产都离不开水。
(1)一种净水机可以将自来水直接净化为可饮用的纯净水,其中处理流程如下图所示:

①净水机中,PP棉净水原理和化学基本实验操作中的原理相似。
②颗粒活性炭可去除异味,这是因为活性炭具有良好的性。
(2)国以农为本,农以种为先。跨学科实践活动“选好种”开展如下:
①盐水选种是古人智慧结晶:将鸡蛋放入盐水中,蛋壳只露出一个硬币大小的盐水适合选种。20 ℃时盐水浓度与密度对照如下表。用密度计测定此时盐水的密度为1.10 g/mL,则该盐水中氯化钠的质量分数为。

②同一鸡蛋在三种盐水中的浮沉状态如下图。下列说法正确的是(填字母)。
A.三种盐水中溶质的质量分数相等
B.乙杯中鸡蛋的密度比盐水的密度小
C.若丙中继续加盐溶解后,鸡蛋露出液面的体积会增大

(3)实验室拟配制100 g 16%的氯化钠溶液,配制过程包括如下操作。

①该实验正确的操作顺序为(填字母)。
A. dbeac
B. abcde
C. abdce
D. debca
②溶解时用玻璃棒的作用是,氯化钠溶液含有的粒子有(填粒子符号)。
③在称量的过程中发现天平的指针偏左,此时应该(填字母)。
A.增加氯化钠
B.减少氯化钠
C.增加砝码
D.调节天平平衡螺母
④下列选项中,可能导致所配溶液的溶质质量分数偏小的有(填字母,双选)。
A.氯化钠样品潮湿
B.操作a中有少量水溅出
C.量水时仰视凹液面最低处读数
D.装瓶时有溶液洒出

14.(1)①过滤 ②吸附 (2)①14% ②C (3)①A ②搅拌，加快溶解 $\ce{Na^{+}}$、$\ce{Cl^{-}}$、$\ce{H_{2}O}$ ③B ④AC

【分析】
本题围绕水的净化、盐水选种及氯化钠溶液配制展开，需逐一分析各小问：
1. 净水机部分：PP棉可分离不溶性杂质，与过滤操作原理一致；活性炭疏松多孔，有吸附性可去除异味。
2. 盐水选种部分：根据密度对应质量分数得14%；结合浮沉状态判断选项，明确不同盐水的密度、溶质质量分数关系，及加盐后鸡蛋的变化。
3. 溶液配制部分：掌握配制步骤（计算、称量、量取、溶解、装瓶），明确玻璃棒作用、溶液粒子构成，天平称量误差分析，以及溶质质量分数偏小的原因。
【解析】
(1) ① PP棉净水是将不溶性固体与水分离，与化学实验中过滤操作原理相似，故填过滤；
② 活性炭具有疏松多孔结构，有良好的吸附性，可去除异味，故填吸附。
(2) ① 根据20℃时盐水密度与浓度对照表，密度为1.10 g/mL时，对应氯化钠的质量分数为14%；
② A选项：三种盐水密度不同，溶质质量分数不同，错误；B选项：乙杯鸡蛋悬浮，说明鸡蛋密度等于盐水密度，错误；C选项：丙中加盐后盐水密度增大，鸡蛋上浮，露出液面体积增大，正确，故选C。
(3) ① 配制一定溶质质量分数溶液的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶，对应操作顺序为dbeac，选A；
② 溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠溶解；氯化钠溶液中含有的粒子是钠离子（$\ce{Na^{+}}$）、氯离子（$\ce{Cl^{-}}$）和水分子（$\ce{H_{2}O}$）；
③ 称量时天平指针偏左，说明氯化钠质量偏大，应减少氯化钠，选B；
④ A选项：氯化钠样品潮湿，实际氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小；B选项：操作a有水溅出，溶剂减少，溶质质量分数偏大；C选项：量水时仰视读数，实际量取的水偏多，溶质质量分数偏小；D选项：装瓶时溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变；故选AC。
【答案】
14.(1)①过滤 ②吸附 (2)①14% ②C (3)①A ②搅拌，加快溶解；$\ce{Na^{+}}$、$\ce{Cl^{-}}$、$\ce{H_{2}O}$ ③B ④AC
【知识点】
水的净化、溶液的性质、一定溶质质量分数溶液的配制
【点评】
本题综合考查初中化学中水的净化、溶液相关知识及溶液配制的实验操作，涵盖基础概念、实验原理和误差分析，是化学核心考点，要求学生熟练掌握知识点并灵活应用。
【难度系数】
0.6