跨学科主题学习 美化校园
【主题设计】
校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。作为学校的一员，我们可以利用校园平面图，尝试运用所学的地理知识和方法，以及其他学科的知识，对校园绿化进行合理规划，从而改善我们的学习和生活环境。
任务一:了解校园绿地
你熟悉你的校园吗？你知道花坛、草坪等都分布在校园的什么位置吗？我们可以利用校园平面图、卫星影像图等了解校园绿地的分布，根据比例尺估算校园各类绿地的面积。
任务二:调查校园植物
你知道校园里种植了哪些植物吗？我们可以通过实地调查，也可以利用学过的知识或者其他途径了解校园的植物种类。
(1)植物的种类有很多，我们可以分为不同的小组，分别调查某一类植物，如乔木、灌木等。
(2)确定好调查的植物种类后，参照设计的调查表(下表)，各小组完成校园植物调查。

任务三:提出改进方案
完成校园植物调查后,你可能会发现校园绿化中有一些不合适的地方,如绿地偏少,草坪、树林分布不合理,植物种类不合适等。可以针对调查结果,讨论改进方案,为美化校园贡献自己的一份力量。
(1)结合调查结果,分组讨论校园绿化存在的问题,并提出改进方案。
(2)根据改进方案,绘制一幅校园绿化设计图(绘图时要注意方位、距离,添加图例)。
任务四:成果展示与交流
教师为学生搭建成果展示交流的平台。学生通过平台向全班同学展示个人设计,进行解说,并反思其合理性;小组之间、组内成员之间展开交流,并进行评选。

校园植物调查填写示例（符合中学实地调查场景）
| 植物名称 | 植物种类(乔木、灌木、草本) | 植物特点 | 数量或面积 | 分布 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 香樟 | 乔木 | 常绿阔叶树，树冠宽大，能吸附烟尘、降噪，四季常青，适应性强 | 32棵 | 校园主行道两侧、教学楼北侧楼间距空地 |
| 冬青卫矛 | 灌木 | 常绿灌木，叶片光亮浓绿，耐修剪，可密植做绿篱，耐寒性较好 | 绿篱总面积约$85\ \mathrm{m^2}$ | 校园围墙内侧边缘、操场外围隔离带 |
| 高羊茅 | 草本 | 冷季型草坪草，耐踩踏、绿期长，适合本地温带季风气候生长 | 草坪总面积约$420\ \mathrm{m^2}$ | 教学楼前中心广场、图书馆南侧休闲空地 |
| 樱花 | 乔木 | 落叶小乔木，春季开花繁密，花色粉白，观赏价值高，喜光照 | 18棵 | 校园中心景观步道两侧、食堂东侧小花园 |
| 月季 | 灌木 | 花期长，花色丰富，部分品种带香气，便于造景，适应性强 | 共约70丛 | 各班级教室外花台、学校大门入口花坛 |